建立现代企业职工教育初探

在即将进入２１世纪的时候,人力发展职工教育,提高企业职工素质,促进民族科技水平提高,振兴国有企业和民族工业,已成为各界的共识。那么职工教育应如何适应建立现代企业制度及未来社会发展的需要？如何适应市场经济建设和发展的需要呢？本文就些问题谈一下粗浅的看法。 一、搞现代企业职工教育,必须与建立现代企业制度接轨 在党的十四届三中全会上通过的《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》中,提出国有企业要建立以“产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学”为特征的现代企业制度。去年六月下旬,江泽民在华东七省市国…     

加入WTO对企业职工教育带来的思考

随着经济全球化进程的加快,以及我国即将加入世界贸易组织,企业将面临更加激烈的国际竞争。企业职工教育,作为企业人力资源开发的重要手段,使企业在国际竞争中立于不败之地,地位也将越来越突出。加入WTO后,职工教育中传统的思维模式、运作方式将受到巨大的冲击。为此,正确估计加入WTO对企业职工教育的影响,以及如何采取相应的对策,是当前企业职工教育者们必     

现代企业职工教育的几个问题

现代企业职工教育是企业人力资源的开发和管理的重要内容,它在企业的长期发展战略中所起到的作用被越来越多的企业所认识,但是,怎样组织企业职工教育,如何确定企业职工教育的内容,如何更有效地利用有限的教育资源,怎样确定企业职工教育的目的等问题,人们有着不同的认识。为提高现代企业职工教育的水平,增强企业的竞争力及发展后劲,我们认为有必要澄清这些认识,并尽快走出传统意识的误区。一、现代企业职工教育中的企业行为和政府行为以往,由于中国是以公有制为主体的计划经济,企业的经营管理缺乏内在的动力,企业行为与政府行为…     

简论企业职工教育机制

目前我国国家职工中大约有百分之八十在企业,国家财政收入主要来源于工业企业。全国企业数以百万计,企业不仅是国家的最大的社会组织,而且是国家经济的重要支柱。适应建立社会主义市场经济体制的需要,转换企业经营机制对发展经济、优化结构、提高效益是至关重要的。企业在市场中生存与发展,靠的是产品与服务,     

论企业职工教育机制

当前我国1.5亿职工中的80％在企业,国家财政收入的70％以上来自工业企业。全国企业数以万计,企业不仅是国家最大的社会组织,而且是国家经济的重要支柱。可见,适应社会主义市场经济体制的建立,转换国有企业经营机制,对优化结构,提高效益,高速发展经济至关重要。 企业在市场中生存与发展,靠的是产品与服务,关键是质量,决定性的因素是科技进步与职工素质的提高,基础在教育。适应企业机制的转换,职工教育要进行一系列转变:在观念上要变“先经     

新时期企业职工教育刍议

面对加入WTO的新形势，人类终身教育理念的建立，企业开展职工培训必须培养职工的学习动机。并且配套建立完善的符合职工教育自身特点的培训体系，以达到培训为提高企业经济效益服务的目的。     

现阶段企业职工教育的主要矛盾

1987年以来,在国务院批转的国家教委“关于改革和发展成人教育的决定》(以下简称《决定》)推动下,我国职工教育的重点开始了突出岗位培训的历史性转变,不同程度地促进了各部门各单位职工教育的改革和发展。但就整体情况来说,迄今未产生预期的理想效应。教育没有摆上应有的战略位置,企业办学、职工学习的积极性没有充分调动起来,“要我办”、“要我学”的状况仍然是现阶段我国企业职工教育的主要矛盾。能否正确分析和认真解决这个矛盾,把两个积极     

企业职工教育综合改革探索

企业职工教育综合改革是以教育为企业生产经营服务、企业生产经营依靠教育为目标,以促进企业教育与企业经济协调发展为目的,与此不相适应的教育思想、体制、结构、内容、运行机制、办学模式、教育制度、教学方法等都应该进行改革。企业职工教育综合改革就是针对企业职工教育脱离企业实际需要、育人与用人脱节所提出来的,其实     

现代日本企业职工教育

企业职工教青体系 日本产业界认为,对企业内各种岗位人员进行培训,是比设备投资更为重要的一种投资。由于企业大都实行终身雇佣制,为防止职工的技术老化,提高企业竞争力,特别是20世纪60年代日本提倡终身教育以后,作为对企业职工终身教育的重要一环,许多企业均有自己的职工教育体系,按照职工的职能、阶层等,制定具体的教育计划,有目的、有计划地培训工人、技术人员及管理者。由于企业职工教育体系是各企业为满足自己的需要而建立的,因此,各企业不尽相同。归纳起来,主要有以下几类:工人教育、技术人员教育、管理人员教育和领导人员教育等。工人教育分为入厂教育、业务教育、专门训练、车间教     

国有企业要切实抓好职工教育

职工教育与企业发展互为前提和动力。要适应企业新的发展需要，坚持求真务实、与时俱进原则，把职工教育工作推向新阶段。     

重视大学生史学思维训练 强力培养发明创造原创意识

史学思维是被科学界视为整个人类历程中的贯穿性思维,并被广泛渗入军事、国防、天文、地理、历法、教育、医药、设计、音律和章典制度等各个领域,对后世的发明创造有着深远的影响。文章通过对史学内涵、诞生、成长及实际运用的阐述,剖析科学发展原创性的巨大作用,使史学思维对“四大革命运动”(农业、工业、文化、国防)发挥无可忽视的动力,从而形成对世界和平发展的创新与超越。     

创新教育与数学教学

创新教育与发明创造有着紧密联系,创新教育能培养创造性思维,创造性思维不断的积累 和发展,才有可能产生由量变到质变的飞跃,才能达到真正发明创造的高度。     

加强音乐形象教育 培养发明创造能力

高职院校音乐教育现状令人担忧,与国家教育方针要求差距较大,因而应加强音乐教育。而音乐教育应着重于音乐形象教育,它对于青少年学生音乐的补课、丰富人生体验和增强发明创造能力具有多种功效,对于培养祖国新一代人的发明创造能力十分重要。为此应加强音乐形象教育,采取可行措施,增强认识,明确目标,定出制度,提高教师素质等,努力培养全面发展的合格人才。     

大学生创造教育与提高高等教育质量的关系

本文从"大学生创造教育与高等教育质量关系"的独特视角,围绕何谓高等教育质量的一般定义、什么样的高等教育质量才能"让人民满意"、大学生创造教育对提高高等教育质量的作用和贡献等问题展开论述.     

进城务工农民子女受教育权保障的政府责任

保障进城务工农民子女的受教育权是政府应当承担的责任。从现存问题来说,在对进城务工农民子女的身份确认、实施监护、就近入学等方面,以情感替代责任的偏向模糊了政府的责任范围。对此,需要依据法理进行剖析,以使政府能够发挥其责任主体的应有作用。     

终身教育视野下行业企业职工教育培训工程的构建

行业企业职工教育培训,具有受教育年限长、受教育人群大、教育培训内涵丰富等特点,在构建终身教育体系中具有重要作用.我国从业人员队伍现状不容乐观,加强职工教育培训刻不容缓,据此提出关于大力发展职工教育培训的指导思想和目标任务的设想,并从国家、行业、企业三个层面提出政策建议.     

加快我国研究生教育与国际接轨的步伐--政策扶持、环境创新、教育方略

在研究生教育国际化趋势日趋明显的今天,必须加快我国研究生教育与国际接轨的步伐,政策扶持、环境创新和适切的教育方略是加快我国研究生教育与国际接轨步伐的关键。     

浅议高职生“四成”教育体系的内涵

高职生的全面健康发展是高职教育追求的目标。高职生“四成”教育体系出于对当前高职生成长现状出现的问题,以“成长”、“成人”、“成才”、“成功”四个基本范畴为主体,分析了高职生全面发展的内涵和要求,为该体系自身的构建和发展奠定了基础。     

浅谈就业教育的内容和方式

高职学院毕业生的就业教育是学校思想教育重要的环节。毕业生对未来的选择,对国家和个人来说都是关系重大的,尤其是新形势下,应引导毕业生用正确的择业观去思考问题。要正确处理好国家与个人、眼前利益与长远利益、局部利益与整体利益的关系.