浅谈高校辅导员队伍建设

在社会主义和谐社会的新时期,我国高等教育已由精英化阶段进入大众化阶段,职业化、专业化、专家化建设是高校辅导员队伍发展的必由之路,同时也是其建设的必然选择.同时高校学生辅导员是学生思想政治教育与管理工作的主体,辅导员队伍的建设直接关系到学生思想水平的高低.本文对高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设提出了初浅探索.     

当前高校学生管理工作的瓶颈与突破

学生管理是高校重要的日常工作和任务,它关系到高校人才培养目标的达成,对大学生成长成才有重要影响.当前,高校学生管理工作的瓶颈在于管理目标不明确、管理规范不完善、管理信息不通畅、管理队伍不健全.高校学生管理工作瓶颈存在的原因是新的时代特征的挑战、高校改革落后于社会发展的需要、高校辅导员职业定位的不准确.要突破瓶颈就要积极推进高校管理体制变革,建立健全高校法律法规体系,加强网络技术在高校学生管理中的应用,使辅导员队伍建设制度化、规范化.     

论高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设

高校学生辅导员是学生思想政治教育与管理工作的主体,辅导员队伍的建设直接关系到学生思想水平的高低。本文从职业化、专业化、专家化三方面论述了高校辅导员队伍的建设,并提出了如何构建高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设的长效机制。     

浅谈高校辅导员队伍建设及其稳定性

高校辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是高校学生成长、成才引导者和指导者,辅导员队伍建设及其稳定性与否关系到学校的发展和稳定,分析辅导员队伍现状,找出存在的问题,提出改进措施,促进辅导员队伍建设,保障队伍的稳定性。     

浅谈高校辅导员角色定位

辅导员是高校学生思想政治工作的组织者、实施者和指导者,是高校教师和管理队伍中的一个重要组成部分,是维系高校教学工作和学生全面发展的桥梁和纽带。因此,能否正确定位辅导员角色,辅导员能否准确把握好自身的角色,对实现高校学生工作目标是至关重要的。随着高等教育的改革和发展,高校辅导员的角色也有所变化,新时期对高校辅导员工作提出了新要求,辅导员只有与时俱进、正确把握自身的角色定位,才能切实做好学生日常管理工作、思想政治教育工作。     

高校辅导员队伍建设及其稳定性的分析

高校辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是高校学生成长、成才引导者和指导者,辅导员队伍建设及其稳定性与否关系到学校的发展和稳定,分析辅导员队伍现状,找出存在的问题,提出改进措施,促进辅导员队伍建设,保障队伍的稳定性。     

论高校辅导员队伍的专业化培养和职业化建设

高校辅导员队伍的培养和建设直接关系到高校学生工作能否取得成效,关系到能否培养合格的高素质人才。本文通过对高校辅导员队伍现状的分析,以及对高校辅导员队伍专业化培养职业化建设必要性的阐述,提出了高校辅导员队伍专业化培养职业化建设的路径。     

对高校辅导员队伍建设的几点思考

高校辅导员队伍是高校学生管理工作的一线骨干力量,建设一支政治素质过硬、业务水平精湛、工作纪律严明的辅导员队伍,是做好高校学生工作的重要保证。本文根据高校学生工作的实际情况,从辅导员的定位、辅导员的选聘与培训、辅导员的发展与管理三个方面提出自己的看法,以期抛砖引玉,共同推进高校辅导员队伍建设工作。     

对高校辅导员队伍建设若干问题的思考

高校辅导员队伍是高校学生管理工作的一线骨干力量,建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍,是做好高校学生思想政治工作的组织保证。本文从辅导员的定位、辅导员的配备与选聘、辅导员的培养发展与管理考核三个方面,论述应如何贯彻落实中央精神,推进辅导员队伍建设工作再上新台阶。     

高校辅导员队伍的文化建设研究

高校辅导员是高等院校开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的引路人。其队伍文化建设质量如何,直接关系着高校思想政治教育的工作成效。做好辅导员队伍的文化建设,对提高高校学生思想政治工作实效性,有着非常重要的意义,同时加强和改进高校辅导员队伍建设有利于高等教育事业持续、健康、快速发展。本文从分析辅导员队伍的现状和问题入手,针对存在的问题提出了辅导员队伍文化建设的途径,并提出了文化对于辅导员队伍建设的重大意义。     

当前高校辅导员队伍建设探究

随着中国高等教育的改革和深化,高校学生工作面临着更为复杂、更为严峻的形势,辅导员的作用就显得尤为重要.但就目前来看,高校辅导员队伍面临着很多亟需解决的问题.正确合理的解决这些问题,对于稳定辅导员队伍的军心、强化队伍管理,进而为构建和谐校园打下坚实的基础.     

高校辅导员队伍“三化”建设措施略论

高校辅导员队伍建设是高校学生管理工作的热点问题,而高校辅导员职业化、专业化和专家化建设是我国高等教育发展的必然趋势,也是辅导员自身发展的必然要求。通过对高校辅导员职业化、专业化和专家化建设必要性的分析,提出实现高校辅导员队伍"三化"建设的具体措施。     

贵州省高校辅导员职业认同感现状研究

改革开放以来,我国高等教育发展迅猛,辅导员在高校学生思想政治教育和维护高校稳定方面发挥了重要的作用。根据教育部的有关规定,长期从事辅导员工作的辅导员应向职业化、专家化方向发展,辅导员职业认同感如何关系到辅导员队伍建设的稳定性。本文对贵州省高校辅导员职业认同感展开现状调查,分析辅导员职业认同感现状及其原因,以期提高辅导员职业精神,引起社会对辅导员群体的关注。     

构建专家化辅导员队伍——提高当下高校辅导员队伍稳定性之关键

高校辅导员处于学生工作的第一线,是高校教师与管理队伍中一个较为特殊的群体。他们的素质和能力对大学生全面发展和综合素质的提高,对高校稳定开展学生管理工作,对我国未来的发展和前途具有重要影响。当下辅导员队伍遭遇的种种困境所造成的高流失率却冲击着这一理想。当下高等教育的转型及未来经济社会的发展,对解决这一难题提出了迫切的要求。本文从构建专家化水平的辅导员团队的角度,借鉴美国高校学生队伍建设经验,提出一些参考建议。     

研究生辅导员胜任力的核心要素分析

研究生是高校学生思想教育工作的重要对象,但目前各高校对研究生辅导员队伍建设的重视程度还不够,对研究生辅导员的职能定位和工作目标要求较为模糊。本文从组织心理学角度出发,通过对研究生辅导员管理对象的主要特征进行分析,提出研究生辅导员应具备专业技能胜任、管理沟通胜任、道德责任胜任和亲和特质胜任等四个方面核心胜任要素。     

加强辅导员队伍建设,构建和谐校园

高校是人才培养的主阵地,构建和谐校园不仅关系到我国的教育质量,关系到大学生的综合素质,而且影响到全社会的和谐,而辅导员在其中的作用却不为人们所重视。加强辅导员队伍建设,已成为高校构建和谐校园的一项重大课题。本文结合现状,论述了构建和谐校园的内涵和意义,阐明了辅导员在构建和谐校园中的作用,并对如何进一步加强辅导员队伍建设提出了建议。     

构建高校辅导员职业幸福感的有效途径研究

高校辅导员是学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是大学生成长路上的引路人,肩负着帮助广大青年学子成长成才的重任,他们的职业幸福感不仅关系到自身专业化发展进程,也影响着高校思想政治教育的实效及育人目标的全面实现。本人从辅导员职业幸福感的内涵出发,研讨了提升高校辅导员幸福感的有效途径,为促进高校学生工作的良性发展提供了有力保证。     

国内高校辅导员队伍学习型组织建设的现状调查与思考

随着中国高等教育的发展变化,高校培养学生从精英教育转变为大众化,高校辅导员这只队伍随着学生数量的增加也越来与越壮大。2015年,高校辅导员总人数已超过13万人。辅导员作为思想政治教育工作的实施者和参与者,他们的素质和能力关系到培养学生成长成才。随着工作年限的增加,辅导员队伍也逐渐出现迷茫、困惑,职业倦怠逐渐出现。如何建立一支创新、有责任感、富于进取、学习型的辅导员队伍,培养他们的积极性、工作主动性,通过团队建设提升辅导员的工作能力和素质成为一项新的课题。本文从学习型组织建设的角度出发,分析了当下高校辅导员教师的情况,并有针对性地提出了学习型辅导员组织建设的思路和途径,进行了有益的探索。     

从组织职业生涯管理看高校辅导员队伍建设

辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,但在队伍方面存在职业化、专业化建设不足的问题,难以适应新形势下高校学生工作的要求。文章从组织职业生涯管理的角度,以学校为主体,探讨高校辅导员队伍职业化、专业化发展在制度化、体系化方面的重点与策略。     

高校辅导员队伍组织文化建设初探

高校辅导员是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的领路人,加强高校辅导员队伍组织文化建设的理论思考和实践探索,对于加强高校学生思想政治教育工作有着重要的意义。本文从高校辅导员队伍组织文化的内涵和意义谈起,通过分析高校辅导员队伍组织文化建设面临的问题,从而提出解决问题的思路和对策。