数学选择题解题研究

主要讨论了选择题的一类特殊解法,本着从小题小解、小题巧解的角度出发解题,力求在有限的时间里对选择题作出有效的抉择。     

以2014年山东高考题为例谈选择题解法

2014年高考已经结束,今年高考选择题概括性强,知识覆盖面广,小巧灵活且具有一定的综合性与深度,不少学生反映选择题太费时间,考生是否能够迅速、准确、全面、简捷地解答好选择题成为了高考成功的关键,其中准确是解答选择题的先决条件,我们知道选择题没有中间分数,一步错即是全错,全题无分。所以必须要仔细审题、深入分析、正确推演、确保准确、谨防漏洞;而迅速则是获取更多时间以确保赢得高分的必要条件。     

以2014年山东高考题为例谈选择题解法

2014年高考已经结束,今年高考选择题概括性强,知识覆盖面广,小巧灵活且具有一定的综合性与深度,不少学生反映选择题太费时间,考生是否能够迅速、准确、全面、简捷地解答好选择题成为了高考成功的关键,其中准确是解答选择题的先决条件,我们知道选择题没有中间分数,一步错即是全错,全题无分。所以必须要仔细审题、深入分析、正确推演、确保准确、谨防漏洞;而迅速则是获取更多时间以确保赢得高分的必要条件。     

数学选择题中的概念教学

在中学数学中,有不少可以顾名思义的概念,这主要是对象的名称是学生已熟知的,如三角形、四边形等。还有的象对数、象限这一类不能顾名思义的概念等,学生都未必能真正掌握,在解数学选择题中,就常因概念不清造成解选择题出现失误。现举例说明:     

高考数学三道题解题浅析

高考年年有,有别于普通高考的天津工程师范学院单独招生的高考,是采取单独招生、考试、录取的办法招收技工学校优秀毕业生,与普通高考时问同步的高考,这是一些想读大学的技校生一个良机。数学课作为必考科目之一,参考学生自身数学基础却很薄弱,那么怎样才能让学生在短时间内学好考试内容,在考试中取得高分？     

二次函数与数学高考

高考中二次函数是诸多数学知识点的考察载体,可以直接考查、也可以间接综合考查;含参变量的二次函数问题以及二次函数与高中数学知识的结合点是高考考查的热点,高考复习中应该特别予以关注。     

高考数学复习“十点”

本文结合教学经验,归纳总结了高考数学复习中的十点建议,以期为广大考生提供一些参考。     

八大方法在高考地理选择题中的应用研究

2013年高考地理在全国大纲卷、全国新课标卷、各个地方卷中选择题几乎占了半壁江山的分值,可以看出选择题的重要性。结合高考选择题真题的命题特点和教学的实践,总结出八大解题方法(直选法、排除法、图解法、优选法、逆向思维法、巧算法、图文关键词联想法、转换法),并通过实例进行例证有效的进行选择题解答,以此希望对高考考生有所帮助。     

入座要对号——对历史高考选择题及解法的再认识

培养学生灵活应用、知识迁移、发散性创新思维和立足于现实实际运用能力.加强对历史高考各类题型的探讨,有利于提高学生解答历史学科问题的能力,提高教育、教学质量.     

中考数学复习的五点建议

中考要取得好成绩,平时认真学习固然重要,但初三总复习亦占有很大因素。如何进行数学总复习才能事半功倍呢？本文根据笔者的教学体会对初三总复习给出了一些建议,希望对参加中考的同学有所启迪。     

反思性学习在地理高考复习中的应用

反思是对自己的思维过程、思维结果进行再认识的检验过程。反思性学习是一种主动的,带有问题意识的学习活动。本文论述了反思性学习与常规学习相比具有的优势以及在地理高考复习中怎样进行反思性学习、反思什么等内容。     

高考语文字音解题方法概述

字音是高考中比较重要的一个知识点,也很受重视。但是由于考生平时对机械性地记忆语音不感兴趣,故此考点成为薄弱环节,失分率非常高。本文从高考试题具体分析入手,力求能为考生提供相应的解题方法。     

高考舞蹈课堂的微格教学应用

新课改以来,各种新型教学方法得到了广泛运用,各学科教师致力于创新研究,微格教学凭借其种种优势得到了舞蹈教师的重视。该文介绍了微格教学的定义和特点,分析了其在高考舞蹈课堂中的作用,并探讨了具体的应用策略,以期构建高效舞蹈课堂,全面提升学生的各项能力与综合素质,为学生今后的学习与发展贡献力量。     

多元智力理论视角下江苏美术高考评价方式的探索

多元智力理论倡导注重学生多元发展与培养,其内涵与素质教育的追求不谋而合。结合美术类专业的特殊性,该理论应用于美术高考评价,充分展现了其多元化、个性化和独特化的评价特征,通过综合素质培养、美术考试评价形式以及评价内容方面的多元探索,助力于美术类学生创新精神的提升和实践力的发展,为江苏美术高考评价体系的建构助力。     

预测2015年高考数列考点

高考一直是大家关注的焦点,而数列也是高考的必考的重要知识点。2014年的高考已过,2015年高考成为着重点。本论文主要以以往各届高考真题为依据,探讨预测2015年数列知识点的试卷分布和试题特点。     

高等教育入学考试中残疾学生的评量调整

随着经济的高速发展,而今许多职业需要有大学学历,因此残疾人士要想获得工作、走向自立的前提条件就是有机会进入大学接受高等教育,而残疾学生由于其身心等方面的障碍使其在参加国家统一的标准入学考试中受到限制。文章通过对美国高等教育入学考试（以SAT为例）中残疾学生考试调整的法律依据、类型、申请流程的介绍,以期对我国残疾学生高等教育入学考试中的评量调整提供借鉴。     

对一道高考化学试题的质疑

2006年高考上海化学卷第26（A）题是一道探究性实验题．但该试题的“探究”目的不明．答案也存在一定的错误,本文给出正确的解答。     

新高考综合改革的问题与展望

截至2020年,试点城市施行新高考后成果颇丰,同时也暴露了许多问题。本文主要针对其暴露的问题进行分析,并且对新高考提出未来展望,包括统筹区域资源与适度经费拨给、完善等级赋分制、使选考物理走向常态化三个方面。     

关于春季高考下中职护理课程考试考核方法探究

本文通过分析中职护理专业课程考试考核存在的问题及革新的必要性,在山东省春季高考的契机下,着力对中职护理专业课程考试考核方式进行探索,并提出了具体的方式方法。