艺术院校英语教学评价研究的策略和对策

随着社会的进步和教育的高速发展,我们国家的教育事业逐渐得到了创新和完善。高校英语教学逐渐被有关部门和单位所重视,在当今环境的影响下,英语教学需要面对未知的影响进行改进和完善,这样才能使得高校英语教学的教学成果获得一定的成就。本文就艺术院校英语教学评价研究进行相关分析,并对其出现的问题提出相关建议和策略。     

人文教育在艺术院校英语教学中的缺失及对策

英语教学作为艺术院校人文教育的重要阵地不可缺少。本文独辟蹊径,从艺术院校英语教学中的人文素养教育的现状入手进行调查,查找问题与不足;分析艺术院校英语教学的人文性特征,并针对现状调查的问题,抓住艺术院校专业特色,提出符合艺术院校特征的对策与改进措施,为艺术院校英语教学中的人文教育研究做出积极探索。     

基于多元智能理论下的艺术院校英语教学研究

多元智能理论指出,每个学习个体都不同程度的拥有彼此相对独立的八种智能,所以教师在教学过程中,要转变以自我为中心的教学方式,对于艺术院校的学生而言,虽然英语基础相对薄弱,但是有些智能的优势比较明显,所以在教学中应当结合艺术生的特点,发挥其优势智能,建立起真正适合艺术院校学生的英语教学模式和方法,促进艺术院校英语教学水平的进一步提高。     

艺术院校课堂教学的现状分析及对策研究——以天津某艺术院校为例

课堂教学是学校教育、教学过程的重要环节,是教学质量提升的重要载体,是涉及课程内容、授课效果、教学资源及管理等各方面的系统工程。本文以天津某艺术院校为例,对艺术院校课堂教学情况进行了深入调研和现状分析,探索出进一步提升音乐院校课堂教学质量的路径与对策。     

中等职业学校英语教学的困境与对策

中职学校中英语教学存在着一系列的困境,如学生英语基础薄弱、学生自身认识存在误区、教师的教学方法落伍、学校教学硬件条件落后等等。对此,我们应该积极采取对策,采用情境教学、罗媒体教学等方法,充分调动学生的学习积极性,多元化地评价学生的学习效果,切实提高学生的英语水平。     

艺术院校思想政治教育存在问题及对策研究

随着我国高等教育的发展,高等教育的任务也在发生着转变。目前高等教育的主要任务除了培养学生的专业素质之外,学生思想政治素质的培养也成为了重要内容。从当前艺术院校的实际情况来看,长期以来都是重专业,轻文化,重视培养学生的艺术技能,而忽视提升学生的思想道德素质。高等院校培养的应该是全方位的人才,在艺术院校中,我们要重视对学生进行思想政治教育,认真分析艺术院校思想政治教育的现状及存在问题,同时制定有针对性的解决对策,保证艺术院校学生的思想政治教育能够得到有效开展,从根本上提高艺术院校学生的思想政治素质。     

英语动画片大学英语教学中的优势和实践——以艺术院校英语动画教学为主要视角

针对艺术专业学生在英语学习中存在的英语基础较差、思维方式活跃等特点,本文提出可以积极引入英语动画片教学,充分发挥其特有的语言简单、内容清新、内涵丰富等特点,并从教学实践出发,合理安排教学内容和进程,以增强学生英语学习的主动性和积极性,有效提高英语教学质量和水平。     

论艺术院校思想政治理论课教学的现状及对策

本文通过对艺术院校思想政治理论课教学现状的分析,提出了艺术院校思想政治理论课教学的改进措施,以促进艺术院校思想政治理论课教学的改革和发展。     

对艺术院校学生的体质健康标准现状研究及思考

大学生体质健康素质教育已经成为教学改革的重要话题,本文通过对艺院学生的体质现状研究,将学生体质数据和标准进行比照,对影响学生体质健康的问题进行了相关探讨,并提出了对策,为牢固树立人文体育思想和深化体育教育改革提供相关理论依据。     

高职英语教学存在的问题及对策

本文对高职学生现状、教师现状进行了分析,找出高职英语教学中存在的问题,并有针对性地提出了解决问题的对策。     

高职英语教学现状分析及对策探究

本文针对目前高职英语教学存在的几个主要问题进行了初步研究,并在调查分析的基础上提出了几条解决问题的对策,以期抛砖引玉,共同探讨高职英语教学改革的新方向。     

预科生英语教学中的问题及对策

从我院预科生英语教学中存在的问题出发,提出了适合预科英语教学的教学内容、教学方法、教学手段、以及教师队伍建设等相应对策.     

艺术院校大学生个性特征与德育开展对策

艺术院校是我国高校组成中的重要部分,艺术院校的教育与普通高校存在着一定的差异。艺术院校的学生要注重其个性的培养,注重其创新思维的引导,但是艺术院校的思想道德教育工作是个性化发展的基本保证。加强对艺术院校的德育工作可以有效地促进教育的效果,如何正确处理好艺术院校学生的个性化发展与院校的德育教育工作,是关系到艺术院校学生教育效果的保障。     

高职高专学生英语教学的对策研究

随着大学的不断扩招,高职高专学生的录取分数线也逐年下降,学生的英语入学成绩普遍较低,这就为大学英语教学提出了新的挑战。因此,了解高职高专学生的英语学习现状并提出切实可行的教学方案势在必行。本文从高职高专生的学习现状入手,了解其特殊性并提出相应的对策。     

对艺术院校学生口语教学的探讨

英语作为高校里的一门必修课,得到了中国英语教师及教育家们很大的关注。长期以来,我们一直强调语法、阅读理解、词汇以及语言结构在英语学习中的重要性而忽视了语言的交际功能。结合艺术院校学生的英语教学,找出影响口语教学的相关因素,针对艺术类学生的特长探讨如何在艺术院校开展英语口语教学。     

高职院校英语教学存在的问题及对策

高等职业教育快速发展,使英语教学面临许多新情况和新问题。英语教学必须创新和改革。文章分析了高职院校英语教学中存在的问题,从教学模式、方法、内容及教师素质等方面提出了相应对策。     

士官英语教学中存在的问题及对策

本文分析了士官生的特点以及目前士官英语教学中存在的一些问题。针对这些问题,笔者提出了一系列对策,如,使用分层教学模式、提高教材的质量、灵活使用多种教学方法等,以期为提高我军士官英语教学质量提供借鉴。     

浅议机器翻译的发展历史及前景展望

信息时代推动了机器翻译的发展,但也为其提出了更高的要求。机器翻译在经历了"马鞍型"道路之后重新走进了其繁荣时期。然而,其"可理解性"和"忠实度"都不够理想。文章尝试为机器翻译研究者提一点建议,即把上下文语境和文化语境考虑在研究之内,以期为机器翻译的发展贡献一点力量。     

五年制高职英语教学中存在的问题和对策

本强调了改革目前五年制高职英语教学的迫切性，分析了当前高职英语教学中存在的问题，提出了解决这些问题的应对措施。     

高校民族预科英语教学现状分析及对策研究

民族预科的英语教学是高校大学英语教学的一个组成部分,应当引起教育界有关方面的注意,宁夏大学民族预科教育学院在一年制和两年制(新疆班)预科英语教学中既取得一定成果也存在不足。针对存在的问题,作者提出预科英语教学改革的思路和对策,旨在探讨预科英语教学的内在规律,提高教学质量,实现预科英语教学目标。