论校园武术操创编的原则

教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》（教体艺[2006-6号]）,各级各类学校要号召广大青少年学生“走向操场、走进大自然、走到阳光下”,积极参加体育锻炼,养成终身体育锻炼意识;开展有利于青少年身心健康的校园群众性体育活动。同时国家体育总局武术管理中心在全国推行武术操、实行武术段位制、加强武术的科学化标准化建设,更是科学传承中华武术、全面提升青少年体质健康水平、落实素质教育的关键期。因此,综合学校教学的实际情况、学生身心发展的特点等方面因素提出武术操创编的原则,以期为武术操的创编提供参考。     

论校园武术操创编的原则

教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》(教体艺[2006~6号]),各级各类学校要号召广大青少年学生"走向操场、走进大自然、走到阳光下",积极参加体育锻炼,养成终身体育锻炼意识;开展有利于青少年身心健康的校园群众性体育活动。同时国家体育总局武术管理中心在全国推行武术操、实行武术段位制、加强武术的科学化标准化建设,更是科学传承中华武术、全面提升青少年体质健康水平、落实素质教育的关键期。因此,综合学校教学的实际情况、学生身心发展的特点等方面因素提出武术操创编的原则,以期为武术操的创编提供参考。     

浅谈武术基本功价值在警察体育教学中的浸润

关注、学习、研究武术基本功,在警察体育教学中具有现实意义。作为警察院校,对武术基本功在警察体育教学中的地位,应作思考、实践、反思与探索。     

论武术运动员的心理训练

心理训练是现代科学化训练的重要手段之一。武术运动员采用心理训练的方法和手段,能够收到一定的成效,提高自身水平。本文简要介绍了一些武术训练中的心理训练方法。     

武术（套路）运动员基本功训练的探讨

基本功是套路技术的基础,是提高套路技术水平的关键。笔者据此分析了基本功训练中的经常存在的问题,并提出了相应对策。     

钢琴的基本功训练及有关能力的培养

钢琴学习是一个漫长的过程,必须有牢靠的基础才能求得长远的发展.学生在钢琴学习中出现的很多问题其实都源于基本功训练的缺乏.本文立足钢琴的基本功训练进行要点解析,力求让学生先知后练,从而有效的避免问题的出现.     

武术技法训练的研究

武术训练以攻防本质和攻防技术为依据．本文结合武术套路项目的基本内容和方法．提出强化武术基本功练习、突出武术技法训练的理念．以促进练习者对武术技法的深入理解。     

浅析武术运动员心理训练

克服信心不足的方法主要有:设置现实的表现目标、教练员帮助运动员分析双方实力并制定对策、针对性地进行模拟训练和比赛、自我暗示和激励等。     

试论科学的舞蹈基本功训练中的规范性

规范的基本功训练是从事舞蹈的基础。本研究通过对舞蹈基本功训练规范性的论述,认为：舞蹈基本功训练必须有规范的教材和规定的动作,舞蹈基本功训练要有秩序、有标准。     

浅谈培养健美操创编能力

在学习、训练和总结的基础上,根据健美操项目的特点,培养健美操创编能力要采取学习动作、培养乐感和理论知识学习等训练手段,文章分析阐述了健美操创编的具体步骤。     

科学的基本功训练在舞蹈中的意义

幼师专业的学生在走入工作岗位后要承担教育儿童的重任,舞蹈在幼儿的教育中占有举足轻重的低位,因此,幼师专业的学生学好舞蹈便成了所有学科中的重中之重。在舞蹈教学中,基本功的地位尤为重要,科学合理的基本功训练在舞蹈教学和舞蹈技能的提升方面占有不可取代的地位。本文就幼师专业的学生的舞蹈学习中的舞蹈基本功的科学训练及其做了具体阐述,并论述了如何有效地进行基本功训练。     

对中学篮球教学训练中基本功的探讨

篮球基本功是篮球教学中的一项重要内容。本文收集整理了相关资料,通过分析当前篮球运动中普遍存在的队员基本功素质不高之现象,从中学生篮球教学中非常重要的基本功教学入手,对篮球基本功的基本结构及其基本功教学进行研究,提出了篮球基本功教学训练的基本方法,试图为基本功训练提供一定的参考依据。     

加强基本功训练提升焊工训练质量

基本功在焊工技能训练中有着举足轻重的地位。焊接人才的培养和建设高楼大厦一样,也必须从基础抓起,从苦练基本功开始。适当的规定练习数量和合理分配练习时间,能提高实习的效率,增强学生实习效果。注重眼、脑、手这三大环节的综合训练。加强蹲功训练从严要求,又要耐心指导。同时,还要启发学生勤于思考,防止把学生变成没有思维的＂机械人＂     

浅谈民族乐器笙及其基本功训练

笙,作为一种古老的簧管乐器经历了三千多年的发展和演变,笔者通过自身十几年对于笙的学习、演奏和教学,浅谈了对笙这门乐器的认识,并且总结出一套较为实用的基本功练习。     

少年儿童武术教学与训练初探

少年儿童的武术教学与训练，有鲜明的年龄特点。教师在教学实践中应遵循少年儿童的生理、心理发展特点，合理地安排教学内容，采用科学的教学方法，这样才能培养少年儿童对武术学习和训练的兴趣，取得较理想的教学效果。     

论武术套路运动中力度表现及相关训练

武术是中华民族传统的体育形式，武术套路运动劲力的力度表现方式具有自身的特点。通过对武术套路运动中力度表现方式及对运动训练影响的比较分析，提出正确解决武术套路运动中力度表现问题的途径。     

表象训练在武术动作技术形成中的作用

运用文献资料法，访问调查法阐述了表象训练的一般原理，并对表象训练在武术动作技术形成中的作用进行了分析和探讨     

浅谈普通高校武术套路训练中的苦练与巧练

武术套路在许多普通高校中都设立了运动队,其训练方法显得尤为重要。特别是在高校这一环境下,教师作为训练的主体和教练员,摸索一条即适合于普通高校训练的目的,又能提高学生武术套路水平的训练手段是十分必要的。根据平时带队的经验,现提出苦练与巧练相结合的训练方法。     

少年儿童武术教学与训练初探

少年儿童的武术教学与训练,有鲜明的年龄特点.教师在教学实践中应遵循少年儿童的生理、心理发展特点,合理地安排教学内容,采用科学的教学方法,这样才能培养少年儿童对武术学习和训练的兴趣,取得较理想的教学效果.     

浅谈篮球教学中的基本功

对篮球的基本功和基本功教学进行了详细的分析和探讨,对基本功的教学与训练提出见解.