试论高校图书馆电子资源利用现状与对策

高校图书馆电子资源存在宣传和培训工作不足、电子资源的质量和功能参差不齐、电子资源的网络配置不足等问题,要求我们通过多种途径,采取多种方法来整合电子资源,加强如何有效利用电子资源的宣传和培训工作,变无序为有序,完善网络环境,提升检索效果,最终提高电子资源的利用率。     

浅谈图书馆信息化后读者培训

图书馆信息化后,电子资源的利用成为资源的重要组成部分,因此,通过培训引导读者应用资源成为图书馆工作的一个重要任务,做好培训前的准备工作,在培训内容、培训方式和培训教师团队的打造,才能使读者培训工作有序、有效。     

大学生培训志愿者电子资源推广创新模式实践

[目的/意义] 针对当前高校图书馆电子资源宣传推广模式单一、资源利用率低下的问题,建立一套宣传推广电子资源的新模式,提高电子资源利用率。[方法/过程] 创新性地提出引入大学生培训志愿者,构建基于大学生培训志愿者的图书馆电子资源推广模式,以华南农业大学图书馆宣传推广电子资源的模式为例,介绍其培训志愿者团队的建设与管理,及其在推广电子资源模式上的实践效果。[结果/结论] 结果表明,通过大学生培训志愿者的宣传带动,电子资源在读者中的知名度得以有效提升,参与培训的读者人数显著增加,电子资源检索量和下载量均有明显提高。基于大学生培训志愿者的电子资源推广模式,拓宽了图书馆宣传电子资源的模式和途径,改变了当前单靠图书馆有限的人力资源培训推广电子资源的局面,馆员和大学生培训志愿者的协同合作,提高了图书馆电子资源利用率。     

高校图书馆电子资源绩效评价指标体系表初探

文章介绍了大数据时代下高校图书馆开展电子资源绩效评价工作的意义,并结合国内外电子资源绩效评价项目和指标的设置以及多年宣传、培训、评价电子资源的经验,构建出高校图书馆电子资源绩效评价指标体系表.     

论高校图书馆电子资源的使用与培训工作

目前高校图书馆基本都为混合型馆藏。馆藏中既有大量的印刷版书刊资料，又有很多电子期刊、电子图书、电子索引等电子信息资源。新技术的出现对图书馆的培训工作提出了更高的要求。在此背景下，本文通过分析当前高校图书馆电子资源利用的培训工作现状，结合工作实践，提出了一套较为有效、切实可行的培训方法。     

安徽省图工委举办外文数据库培训班

安徽省高校图工委为提高高校购买的外电子资源的使用率，同时了解国外电子资源发展和建设情况，提升图书馆的电子资源建设和服务能力，于2006年4月4日在安徽大学与北京中科进出口公司、安徽大学图书馆联合进行了外数据库免费培训，相关高校图书馆从事采访、参考咨询工作的馆员参加了培训。这次培训的项目有：EBSCO数据库、John Wiley公司的Wiley电子书及参考工具书以及北京中科进出口公司的项目，这些国内外电子资源服务商对他们的产品做了培训和说明，     

浅谈高校图书馆电子资源的利用培训工作

目前高校图书馆馆藏中既有大量的印刷型书刊资料,又有很多电子期刊、电子图书、电子索引等信息资源,新技术的出现对图书馆的培训工作提出了更高的要求。在此背景下,本文通过对当前高校图书馆利用培训工作现状的分析,结合工作实践,提出了一套较为有效、切实可行的培训方法。     

图书馆电子资源的宣传、培训与服务

探索如何从宣传、培训和服务三个方面做好工作，使读者不仅了解电子资源，而且能方便、高效地利用电子资源，从而充分发挥图书馆电子资源的作用。     

电子资源已成为高校读者利用图书馆的首要资源——图书馆电子资源利用情况调查及统计分析

本文根据“2008某高校学院图书馆电子资源利用情况读者问卷调查”结果进行分析,得出以下结论：电子资源已成为高校读者利用图书馆的首要资源。但真正达到最大化利用图书馆电子资源,使之更有效地为读者服务仍有一段距离。为此,图书馆今后的工作应以内涵建设为主,加强电子资源的宣传及读者检索技巧的培训工作,积极引导师生充分利用图书馆的已有的电子资源。     

试析高职高专院校图书馆电子期刊的利用与服务

分析了电子期刊的特点和优势及对图书馆工作的影响,并根据高职高专院校用户群的实际情况,提出在电子期刊资源软硬件建设的基础上,应重点做好电子期刊资源的宣传推广和用户培训工作,以及对教师、科研人员及毕业班学生提供高层次的定题、科研查新等服务。     

图书馆电子期刊利用探讨

分析电子期刊的发展与用户服务中的存在问题，探讨建立电子期刊集成系统、充分利用免费电子资源和加强宣传培训工作等措施。     

中文实体电子资源编目现状调查与对策研究

指出了中文实体电子资源编目在当今信息化环境下面临的挑战,调查了读者对目前编目工作的反馈情况,并针对反馈问题从编目深度、一线沟通、软硬件建设和读者培训4个方面提出了建议,以期进一步完善编目工作,更好地实现中文实体电子资源在读者之间的交流与共享。     

专业方向的图书馆电子资源利用培训设计与探索——以新闻传播学专业为例

为使读者培训更有针对性,上海外国语大学图书馆进行了按专业方向开展图书馆电子资源利用培训的全新尝试与实践。在构建专业方向资源利用培训基本模式的基础上,本研究以新闻传播学专业为例,从专业需求分析入手,展开培训内容的设计,重点推介与专业密切相关的各类电子资源,分析资源利用的典型案例,并探讨了所采用的多种培训手段及经验体会,最后对培训效果予以评价。     

高校图书馆提高电子资源利用率的策略

简要概述了影响高校图书馆电子资源利用率的因素,并从电子资源的评价、选购、宣传、培训等方面有针对性地提出了一些提高电子资源利用率的措施。     

高校图书馆新生培训效果调查及培训模式创新——以中山大学东校区图书馆为例

采用问卷调查法对中山大学东校区图书馆新生培训效果进行调查,发现其中存在有限的培训时间与不断增长的培训内容之间的矛盾、不断增长的新生人数与有限的培训资源之间的矛盾、培训针对性不强等问题亟待解决。在图书馆现有培训资源的基础上,提出新生培训前开展自学自测、采用体验式学习模式和针对性电子资源现场操作演示相结合的新型培训模式,将传统新生培训与网络技术紧密结合在一起,适应新形势下新生培训工作的需求。     

省图举办电子资源使用系列培训活动

为提高读者使用电子资源能力,湖北省图书馆于2010年4月21日至23日举办“电子资源培训”活动,239名读者参加培训。     

浅谈电子阅览室对读者的培训功能

本文从提高馆藏资源利用率与满足读者需求相结合的角度,联系我馆实际培训工作经验、效果、不足及对未来的展望,阐明了高校图书馆电子阅览室应发挥自身优势,加强对读者的培训功能。     

如何提高高校图书馆电子资源的利用率

提出了整合电子资源、宣传与培训、增加服务方式及提高馆员业务素质等提高馆藏电子资源利用率的具体要求。     

毕业研究生的电子资源需求及使用情况实证研究

对毕业研究生的电子资源需求及使用情况调查显示,毕业研究生大都具有使用电子资源的意识和能力,对电子资源有强烈的需求,但其多数电子资源需求并未得到满足,获取电子资源的主要途径有限,电子资源获取存在困难。对此,高校图书馆应注重学生的在校培训,拓宽服务范围;同时,全社会应注重电子资源的共建共享。     

解放军医学图书馆电子阅览室利用率低的原因及对策

分析了解放军医学图书馆电子阅览室利用率低的原因,提出了改善网络环境和加强信息资源建设及馆藏电子资源的宣传、揭示力度,提高相关工作人员的综合素质,开展用户培训等有效提高电子阅览室利用率的措施。