浅谈中等职业学校学生的管理对策

在对中等职业学校学生的日常行为、学习习惯等方面进行全面分析的基础上,提出了要加强对学生的思想教育,以端正其思想行为,提高学习积极性,促进中等职业教育全面健康发展。     

中等职业学校人力资源管理现状及对策

在中等职业学校发展建设中,人力资源管理显得越来越重要,它已经成为学校在激烈竞争中发展建设的重要保证。在中等职业学校管理工作中,重视力度加大,但是人力资源管理相对复杂,并且自身系统性建设较强。由于宏观经济形势的严峻性,在中等职业学校人才资源管理中各种状况的发生率越来越高。在未来中等职业学校发展中,若能在激烈的竞争中立于不败之地,就必须把人力资源管理摆在非常重要的位置,必须坚持"以人为本"的管理思想,改进教师的薪酬管理制度,并遵循激励机制的有效性原则,使得中等职业学校的人力资源管理符合时代发展的标准。     

浅谈中等职业学校学生管理

中等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,已经成为我国高等教育发展中必须依靠的一支重要力量.因此中专院校为了能够培养出社会所需要的技能型人才,必须要加大学生的管理力度.     

中等职业学校学生管理过程控制特点分析

中等职业学校学生管理是保证中等职业教育教学工作顺利完成的保障之一。本文采用问卷调查的形式,通过数据分析,对中等职业学校学生管理过程控制进行研究,试图找到推进中等职业学校学生管理工作的办法和途径。     

县级中等职业学校学生就业现状及对策

目前,我国的劳动力供求形势正发生根本性变化,劳动力的供求矛盾正在减弱,但结构性矛盾正变得越来越突出。县级中等职业学校学生就业率较高的同时,还存在着一些不容忽视的问题。只有多管齐下、坚持不懈,才能有效地改善县级中等职业学校毕业生的就业状况,提高其社会地位,并逐步建立起有利于形成技能型人才成长良好环境的长效机制。     

浅谈南充市中等职业学校的现状及对策

针对南充市中等职业教育发展现状及存在的问题进行了分析,并从改变传统职教观念、加大扶持力度和宣传力度、改革创新办学模式、加强中职教师资队伍建设、改革实训基地建设等方面提出了加快南充市中等职业教育发展的对策。     

中等职业学校学生日常管理的有效途径

中等职业学校是人才培养的重要学府之一,中等职业学校的班主任又是直接接触学生的第一对象,中等职业学校想要培养出更多的人才,需要班主任加强对学生的日常管理,只有这样才能让学生得到更好地发展。为此,本文首先从中等职业学校的学生特点入手,然后对提高中等职业学校学生日常管理的有效途径进行了简要地阐述,希望可以为中职学校的教学发展提供一些有效的帮助。     

中等职业学校学生问题与教育对策

中等职业学校学生来源多样化，学生的心理、行为问题具有复杂性和特殊性。本文就其普遍存在的问题行为进行心理分析，并提出解决学生问题行为的教育对策。     

影响中等职业学校学生就业的因素及对策

目前,毕业生的就业问题是一个热点话题,而如何培养适应社会发展、满足企业需求的学生则是我们研究的重点.随着每年毕业学生人数的递增以及就业岗位对人才要求的提高,每一名毕业生都面临着严峻的竞争压力.因此,引导中职生克服不良心态,实现顺利就业、成功创业,是职业教育工作者义不容辞的责任和义务.     

中等职业学校学生思想状况及对策刍议

中等职业学校学生思想及管理工作，既不同于中学生，也不同于大学生，有它自己独特的方式、方法。如何做好中等职业学校学生思想及管理工作，是关系到培养中等专业人才质量高低的关键。     

牡丹江市中等职业学校师资队伍现状及对策研究

牡丹江市中等职业学校教师队伍存在许多不容忽视的问题和困难,这些问题和困难已成为当前制约职业教育发展、影响职业教育质量的一个关键问题和薄弱环节。应采取有效措施解决这些问题和困难,切实加强中职学校教师队伍建设。     

中等职业学校学生管理规范化的思考

学生管理工作历来是学校各项工作中的一个非常重要的环节,而中等职业学校的学生管理工作,即班主任工作却因其面对的对象更为特殊,更为复杂,因而工作的难度也更为艰巨,因而需要将学生管理工作加以规范化.本文针对中等职业学校学生的特点,结合作者多年的班主任工作经验,有针对性的分析了在新的时期如何加强对学生的日常管理和思想政治工作的规范性,并在管理中融入人文关怀,是做好班主任工作的重要途径.     

中等职业学校班级管理问题及对策分析

中等职业学校教学中,班级管理可谓是一重要环节。班级管理的好坏不仅会影响到中等职业学校的整体风貌的好坏,还会直接影响教学效果的高低,更会影响到学生个人成长的好坏。本文主要就当前中等职业学校班级的管理问题进行简单分析,并提出相应的对策。     

浅谈中等职业学校学生管理推动学风建设

近年来,随着国家大力发展职业教育,中等职业学校的学生管理工作面临着新的挑战。学生管理是学校育人的重要途径之一,学生管理的成效直接影响优良学风的形成与否。一支高素质的学生管理队伍,更新管理模式,引导学生适应新的学习环境和学习方式,以科学发展观为指导,创新中等职业学校管理体制,构建科学的中等职业学校教育质量保障体系,走内涵发展之路,全面提升学校办学质量,打造中等职业学校学风建设工作。通过强有利的学生管理工作,使学生的综合素质不断提高,在社会上树立良好形象,受到社会各界人士的普遍欢迎。     

浅淡赏识教育在中等职业学校学生管理中的应用

赏识教育最早是一种家庭教育和幼儿教育的方式,后来经过教育专家周弘倡导推广成为一种全新的教育理念。它的本质就是遵循人性中渴望被赏识、被尊重、被理解和被爱的心理,对孩子的行为过程和行为结果给予信任、尊重、激励、理解、宽容、提醒,以激发孩子的自信心和潜能,最终走向成功。笔者在中等职业学校从事多年班主任工作,在平时学生管理教育工作中尝试进行赏识教育的探索和实践,收到良好效果。     

中等职业学校中的素质教育

中等职业学校中的素质教育大连教育学院职教部赵志兴一、人才市场对中等职业学校毕业生的素质要求为了清楚这一问题，提供一些调查资料：１．各行各业的领导者怎么说？（１）全国销售量最大的十大百货商场之一的大连商场，有７０％的年轻职工是中等职校毕业生。谈到中等职...     

中等职业学校学生心理问题分析与对策研究

中等职业学校学生正值青春期或青年初期,这一时期是人的心理变化最激烈的时期,也是产生心理困惑、心理冲突最多的时期。本文就其普遍存在的问题进行心理分析。并提出解决学生心理问题的对策。