选择特岗,今生无悔

2006年,我参加腾冲县首届特岗教师招聘考试,考核合格后,被分配到新华乡龙塘完小任教。我的主要工作是担任五年级的班主任,承     

无悔的选择——特岗教师工作有感

如果有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛；如果有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐；如果有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的幸福。     

每天一小步,成就新高度——记呼和浩特市青山小学少先队工作经验谈

苏霍姆林斯基说：“学校领导首先是教育思想的领导。”作为校长应该在关心、重视、支持少先队工作，积极参加少先队组织开展的各项活动的同时，还应该从更高的教育思想理念方面，加强对少先队工作的指导，加强对辅导员设计活动时的指导，帮助辅导员老师更好地寻找出本校的少先队发展特色，不断提高工作的实效性。每学期开始前，作为校长我总要同大队辅导员、德育主任一同研究本学期的少先队工作思路，提出指导性的意见，而学校的每一次少先队活动、辅导员例会我都会放下手头的工作，和少先队员和辅导员老师们一起度过。     

扎根山村教育无悔特岗选择——记威宁自治县特岗教师李应熙

晚上十点,火车停在了此行的终点——草海站。月台外下着淅沥沥的小雨,一席凉风吹来,我抱着双臂打了个冷颤!进入夏至的六月,地处乌蒙之巅的威宁依旧清冷。     

教育是池塘，爱是水

我18岁步入教坛,与学生结下了不解之缘。任教以来,曾担任过语文、数学、英语、计算机等学科的教学工作,学校语文学科教研组长和少先队辅导员,并且一直担任班主任。12年的班主任生涯,充满了探索的艰辛．也充满了成功的喜悦。     

浅谈未成年人思想品德教育

从事教育事业二十余年,做过班主任工作、做过少先队辅导员工作,现如今做校长工作已经七年有余,通过二十几年的工作实践,对未成年人思想品德教育工作积累了一些经验,也有了一些自己的看法,今天写出来和教育工作者共勉。     

对《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》的辅导(上)

问:《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》强调"各地小学和初中要设置大队辅导员岗位。"这有什么样的意义?答:岗位是指事业单位根据其社会功能,为实现组织目标而进行组织分工的结果,它具有明确的岗位名称、职责任务、工作标准、任职条件和通用的岗位等     

我的特岗教师之旅

大学4年，我更坚定了这样一个信念：我一定要为家乡的教育事业贡献自己的力量。 我是幸运的，参加特岗教师考试后，我来到文山州麻粟坡县民族中学任教。根据学校安排，我担任高一两个班的数学教学工作。为此，我十分高兴，学生还在军训，我就积极研究课本，查找资料，思考着如何更好地设计教学，有效地把这些知识传授给学生。     

策划先于行动，反思要有重建——少先队中队活动策划新尝试

2006年颁布的《少先队辅导员工作纲要（试行）》根据不同年龄段少年儿童的特点,提出了少先队教育的要求,明确了少先队辅导员的工作任务。在实践探索中,我们将少先队一作的重心全面下移,以中队活动为载体,提出了“策划先于行动,反思要有重建”的主题活动研究方式,深人有效地推进《纲要》的贯彻落实。     

在少先队工作中渗透爱校教育

少年儿童处在长身体、长知识的关键时期,思想单纯,有好奇心,并且充满幻想。由于他们生活经历和知识都比较少,缺乏辨别的能力,因而容易受不良思潮的影响。爱校教育对于培养学生的责任感,塑造他们健康的人格意义重大。作为一名大队辅导员,如何与时俱进,运用新的教育理念．在少先队工作中渗透爱校教育呢？根据我的工作经验,我认为要重视以下几点工作：     

宁夏：2013年招3000名特岗教师

2013年宁夏招聘特岗教师工作近日结束。宁夏实施特岗教师计划7年来,已累计招聘特岗教师1．76万名,分布在全区24个市、县（区）1250所中小学,成为民族地区农村教育生力军。     

闪光的青春无悔的选择——记优秀少先队大队辅导员孙济民

山东省苍山县卞庄二小的辅导员孙济民老师伴随着红领巾已走过了20多个春秋,他曾担任过中队辅导员、大队辅导员。多年的少先队工作中,他就像一只闪光的环,将少先队员、辅导员、家长、朋友紧紧地吸引到自己身边,共同为红领巾事业做出贡献。红领巾事业也把他塑造成了一个与孩子们心心相印的大朋友。     

学生工作中如何渗透心理健康教育

心理健康教育应“全面渗透在学校教育的全过程中”．“在学科教学、各项教育活动、班主任工作、团委或少先队工作中，都应注重对学生心理健康的教育．这是心理健康教育的主要途径”。班主任是一个班级中和学生打交道最多的．是学生心理健康教育的中坚力量．是班级工作中的组织者和实施者．在渗透心理健康教育方面具有得天独厚的条件。学生是渗透心理健康教育的对象．也是心理健康教育的主体．应充分发挥学生的作用。[第一段]     

改革开放30年 记录行进中的少先队——“纪念改革开放30年，创新少先队工作研讨会”掠影

1978年10月27日,伴随着改革开放号角的前奏声响起,共青团十届一中全会通过了《关于恢复中国少年先锋队名称的决议》。30年来,中国少先队始终与改革开放同行,队组织建设日益健全,教育阵地不断拓展,教育形式和活动途径持续创新,特别是教育思想逐渐确立、完善、丰富、发展,并成为中国特色少年儿童教育思想体系中的重要组成部分。改革开放对中国少先队的发展有何影响,其发展成果体现在哪些方面?30年来,少先队工作有哪些经验值得我们总结、学习和借鉴,并在此基础上不断创新,推动少先队工作的新发展?作为少先队队刊,《辅导员》杂志一贯以围绕党的中心工作,引领少先队站在时代潮头为己任。自2008年伊始,辅导员杂志社就以改革开放30年与少先队为主题,策划实施了一系列选题,并在10月23日举办了纪念改革开放30年,创新少先队工作研讨会。带着对这一命题的思考,来自全国各地的110多名校长、辅导员和少先队工作者相聚北京,共同参加了研讨会。与会代表经过4天的学习、交流、观摩、讨论,用少先队特有的方式,为纪念改革开放30年和少先队组织恢复30年献上了一份贺礼。     

为特岗教师的成长插上腾飞的翅膀

随着学校规模逐步扩大,补充了一批特岗教师,他们学科专业性强,工作热情高,但实践经验少。如何让特岗教师树立科学的教育观念,培养他们的教育教学能力,确保他们胜任各个学科的教育教学工作,学校要积极筹划,长远考虑,创新工作,努力为特岗教师的成长插上腾飞的翅膀。     

有创新，少先队工作才有新发展

读了吴江市少工委关于创建江村新娃工程的工作总结,感到很有新意。据说吴江市少工委主任小沈是一个学经济的年轻人,又工作于江南经济较发达的吴江市,结合费孝通先生写的《江村经济》来思考、设计和实施少先队教育工作,应该说是得天独厚、独具特色和很有创新的。     

致全体特岗教师的慰问信

尊敬的老师们： 在这金风送爽、硕果满枝的美好时节,在全党全社会和全国教育系统学习贯彻全国教育工作会议精神的热潮中,在喜迎第26个教师节之际,教育部特向在农村学校教育教学第一线工作的特岗教师们致以节日的祝贺!向广大教师和教育工作者致以崇高的敬意和亲切的问候!     

致全体特岗教师的慰问信

<正>尊敬的老师们:在这金风送爽、硕果满枝的美好时节,在全党全社会和全国教育系统学习贯彻全国教育工作会议精神的热潮中,在喜迎第26个教师节之际,教育部特向     

爱心教育,无悔奉献

教育是崇高的事业。从事小学语文教学并担任班主任工作18年来,凭着对党的教育事业的无限忠诚和无比热爱,我用心领悟着"教师"这一职业的真正内涵,用真情和爱心培育着祖国的一棵棵幼苗。教育是永恒的事业,这更需要我在前进的道路     

特岗教师提升教育教学能力的途径

新学期开始了,许多学校都会有新教师走上讲台,其中包括特岗教师。对他们而言,必须要尽快胜任教育教学工作,提高教研能力。