基于构建高校众创环境体系的图书馆角色分析

高校学子是当下国家所提倡的大众创业、万众创新的生力军.针对创新创业的新课题,高校图书馆应充分发挥自身优势,利用信息资源和专业人员优势因势利导,培养学生的创业意识和创业能力.另外,在图书馆空间利用上要大胆改革,增强实践使用价值,创造以知识服务和空间基础延伸服务相结合的新模式,强化大学图书馆的教育辅助作用,主要从信息服务优势、创客空间的引入与再管理、经费使用等方面对图书馆在高校众创环境体系中的角色进行剖析.     

媒介融合时代高校图书馆服务于教育新路径

随着媒介融合时代的到来以及高等教育机制的改革,应用型高校图书馆常规性的资源服务、本地化的创业信息资源服务已难以满足当前应用型高校创新创业教育发展的需求。在全媒体时代、媒介融合的大环境下,应用型高校图书馆要结合学校创新创业的背景、思路、方式、目标及时改变原有的管理模式和管理机制。通过优化馆藏资源、创新服务方式、加强合作、应用新媒介技术等措施构建新的服务体系,为应用型高校创新创业教育的开展,实用型人才的培养提供优质、便捷、精准的信息服务。     

智慧化背景下学生参与图书馆管理的实践与思考

学生参与图书馆管理和服务工作,既有利于促进高校图书馆创新服务模式、提高服务能力,又能起到管理育人、实践育人的作用,提升学生的创新创业能力,促进学生的成长成才。文章介绍了智慧图书馆建设发展的新形势,并以山东大学青岛校区图书馆为例,介绍了学生深度参与信息共享空间管理和服务工作的情况,分析了存在的问题,提出了一些应对策略,以期为高校图书馆开展相关工作提供经验和思路。     

高校图书馆智慧服务质量影响因素识别及提升策略研究——基于信息生态理论视角

文章以信息生态理论为基础构建高校图书馆智慧服务生态系统,并对系统中的关键影响因素进行识别与分析,进而提出高校图书馆应采取强化数据素养教育,优化数据服务效能;完善供需匹配机制,提升智慧服务精度;以技术推动创新,优化用户服务体验;推动馆内空间再造,营造智慧服务环境等策略提升智慧服务质量。     

虚拟个人图书馆PKM的智慧图书馆优化路径研究

目前,智慧图书馆在“以人为本”“用户体验交互”方面开展的工作尚有不足,应借助各类资源满足用户的需求,构建优化路径来完善智慧图书馆建设。本研究在厘清相关概念及关系的基础上,从虚拟场景下个人图书馆及知识管理如何创新图书馆智慧服务方式、内容方面阐述其优化路径及目标,构建优化模型,并从有利于推动智慧图书馆服务内容与服务模式的创新变革、有利于智慧图书馆知识隐性化到知识价值化的转变、有利于智慧图书馆用户知识服务体系的建立方面,探寻虚实融合场景下个人图书馆PKM的智慧图书馆优化思路,以提升图书馆智慧化服务。     

学生体验视角下高校智慧图书馆建设的分析框架和改进建议

高校智慧图书馆“建用脱节”“供需不匹配”等问题日益显现。学生作为智慧图书馆的主要服务对象,如何构建符合学生体验的高校智慧图书馆亟待探究。基于用户体验理论,文章首先构建了学生体验视角下高校智慧图书馆四层次模型（直观体验、功能体验、交互体验、情感体验）,并从智慧空间、智慧设施、智慧资源、智慧服务方面出发,搭建基于学生体验的高校智慧图书馆分析框架;其次,在梳理高校智慧图书馆建设现状的基础上,从智慧空间、智能设备、智能资源、智慧服务角度剖析了高校智慧图书馆建设存在的问题;最后,为了建设更加贴合学生体验的高校智慧图书馆,高校图书馆应紧密围绕高校育人目标,推动图书馆的智慧化转型。信息化行业应秉承以生为本的理念,强化空间与资源的智能化建设。学生应提升数字素养,积极反馈智慧图书馆的使用体验。     

开放数据环境下民办高校图书馆服务双创教育路径研究

在开放数据环境下,高校图书馆借助大数据技术提升了自身服务创新创业教育的能力。文章在阐述开放数据的内涵及其应用价值的基础上,结合民办高校图书馆在服务创新创业教育过程中存在的问题,在树立基于师生需求的精准服务理念、注重创新创业教育中的嵌入式应用、组建专业人才队伍以及搭建创新创业教育资源平台等方面提出了开放数据环境下民办高校图书馆服务创新创业教育的具体路径,以期其能够发挥服务高校创新创业教育、培养创新创业人才的重要作用。     

面向创新创业活动的高校图书馆知识服务研究——以内蒙古师范大学青年政治学院图书馆为例

归纳总结了创新创业活动对高校图书馆知识服务的基本要求,以内蒙古师范大学青年政治学院图书馆为例,分析了高校图书馆开展创新创业知识服务的主要方式。从构建技术培训体系、深化服务内容、构建项目储备库以及建立健全服务评价体系4个角度,提出了建议与对策,以期能够促进高校图书馆创新创业知识服务质量的提升。     

财经类院校图书馆大学生信息素养教育体系构建

通过对财经类院校大学生信息素养现状及财经类院校图书馆大学生信息素养教育现状调查,分析财经类院校图书馆大学生信息素养教育体系存在的问题,从信息素养教育内容、教育目标、教育模式等方面探讨财经类院校图书馆大学生信息素养教育体系构建设想。     

创客空间引领互联时代高校图书馆创新服务

高校图书馆构建创客空间满足了用户个性化信息需求,为大学生创业、就业奠定了基础,提供创新交流平台,促进了跨学科的合作与研究,提升了图书馆的社会价值,是引领互联时代高校图书馆创新服务的窗口。提出当前高校图书馆构建创客空间应根据本馆的具体情况合理规划,有针对性地开展项目,提供在线服务的虚拟空间,提升图书馆馆员能力等建议。     

融合与重构：一流学科建设中高校图书馆智慧型学科服务平台的设计

随着国家“双一流”战略的全面开展，学科服务成为高校图书馆主动对接高校一流学科建设的重要抓手。文章在分析“双一流”背景下建设智慧型学科服务平台必要性的基础上，调研剖析了４２所“双一流”高校图书馆学科服务平台建设现状及存在的现实问题，同时基于高校师生的学科服务需求与平台的功能需求分析，从大数据与人工智能双驱动的视角构建了包括数据资源层、技术处理层、信息管理层、智慧服务层４ 个层级的智慧型学科服务平台总体框架，旨在推动图书馆学科服务创新，为高校一流学科建设提供专业的数据分析与决策参考。图１。表１。参考文献２３。     

面向企业创新发展的高校图书馆知识服务模式研究

随着现代信息技术的快速发展,创新发展成为企业成长和赢得竞争优势的核心,而创新发展的根本是知识资本。文章构建了面向企业创新发展的高校图书馆知识服务模式,分析了高校图书馆企业知识服务过程中存在的突出问题,提出了优化高校图书馆企业知识服务的对策。     

基于创业教育视阈下高校图书馆优势服务建设

创业教育是一种教育新理念,其重点在于激发学生的创业兴趣,培养学生的创业精神和创业能力,最终使大学生成为创业型人才。高校图书馆拥有丰富的馆藏文献资源、高素质的图书馆人力资源、专业性强的学科馆员、全校一流的网络信息技术、多元融合的图书馆文化等资源优势,开展创业教育,为大学生创业提供优势服务不仅是信息时代对高校图书馆的要求,也是高校图书馆自身发展的需要。     

创客时代高校图书馆创新创业服务实现路径探究

随着创客文化在高校的兴起和发展,研究创客背景下高校图书馆如何服务创新创业,对全面发挥高校图书馆文化育人、服务育人的功能以及教育职能具有重要意义。当前,高校图书馆发挥着创客高地、信息素养教育者、信息情报机构的作用,可通过构建创客空间、提供嵌入式创客服务、建设知识服务虚拟平台及转变服务理念,推动高校图书馆创新创业服务的可持续发展。     

技术驱动环境下高校图书馆智慧阅读服务体系构建

结合当前高校图书馆智慧阅读服务所依托的主要技术以及发展特点,提出从完善组织管理框架、构建特色化智慧阅读资源供给体系、自主开展智慧阅读服务技术研发与应用、积极拓展智慧阅读服务合作面4个角度来持续推动高校图书馆智慧阅读服务体系的优化发展。     

面向高校创新创业的专利情报服务平台

论文挖掘了高校专利情报服务需求,梳理了高校创新创业专利服务现状及其不足,并以哈尔滨工业大学图书馆为例,构建了面向高校创新创业的专利情报服务平台,以期为高校图书馆开展专利情报服务积累经验。     

“智慧城市”背景下高校图书馆服务模式创新研究

“信息资源整合共享”是智慧城市建设和高校图书馆共同的目标理念,文章认为在智慧城市建设的潮流中高校图书馆应充分利用自身的资源与信息优势,补足智慧城市公共文化和信息服务体系缺失的链条,在为高知人群提供精细信息服务、服务智慧科技发展、融入公共文化和构建信息服务体系等路径取向上主动寻求服务模式的创新和拓展.     

高校图书馆参考咨询服务的创新与发展

分析了创业创新与高校图书馆参考咨询服务转型的关系,指出高校图书馆在创业创新服务方面具备的优势,以及高校图书馆参考咨询服务的新特点与问题,最后提出高校图书馆可通过提升图书馆员创新服务能力、优化参考咨询服务流程等方式推动创新发展。     

高校图书馆辅助教学资源信息服务探讨

分析了辅助教学资源在学生自主学习中的重要性,总结高校图书馆在辅助教学资源信息服务中的不足,从提高馆员服务意识和技能、加强与师生的沟通、加强师生信息素养技能的培训等方面提出提升高校图书馆辅助教学资源信息服务质量的措施。     

“互联网+”背景下高校图书馆服务大学生创新创业的研究——以杭州市高校为例

概述“互联网+”背景下高校图书馆服务大学生创新创业的现状与困境,并以杭州市高校创业大学生群体为对象,调查分析当前大学生在创新创业方面对高校图书馆的实际需求,提出包含信息资源服务、专业咨询服务、创客空间服务、网络平台服务的“四位一体”校园“双创”服务模型,并细化该模型下各个模块的具体服务内容,以期为我国高校图书馆“双创”服务提供思考和借鉴,助力在校大学生更好地开展创新创业工作。