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《化学教学》2 0 0 1年第 8期刊载了徐敏、刘春生两位老师的“浅谈化学平衡中等效思维的教学”一文(以下简称“浅谈”) ,笔者认为表三所列数据不满足恒压条件 ,特写此文 ,与两位老师共同商榷。另外 ,表一方式 3中O2 的起始浓度应为 0 .5mol·L-1,这也许是笔误。恒压是指各投料方式的起始总压与平衡总压相同 ,不同投料方式间的起始总压相同 ,平衡总压也相同。由理想气体状态方程P总 V =n总 RT得P总 =C总RT ,由此式计算“浅谈”表三中各投料方式的起始总压、平衡总压如下 :投料方式 1 :P1,始 =(1 +3 )RT=4RTP1,平 =(0 .8+… 相似文献
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等效平衡是指在一定条件 (恒温、恒容或恒温、恒压 )下 ,起始加入的同一可逆反应的物质的情况不同 ,但平衡后组分的含量相同的状态 .搞清等效平衡的含义及特点 ,是解决复杂化学平衡问题的关键 .等效平衡可分为3类 ,列表比较如下 .等效类型ⅠⅡⅢ条件恒温、恒容恒温、恒容恒温、恒压起始投料换算为方程式同一边物质 ,其“量”相同换算为方程式同一边物质 ,其“量”符合同一比例 换算为方程式同一边物质 ,其“量”符合同一比例 对反应的要求任何可逆反应 反应前、后气体体积相等 任何可逆反应平衡特点质量分数w/ % 相同相同相同浓度… 相似文献
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王娟 《中学生数理化(高中版)》2010,(7):90-90
所谓等效平衡问题,是在一定条件下(恒温、恒容或恒温、恒压),对同一可逆反应,虽然起始时加入物质的量不同,但达到化学平衡时,同种物质的含量(如物质的量分数或气体的体积分数)相同,这样的平衡称为等效平衡. 相似文献
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柴勇 《中学生数理化(高中版)》2008,(9)
化学平衡是历年高考的重点内容,而等效平衡又是化学平衡中的重点和难点内容,为更好地学习这一内容,顺利地突破难点,现总结如下.一、等效平衡的含义 相似文献
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很多学生对气体可逆反应中的等效平衡问题感到难以判断和理解.本人在实际教学中感受到,这类问题若从它们的反应条件入手将较易解决.一、恒温定容时的等效平衡1.对于反应前后气体分子数不相等的反应来说,起始虽然以不同方式投料,但不同情况下, 相似文献
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叶兆银 《新课程学习(社会综合)》2012,(6)
化学平衡和化学平衡移动是中学化学教学中的重点、难点,因为内容抽象,学生对这部分知识掌握比较困难,可以用模型法和等效平衡思维,帮助学生系统地解决这一难题. 相似文献
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刘波秀 《四川教育学院学报》2007,23(10):76-76,79
高考对化学平衡和可逆反应的考察常常涉及化学平衡的定量和定性判断,从2003年到2006年的全国及地方高考试题中,有关等效平衡的试题再度升温,如2003年江苏26题、2004年全国(III)13题、2005年江苏18题、2007年成都二诊13题等。而要快速而准确地解答这类题目,在没有学习化学平衡常 相似文献
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一、什么是等效平衡
所谓等效平衡就是指可逆反应从两个不同的起始状态开始,达到平衡时两个体系中对应组分的百分含量均相同,这两个平衡互称为等效平衡。一般认为在以下三种情况下可逆反应可达到等效平衡。 相似文献
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祝毅宏 《成都教育学院学报》2003,17(6):68-68,73
关于化学平衡状态是否等效的判断,许多学生感到很困难,没有形成特定的方法。要解决好这类题,我认为要从下列几点着手: 一、正确认识化学平衡状态的到达只与反应条件有关而与途径无关 同一化学平衡状态的到达方式有:(1)从加入反应物开 相似文献
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化学平衡是近年来高考试题所考查的重点内容,而化学平衡中的“等效平衡”更是化学平衡试题中的难点和热点,为使广大师生能更好的突破这一难点,现将有关“等效平衡”原理应用的常见题型进行归类说明. 相似文献
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有这样一类化学平衡试题:对于同一反应在不同的起始状态,要求达平衡时各组分百分含量(或物质的量浓度、物质的量)对应相等,保持不变.回答各起始状态各组分的物质的量或彼此间的关系.这就是有关等效平衡问题. 相似文献
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高考化学试题中,经常考查等效平衡与不等效平衡问题,解这些题时,都会用到一种虚拟策略的思想方法即等效思维(包括极端假设、等效假设、过程假设),这种思想可建立题述两种状态的可比状态,使问题变得清晰易懂,以利判断. 相似文献
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杨长进 《中学生数理化(高中版)》2009,(6):72-73
化学平衡中的等效平衡其涵盖的知识丰富,考查方式灵活,对思维能力的要求高,一直是高考的热点,也是学习中的难点·本文将从等效平衡的概念、分类、方法及应用等方面建构等效平衡问题的基本思想,突破化学平衡问题的难关· 相似文献
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“等效平衡”问题是化学平衡之教学难点,本文围绕如何突破这一难点进行了一些探讨,若将其应用于教学中,使学生不仅易于掌握,而且能够灵活运用. 相似文献
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化学平衡这一基本理论是高考的常考题目,但大多数考生都感觉化学平衡中的“等效平衡计算”是一个难点,无从下手.笔者经过多年总结,认为采用“5步突破法”解决此类问题非常简单和快捷.这5步分析过程是指: 相似文献
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‘等效平衡”是指某一可逆反应沿不同的途径达到化学平衡时。混合物中各组分的百分含量都相同的两种或多种平衡状态,这是近几年来高考的考查热点之一。所占分值一般在6-15分之间。准确地把握“等效平衡”状态,可以加深对“化学平衡”概念及“平衡移动原理”的理解。 相似文献