论高校图书馆员师德建设

本文论述了高校图书馆员师德建设的现实意义、内涵、形式、内容及策略与途径。     

新形势下高校图书馆加强师德建设的意义及措施

本文就加强图书馆工作人员师德建设的意义、内容、措施谈了自己的看法,认为一名合格的高校图书馆员必须具备优良的师德,只有这样才能呈现给读者良好的精神风貌和高效优质的服务。     

网络环境下图书馆员要增强四个意识

在网络环境下图书馆员,面对的知识经济及快速发展的网络环境,是传统图书馆向现代图书馆的转型期。同时也给图书馆员带来了前所未有的机遇与挑战,如何面对这新的形势,图书馆员要有增强解放思想的机遇意识、增强自我完善的信息服务意识、增强与时俱进的创新意识、增强昂扬向上的形象意识,去迎接图书馆这前所未有的变化,在这新的时期真正发挥一名图书馆员有作用。     

网络环境下图书馆员要增强四个意识

在网络环境下图书馆员,面对的知识经济及快速发展的网络环境,是传统图书馆向现代图书馆的转型期。同时也给图书馆员带来了前所未有的机遇与挑战,如何面对这新的形势,用图书馆员要增强解放思想的机遇意识、增强自我完善的信息服务意识、增强与时俱进的创新意识、增强昂扬向上的形象意识。去迎接图书馆这前所未有的变化,在这新的时期真正发挥一名图书馆员有作用。     

论高校图书馆员的四种意识

21世纪的高校教育，对高校图书馆员提出了更高的要求。本文从现代情报意识、学习意识，服务意识和创新意识四个方面详细论述了图书馆员在新形势下应具备的素质。     

谈青年图书馆员的素质建设——以长春图书馆为例

图书馆员是图书馆运作的重要资源。文章分析了青年图书馆员从事图书馆事业的优缺点,提出新时期图书馆员应具备的几个素质和意识,并介绍了长春图书馆在青年图书馆员素质建设方面的做法和经验。     

新时期关于图书馆员素质的思考

图书馆员的素质培养是提高图书馆服务水平的有效手段,只有从服务意识、市场意识、学科馆员意识和网络信息主管意识入手,才能不断提高图书馆员的整体素质,适应创新型社会的需求.     

论高校图书馆员专业发展的弊端及其完善策略

分析了当前图书馆员专业发展氛围缺失、缺少专业发展制度的保障,并且自我专业发展意识淡薄问题,为了应对这些挑战,提出了高校图书馆员的专业发展应该构建积极的文化氛围,完善有利于图书馆员专业发展的专业制度,并且在根本上增强个人的专业意识和促进专业能力。     

网络环境下高职院校图书馆员能力素质的要求

文章提出了网络环境下高职院校图书馆员应具备的基本素质和能力的要求,阐明了图书馆员在科学技术发展的今天,不仅要有良好的职业道德、广博的文化专业知识,还要有较强的创新意识竞争意识及现代化技术应用能力。     

高校图书馆员的职业道德内涵及特征

高校图书馆作为教学辅助机构主要是为高校师生，科研人员和教育管理人员服务．图书馆员必须树立符合时代精神和高校特殊要求的职生理念和职业意识。本文论述了高校图书馆员职业道德的内涵及图书馆员职业道德特征。     

关于高年级学生担任低年级学生班主任的探讨

随着我国经济的快速发展,在人们生活水平不断提高的同时,我国教育的教育改革也不断深入,尤其是高等教育的深化改革及大规模扩招,致使班级数量递增,各班级人数不断增加,这直接导致班级管理者的缺乏。因此,学生班主任对做好新生的教育管理工作有很深远的意义,缓解了学生工作辅导员与学生比例的参差不齐,培养学生的责任感、服务意识和思维模式等。同时,需要学校方方面面的通力合作,以探寻提高大学新生教育管理工作水平和创新途径。．     

浅谈加强军校教育中的道德教育

军校教育中对学员的军事素质、专业技能、体能训练非常重视,但在思想道德教育方面相对薄弱。本文提出应从提高教员本身的道德标准、开展丰富的道德教育活动、学校管理与德育相结合、充分利用现代科技等多个方面,引导学员在日常养成、潜移默化中提高道德水平,为学员提高带兵能力、处理社会难题构筑更高的道德标准和行为准则。     

谈如何提升幼专（高中起点）学生数学素养

教育部新颁布的《幼儿园教育发展指南（试行）》中指出,幼儿数学的学习是一种思维意识的培养,因此作为幼儿教师在把握数学教学的内容时,应把着眼点放在发展幼儿的数学意识上。在教育实践中幼儿教师能否实现这些,跟他们的数学素养密切相关。目前幼专学生数学素养普遍较低。因此,针对幼专学生数学素养现状,从课程改革及课程设置入手,寻找提升幼专学生数学素养的策略,积极探索如何提升幼专学生数学素养是十分重要的。     

以信息素养促进研究生科研创新

论述研究生信息素养及科研创新能力的涵义,分析研究生的信息意识、信息获取能力、信息分析与利用能力、信息道德与科研创新能力之间的关系,提出提高研究生信息素养的相应措施.     

由优秀教师成长考量师德建设

如何搞好学校教师的职业道德建设,是目前需要认真思考和不断探索的一个重要课题,培养符合教师职业的道德,关系着教育的成败及国家的未来。争创和谐向上的人文环境,尊师重道,是师德建设必不可少的前提条件;培养良好的师生情感是建立良好师德的基础;教师对从教事业的追求,是促进师德建设的动力;如何协助教师树立正确的人生价值观,是确保师德建设的重要内容,而深沉真切的师德很难从书本和别人的言语中得来,最佳的办法是激发教师爱的本能,然后,在此基础上升华为神圣的师德。     

浅谈教师仁慈的现实困境及实现途径

现代社会中教师仁慈之心逐渐失落,对教育造成不良影响,究其原因,主要有教师教育中伦理道德教育实效性低,师德考核制度不完善,功利主义带来不良影响。为此,我们可以从以下三个方面来努力实现教师仁慈：营造良好的社会道德氛围、健全师德考核制度、注重教师自身道德修养。     

融情于高校教育的思考

情感是师生交流的纽带,是促进学生身心健康发展的根基,也是学生奋发向上的动力.没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话.那么,作为一名教师怎样巧用情感这把金钥匙呢?在此笔者谈一谈自己的尝试.     

论孔子师德观对当今师德建设的启示

孔子是中国历史上一位伟大的教育家、哲学家和思想家。他的师德观蕴含着丰富的教育伦理思想,加强对孔子师德观的学习和研究,对当今的师德建设具有十分重要的意义。     

浅析“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”

学校德育要求老师有目的、有计划、有系统地扩大学生思想、政治、道德等方面的影响,使学生在认识、体验和践行中形成社会所需要的品德。这要求老师在教学中必须将积极向上、勤勉励志的内容以合适的方法及程序传授给学生。如何达到效果,确是每一位老师应该深思熟虑的。本文从教材、教法、教学等方面分析内容、讲授课程,既生动有序完成课堂教学,又使学生及时取得思想道德上的提高,从而达到培养目的。     

高职院校师资业务档案管理研究

师资业务档案管理作为高职院校师资管理中很重要的一部分,在高职院校教学质量评估、职业院校相关体系审核、师资队伍建设以及教师职称评定等方面都起着十分重要的作用。加强师资业务档案的管理,是高职院校提升师资管理水平、促进师资队伍建设乃至人才培养优劣的基础。