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《中国大学生就业》编辑部 《中国大学生就业》2005,(11):1-1
最近,媒体和网络上对高校毕业生就业率有各种各样的声音。其实大可不必跟“就业率”过不去。第一,明确就业率目标,恰恰说明了政府对人民利益高度关切。高校毕业生是国家宝贵的人才资源,他们的就业关系千家万户,关系人民群众切身利益,关系社会稳定。温家宝总理在非典期间就曾经每天都要过问毕业生就业率。明确就业率目标,正表明了党和政府对人民利益高度关心和负责。第二,就业率不是盲目确定的,更不能说是盲目追求的指标。2005年高校毕业生就业率不低于2004年同期水平,是高校毕业生就业工作部际联席会议十个部门共同确定的。制定这一目标,充分考虑了国家经济社会发展的需要、全社会就业形势、社会公众心理预期,也参考了国外高校毕业生就业经验。近几年我国高校毕业生就业率也大体稳定在70%以上,作为总体要求,这个目标并不算高,但也并非没有难度,必须经过艰苦努力才能实现。第三,明确就业率目标,在实践中发挥了重要作用。近年来,就业率大体反映了高校毕业生就业的总体形势,集中体现了高校毕业生就业工作的进展情况。就业率的统计和公布对高等学校更加重视毕业生就业工作,起到了督促作用,也促进高校学科专业的调整和建设,推动了高等教育的改革和发展。同时,分校、分专业的就业率,也成为每年以数百万计的广大高孝考生选择学校、选择专业、填好志愿的重要参考。第四,就业率从来不是评价高校就业工作好坏的唯一标准。在提出高校就业率目标的同时,政府有关部门也把完善就业管理体制、就业政策、信息化建设、就业指导服务以及优化学科专业结构、改革人才培养机制等作为高校毕业生就业工作的重要举措,明确进行部署。同时,在进行就业统计及评价方面,待就业登记率、登记失业率等都是重要指标。高校毕业生就业率统计办法,是建立在系统研究基础上的,具有较为丰富内涵的。同 相似文献
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浅谈提高高校就业竞争力——从桂林电子工业学院毕业生就业状况分析谈起 总被引:1,自引:0,他引:1
高校就业制度改革由以前的“统包统配”分配模式变为当前的“自主择业”的分配模式,毕业生就业率成为衡量高校办学水平的核心技术指标,同时政府也制定了许多就业率同高校办学与评估相联系的挂钩政策。因此,如何提高高校的毕业生就业率成为高校普遍关注的问题。而高校就业竞争力是高校占有保障其毕业生就业率和就业质量的师资、知识、创新、环境等方面所拥有的相对优势,高校只有准确地了解自身的优势与不足及其所处环境,才能有效开展就业工作,提高高校毕业生的就业率和就业质量。我们以桂林电子工业学院为例,对高校就业现状进行SW OT分析,… 相似文献
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高校毕业生就业工作是一项重要工作,是关系人民群众的切身利益、关系高等教育的改革发展、关系科教兴国战略、关系社会稳定的大事。随着我国高等教育改革的逐步深入,高校毕业生就业率和就业质量,将成为衡量一个学校办学质量好坏的重要标志。高校毕业生就业形势的好坏、就业率和就业 相似文献
4.
连城 《安阳师范学院学报》2008,(4):107-109
河南省教育厅高校毕业生“一次就业率”的公布,有力地促进了高校对毕业生就业工作的重视。但“一次就业率”只能简单反映阶段性的“量”的成果,不能很好地反映“质”的状况。探索建立我省“高校毕业生就业质量评价体系”,从对就业的“量”的评价提升到“质”的评价,可以提高高校就业评价的合理性,并为政府推进高等教育改革,宏观优化政府教育资源配置提供决策参考。 相似文献
5.
着力提高高校毕业生就业率 总被引:1,自引:0,他引:1
《中国高等教育》2001,(8)
就业,这是人生中最重要的事儿。毕业生就业率,这是市场经济条件下对高等学校最重要的评价指标。毕业生就业状况如何,不仅是对高等教育人才培养水平、高校声誉的检验,而且是关系到人才资源合理配置、社会稳定的大事。大力提高毕业生的就业率,是各级政府和教育行政部门、高等学校的重大责任。 在新世纪第一届高校毕业生就业工作普遍开展之际,客观分析面临的就业形势,通过优质工作和服务,最大限度地提高毕业生就业率,更为高教界和全社会所关注。随着全国经济状况的好转和毕业生就业制度改革的深化,毕业生就业的总体形势在向好的方面… 相似文献
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《四川师范大学学报(社会科学版)》2015,(3):87-93
教育主管部门公布就业率的初衷在于促进高校的人才培养工作。然而,随着就业率成为高校考核的重要指标,就业率统计制度成为高校发展资源约束的"紧箍咒"。政府和高校通过"一把手"工程、一级抓一级的组织措施以及"先就业,后择业"的劝诫策略以保障就业率作为高校毕业生就业的中心工作。依此可见,在社会转型和市场化就业的今天,国家权力虽然不直接干预微观领域的大学生就业,但高校在就业率统计制度执行实践中仍然遵循单位制运行模式。单位制的运行实践造成高校组织的职能泛化、形象损伤、专业性职能削弱、师生关系撕裂等不良后果。要解决高校去行政化难题,必须面对"单位制"这道"坎"。 相似文献
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彭书武 《中国科教创新导刊》2008,(8):15-16
就业率是衡量高等学校办学水平的重要指标,是政府制定毕业生就业政策的重要依据,也是社会关注的热点。本文在阐述现行就业率统计政策和分析高校本身在就业率统计工作中存在的问题、困难的基础上,浅谈了高校做好就业率统计工作的有效途径。 相似文献
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近年来,大学毕业生就业难的问题十分突出.为此,各级教育主管部门、各高校和全社会都给予了高度关注,一系列促进大学毕业生就业的积极政策相继出台.从公布高校就业率到高校年度招生计划将与毕业生就业率挂钩,高校面对着来自社会舆论与政府就业指标的双重压力,其中部分高校在上报就业率时弄虚作假,不仅给政府部门抉择和管理增加了难度,而且一些就业率作假行为已经对学生的合法权益造成了侵害.本文从高校招生就业制度的合理性角度出发对此问题进行成因分析,并基于分析初步地提出几点解决问题的措施与建议. 相似文献
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大学生就业率的理性分析 总被引:1,自引:0,他引:1
向社会公布高校每年的毕业生就业率,是国家教育部的又一项积极的改革措施,必将进一步推动大学毕业生就业制度的改革,促进毕业生的充分就业。但由于统计指标体系、统计方法、统计渠道以及对就业率的认识等方面的原因,在具体的工作实践中,还存在着一些不足。辨证地看待高校就业率,尽快地完善就业率的评价指标体系、统计渠道及方法,是做好就业工作的前提。 相似文献
10.
试论公布高校毕业生就业率的意义与作用 总被引:2,自引:1,他引:2
近年来,教育部和有关省(市)教育主管部门开始公布高校毕业生就业率,毕业生就业率成为我国高校毕业生就业制度改革出现的新概念。它不仅反映了我国当前毕业生的供需状况,而且反映了毕业生就业工作乃至整个高等教育对我国经济建设和社会发展的适应状况。分析毕业生就业率的作用与意义,对于正确认识毕业生就业率,做好毕业生就业工作,有利于高 相似文献
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吴敏 《湖南广播电视大学学报》2006,(2):28-29
大学生就业问题是高等教育发展的一个重大而又关键的问题。在高等学校教学质量评估中,毕业生就业工作和就业率是核心指标之一。就业率统计是一项基础工作,直接影响到就业率的真实性和准确性。为确保就业率的真实准确,我校建立了12321的工作模式。要使工作模式更具内涵,还应做好四个方面的工作:一是要端正思想,以高度的责任感做好毕业生就业率的统计工作;二是要以人为本,在为毕业生提供热情周到的服务中收集就业依据;三是要加强教育,提高毕业生提供就业依据的积极性;四是要与时俱进,不断改革和完善毕业生就业率的统计考核办法。 相似文献
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公示就业率是国家宏观、间接管理高校的重要手段,对于加强就业工作,促进高校自身的改革、发展以及社会的进步等均具有积极的作用。但同时也存在着不容忽视的弊端和问题,不同程度地影响着高校的人才培养质量和办学水平。 相似文献
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解读大学毕业生待就业一族 总被引:1,自引:0,他引:1
近几年,教育部和各省教育管理部门,陆续开始向社会公布高校毕业生初次就业率和年就业率,充分体现了各级政府和社会对高校毕业生就业的高度重视。毕业生就业率作为评价一所高校办学水平的一项重要指标,由各级政府教育主管部门统计,并通过各大权威媒体公布于社会的数据,具有很强的权威性,对高校和社会的影响力越来越大。因此,各高校将提高毕业生的初次就业率和年就业率工作摆到了重要位置。 相似文献
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从海峡两岸高校就业工作中的政策支持、机构设置、就业指导内容、人员构成以及就业率统计五个方面进行了比较。通过比较我们可以发现海峡两岸高校的就业工作有许多方面可以进行优势互补,应进一步完善师资队伍建设,改革就业率统计系统,利用社会资源延伸服务对象的范围。 相似文献
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关于当前高校毕业生就业率的研究与思考 总被引:9,自引:0,他引:9
毕业生就业率是随我国高校毕业生就业制度改革而出现的新概念 ,它反映了毕业生就业工作乃至整个高等教育对我国经济建设和社会发展的适应状况。近年来 ,由于毕业生就业率不高 ,可能会影响到高等教育的健康持续发展和“科教兴国”战略的实施 ,引起了社会各界的广泛关注。分析毕业生就业率的形成及影响因素 ,积极探索提高毕业生就业率的有效途径 ,正确认识毕业生就业率 ,对做好目前毕业生就业工作具有十分重要的现实指导意义。一、毕业生就业率的形成毕业生就业率是指高校毕业生离校时 ,已落实具体用人单位的毕业生人数占毕业生总数的百分比。… 相似文献
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在高校毕业生就业形势严峻的背景下,如何切实做好大学生就业指导工作,提升大学生素质,提高毕业生就业率,本文进行了如下探讨:思想上高度重视;完善就业服务体系,做好就业指导、就业招聘、就业辅助三项重要工作;加强就业后跟踪服务. 相似文献
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本研究通过对河北省16所普通高校的近3万名师范生就业数据的统计分析,全面分析河北省地方普通高校师范生的就业状况,深入分析性别结构、就业率和就业地域流向的原因,总结高校师范生就业状况的变化趋势,从政府角度提出宏观调控、监管制度,从师范生培养院校角度提出目标定位、课程设置和职业指导等多项对策。 相似文献