师生关系不可“零距离”

教学是师生的共同活动，师生的沟通交流直接关系到教学质量的高低。为了取得良好的效果，教师应放下高高的架子，主动与学生进行思想和情感的交流。建立平等、民主、和谐的师生关系已成为新课程实施与教学改革的重要内容。可有些教师为了走近学生，亲近学生，在教室里办公，跟学生一起打球嬉戏，有些老师还与学生称兄道弟、呼姐喊妹，称之为“零距离”接触。最近，许多报刊也对“零距离”大谈特讲，大加赞赏。对此，本人不敢苟同。     

“零距离”有感

教学是师生的共同活动，师生的沟通交流直接关系到教学质量的高低。为了取得良好的效果，教师应放下高高在上的架子，主动与学生进行思想和情感的交流。建立平等、民主、和谐的师生关系成为新课程实施与教学改革的重要内容。可有些教师为了走近学生，亲近学生，与学生称兄道弟、呼姐喊妹，称之为“零距离”接触。对此，本人不敢苟同。     

论教师的"学生观"和学生的"教师观"

新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。正确的“学生观”和“教师观”，是良好师生关系的体现，也是取得教育良效的前提。     

“零距离”对话走进新课程阅读教学

一、和谐、互动式零距离对话 “对话”所追求的是这样一种状态——教师式的学生与学生式的教师。教师摈弃“教师至上”的传统理念，“蹲下来”与学生进行“零距离”的“对话”。     

关于“如何建构新型师生关系的思考？”

时代在发展，社会在进步，教育正以昂扬的姿态前行。新课改的浪潮已向我们不断涌来，身处教育第一线的我们正以蓬勃的激情，投身于教育改革的浪潮之中，思考与探究着如何在新形势下做一名真正的好教师。新课程标准的颁布与施行．为我们指明了方向。它认为：“建立新型师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件，又是新程改革的内容和任务。而要建立新型的师生关系，必须对教育教学过程中的两个囚素——教师和学生有新的认识。     

新课程中的师生关系

新课程教学中教师与学生是什么样的关系，这是一个值得研究和探讨的重要问题。     

论新课程背景下的新型师生关系

教学是一种由教师和学生的共同活动所构成，以培养人为目标的社会实践活动。良好的师生关系是有效教学的保障性前提。在新课程背景下建立的新型师生关系：民主平等、积极互动。有利于提高教学效率，培养学生良好的个性品质，塑造健全的人格。     

师生关系:是“零距离”,还是“远距离”?

案例描述:案例一:张老师刚走上教师工作岗位,热情高涨。他深入班级,走近学生,和学生打成一片,零距离管理学生。教室里他和学生一起讨论,操场上他和学生一起打球,食堂里他和学生一起就     

良好的教学质量离不开和谐的师生关系

“亲其师，信其道。”相信每个教育工作者对这句话都耳热能详，并对其中蕴含的道理高度认同。实践证明，师生关系是否和谐，不是个小问题，它不仅关系到学生的人际交往能力是否能够提高，德育工作的开展是否有效，更重要的是，它还与教学质量呈高度的正相关，东昌中学的探索和其取得的初步成果就充分说明了这一点。“教师喜欢学生，学生满意教师；教师教得顺畅，学生学得开心”，这是东昌中学呈现在记者面前的和谐景象．作为这番景象的必然结果，东昌中学的教学质量连年上升。这就是“和谐”带来的力量。[第一段]     

如何建立良好的师生关系

教师要做学生的良师益友,前提是能进行有效沟通。教师必须了解学生,尊重学生,才能进行有效的沟通交流,建立良好的师生关系。     

课改造就新型师生关系

课改实施以来,我校发生了许多积极的变化,师生关系的改变就是其中的一个重要方面。课改造就了新型师生关系,下面列举的一位六年级毕业生给母校的“临别赠言”就充分体现了这一点。临别赠言学生:六甲班向阳光阴似箭,六年的小学生涯即将结束,在母校的日子已经不多了。我们在这里生活了六年,对母校已经产生了留恋。回忆那些教过我的老师,是她们教育了我。在此临别之时,我谈谈在我眼中几位老师各自的优点和缺点。赠刘老师的话您是一位和蔼、慈祥的老师,您对同学们认真负责,坚持让每一个学生把每一个知识点弄懂。但是您对同学们有时又太放松,比如…     

辨析"零距离"

在中国教育界，各种新词语层出不穷，职业教育也不例外，其中部分词语已被人们广泛接受，正在经历由新词向熟词甚至日常词汇的转变。一旦这些词被接受为日常词汇，人们将有可能因习惯而不再去思考这些词的原始含义和应该的使用范围．这种现象对于职业教育或职业教育学不一定是好事。所以，我们有必要在这些词被人们接受之前探讨其真实含义和使用范围。笔者对目前在媒体和职业教育机构中十分红火的“零距离”这个词的意义和使用语境的合理性，存有异议。     

新课程中的职校师生关系

新课程教学中。职业学校教师与学生是什么样的关系，这是一个值得研究和探讨的重要问题。     

浅谈《导游业务》课程"零距离"教学模式

《导游业务》是高职旅游专业中一门理论性与实践性都很强的专业必修课,文章对于在该课程授课过程中突出以学生综合素质培养为核心的"零距离"课程教学模式进行了讨论。     

"师道尊严"与学生"上帝"--新时期和谐师生关系建设的案例研究

我从一所公办中学退休以后，不久就被附近一所私立中学聘用。工作了几年，在那里所见所闻及切身感受，真是终身难忘。     

师生关系对学生心理健康教育的影响

师生关系是学校环境中最基本的一种人际关系,指的是在教育活动中形成的教育者和被教育者的关系。它不仅直接影响教师的“教”和学生的“学”,而且影响师生双方的心理及个性的发展,特别对学生来说,教师就是社会权威,他们重视教师的程度,甚至超过对父母的重视。因此,师生关系对学生的发展,特别是学生心理健康教育的影响自然更大。一、影响学生自我概念的形成与发展对自己的比较稳定的看法就是自我概念,它主要包括两个方面,即自我观念和自我评价。心理学认为,个体只有在活动和交往过程中才会逐渐形成对自己的看法,正确的自我认识是心理健康的重…     

建立和谐师生关系促进教学质量提高

教师与学生之间既是师生关系,又是朋友关系。教师需要学生的尊重与支持,学生更需要教师的理解和信任。在班级日常管理中,学生既是管理的对象,也是管理的主体,所以和谐的师生关系是非常重要的,它是提高教学质量的重要前提。     

平等和谐 友爱互助——谈新型师生关系的建立

建立新型的师生关系,既是新课程实施与教学改革的前提和条件,又是新课程实施与教学改革的内容和任务,新型师生关系,主要包括师生的伦理关系和师生的情感关系,是一种全新的民主平等和促进个性发展的师生关系。那么,在新课改中如何建立新型的师生关系呢?尊重学生的人格尊严。新型的师生关系的建立,首先应尊重学生,保护学生的人格尊严不受侵害,这既是教育教学价值的本位回归,也是现代社会人的权利的一种体现。学生首先是“人”,然后才是受教育者,教师要把学生当做具有独立性的人来看待。如果说没有尊严的生活是屈辱的,那么,“没有尊严的学习也…     

新型师生关系构建的思考

新课程改革要求,课程要由"专制"走向民主,由封闭走向开放,由专家研制走向教师开发,由教学内容走向学生经验,这意味着,教学就不仅仅是课程传递和执行的过程,而更是课程创生与开发的过程。这是新课程所倡导的教学观。新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件,又是新课程实施与教学改革的内容和任务。在传统的教学中,教师负责教,学生负责学,教学就是教师对学生单向的"培养"活动,遵循的是教师为主导、学生为主体的原则。在教学活动中,形成教师为主学生为次、教师