试说播音与主持艺术专业考试

仅仅靠考前蝗准备是远远不够的，考试时候的临场发挥也是制胜的关键，下面我分别说说考试时各个环节应该应注意的重视的问题吧。     

论“经典诵读”与播音主持艺术人才的培养

经典是中华民族智慧的结晶,诵读经典在中国教育发展史上具有两千多年的历史,为中华传统文化的传承阐扬发挥了重要作用。对当代播音主持艺术人才培养来说,诵读经典,可以帮助播音主持艺术学生提高文化素养,培育高尚人格,奠定优雅品行。经典教育的具体实施,有必要选择古今中外优秀文化经典,编撰出适合播音主持学生诵读的教本。可以通过摘抄卡片、比赛、编撰歌曲、讲解大义、教师范读等方面推进经典诵读工程。     

试说播音与主持艺术专业考试

随着近几年播音与主持艺术专业的“火暴”，报考此专业的同学也是越来越多。而播音与主持艺术专业考试作为艺术类考试中很特殊的一类，想必令大多数想报考此专业的同学感觉无从下手准备，在此请允许我以一个过来人的身份，谈谈播音与主持专业考试前的准备和在考试中应该重视的问题。     

播音与主持专业报考全攻略

近几年“艺考热”如火如茶,这其中播音与主持艺术专业的招考更是异常火爆。播音与主持艺术专业是艺术类专业,考生不仅要参加当年的高考,而且还要参加省招生办公室组织的艺术类联合考试,以及所报考的高校单独举行的专业考试。能否进入自己心仪的学校,既取决于专业考试成绩和文化考试成绩,更离不开积极、有效的备考策略。     

增强播音主持艺术魅力的实践与探索

播音主持是大众传媒的重要组成部分,是广大观众最喜闻乐见的传媒方式。本文首先分析了播音主持应该具备的基本素质,其次对播音主持的艺术魅力进行了深入探讨,最后针对如何提升播音主持的艺术魅力提出建议,希望对我国播音主持的发展有所帮助。     

播音主持艺术的创新空间

在新的技术条件下和新的广播电视形态面前,播音员和主持人要处理好创新与导向、创新与继承、创新与知识三个关系,用新的观点,新的视角来面对新问题,不断学习、改善知识结构,开拓播音主持艺术的创新空音。     

对播音与主持艺术专业教学的认识与思考

在我国广播电视事业的快速发展以及对播音与主持艺术专业人才需求不断增加的趋势下,播音与主持艺术专业已然成为高校艺术类专业中备受考生青睐的热门专业。然而,纵观全国招录播音与主持艺术专业学生的院校,无论是软硬件设施,还是师资、教材质量都良莠不齐。因此,作为一名播音与主持艺术专业的青年教师,本着探讨专业学术的初衷,在认真总结过去几轮教学经验的基础上,对播音与主持艺术专业的教学相关方面进行进一步的认识与思考。     

试论播音主持艺术人格的实现

优秀的播音主持人,要能够熟练的驾驭和掌控节目,通过节目把自身独特的个人魅力和艺术品位展现给观众,做到节目品牌和个人形象的完美统一,从而达到节目的播出效果。播音主持人作为节目的驾驭者和诠释者,表现出来的亲和力和感染力,无一不是其深厚的文化底蕴和丰富的艺术积累的体现。作为播音主持人,怎么培养自己的艺术品位,形成自己的独特主持风格,更好的影响和感染观众,需要长久的磨练和积累。本文就播音主持人艺术人格的实现,谈谈自己的一些见解和体会。     

浅析传媒视野下的播音主持艺术要素

现在的播音主持人的播音能力素质在传媒中决定了传媒是否能够成功。本文论述了播音主持的艺术会受到很多因素影响。从审美的角度对播音主持艺术做了详细的分析。对于播音主持人在播音的过程当中的发音用语言表达进行了大概的阐述。并且对电视传播本身的规律和作用进行了细致的分析。     

浅析播音主持艺术专业的艺术实践与课程研究

我国播音主持艺术专业创办三十余年来,为我国广播电视事业培养了一大批人才,也积累了大量的教育理论成果,播音主持艺术专业的发展从整体上而言还是不错的。但随着我国广播电视事业的发展,对人才的要求也越来越高,然而播音主持专业教学课程中存在的一些不足之处,严重影响教学能力的提高,也制约着我国播音主持事业的发展,本文浅析播音主持艺术专业课程中存在的问题,并提出相应的建议。     

播音与主持艺术专业数字化网络播音实验室构建

播音与主持艺术专业是非常注重语音训练的专业,设立该专业的高校一般均建设供学生进行语音训练的播音实验室。但现有的播音实验室在构建中并不完善,给教学和管理带来极大的不便。通过对现有播音实验室存在的问题分析,提出了新型播音实验室应具备的功能及建构原则,同时介绍了我校数字化网络播音实验室建构方案,为播音与主持艺术专业更好地开展语音训练教学和管理提供服务。     

非播音主持专业“节目主持艺术”课程教学模式探索

相较于播音主持专业,非播音主持专业开展的节目主持艺术类课程从教学内容、教学方法、教学模式等方面均与其有所区别。非播音主持专业开设此门课程,主要以培养学生的节目主持兴趣为起点,以提升学生的多种节目主持能力为核心,锻炼学生表达能力、临场应变能力等。     

甘肃省播音与主持艺术专业就业率提升研究

伴随着广播电视事业的迅猛发展和高等教育的扩招,播音与主持艺术专业因招生数量逐年递增、专业规模持续扩张呈现出膨胀之势,但在繁荣发展背景下,播音与主持艺术专业的毕业生却在播音员主持人岗位流动缓慢、人才更替速度迟滞、毕业生数量庞大的现实中呈现出就业困难的现象。通过对甘肃省播音与主持艺术专业毕业生就业难的现象进行原因分析,基于公共管理学的视角,从政府、学校两个维度提出就业对策建议,为甘肃省播音与主持艺术类学生就业问题的解决提供一定的理论指导,进而提升甘肃省该专业学生的就业率。     

甘肃省播音与主持艺术专业就业率提升研究

伴随着广播电视事业的迅猛发展和高等教育的扩招,播音与主持艺术专业因招生数量逐年递增、专业规模持续扩张呈现出膨胀之势,但在繁荣发展背景下,播音与主持艺术专业的毕业生却在播音员主持人岗位流动缓慢、人才更替速度迟滞、毕业生数量庞大的现实中呈现出就业困难的现象。通过对甘肃省播音与主持艺术专业毕业生就业难的现象进行原因分析,基于公共管理学的视角,从政府、学校两个维度提出就业对策建议,为甘肃省播音与主持艺术类学生就业问题的解决提供一定的理论指导,进而提升甘肃省该专业学生的就业率。     

简析传媒视野下播音主持艺术的要素

随着时代的发展,电视传媒技术也获得了极大的进步。播音主持艺术与电视节目的风格、定位等联系密切,其形象与艺术价值对传播活动的效果具有重要影响。传媒视野下的播音主持艺术对主持人的内涵、视觉形象以及艺术魅力等均提出了挑战,本文就传媒视野下播音主持艺术的要素展开探讨,从而使播音主持的作用充分地发挥出来。     

关于播音主持艺术魅力的实践探索

本文首先介绍了播音主持的艺术魅力概述,然后介绍了广播电视台播音主持的基本素质,接着分析了播音主持艺术魅力的体现,最后介绍了加强播音主持艺术魅力的培养途径。     

试论播音主持艺术专业学习的路向

播音主持艺术专业教学中,应该重视正确的学习路向,即感性——知性——理性——悟性的过程。要从播音主持专业学习的实际出发,探讨这一专业学习路向的可行性和规律所在。     

播音与主持艺术专业现代汉语教学研究

现代汉语是播音与主持艺术专业的基础课,就其功能和定位而言,应该理论与实践结合,技能与素养并重,规范与个性兼容。就其教学策略而言,应该明确教学目标,优化教学内容,丰富教学手段,为全面提高播音主持专业学生的专业素养发挥作用。     

也谈当前播音与主持艺术专业的艺术实践与课程研究

播音与主持艺术专业是培养传媒人才的主要专业之一,对当前播音主持艺术专业的艺术实践与课程进行研究,有利于更多优秀传媒人才的培养,促进我国传媒业的发展。本文从播音主持艺术专业的简介出发,对其在艺术实践中存在的问题进行分析和讨论,最后提出播音主持艺术专业课程的一些改进措施。     

备考播音与主持艺术专业——谈谈自备文学作品的朗诵

无论你打算参加哪一所播音主持艺术院校的面试,自备文学稿件的朗诵都是你首先要准备的内容。如果这篇文学稿件没有准备好,你很可能在面试的第一关就被淘汰了,自备稿件的重要性可想而知。对于有声语言的具体表达技巧,