略论毛泽东的法学思想

本文对毛泽东法学思想的形成过程和理论框架、基本原则作了比较全面的论述,为深入开展毛泽东法学思想的研究提供了有益的借鉴。     

略论毛泽东的法学思想

本文对毛泽东法学思想的形成过程和理论框架、基本原则作了比较全面的论述,为深入开展毛泽东法学思想的研究提供了有益的借鉴。     

毛泽东教学法思想浅论

本文着力分析了毛泽东同志提出的“启发式”,“十教授法”及教学方法改革等主张,提出应该全面正确地理解和运用毛泽东教学法思想,尤其是“启发式”和后期教学改革的论述。     

毛泽东国防思想浅论

毛泽东国防思想包括军与民相结合;军事活动与社会活动相结合;富国与强兵相结合;物质力量与精神力量相结合;依靠本国力量和利用国际力量相结合等。关于毛泽东国防思想的成因:新中国成立后国家安全长期面临的威胁,是毛泽东国防思想形成的客观原因;新中国国防实际是毛泽东国防思想形成的现实根据;中华民族优秀传统文化,对毛泽东国防思想的形成具有重要的影响。     

毛泽东建党思想浅论

毛泽东建党思想内容极为丰富,理论十分深刻,本文着重从党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设四个方面,来阐述毛泽东建党思想的科学体系及其对马列主义建党学说的丰富和发展。一把思想建设放在党的建设的首要位置,这是毛泽东建党思想的一个重要原则,也是对马列主义建党学说的重要发展。     

浅论毛泽东的和谐社会思想

一般来看,毛泽东思想中强调斗争,强调冲突的方面是很多的,毛泽东甚至提出过与人斗其乐无穷之类的话语.在其亲自发动的文化大革命中,毛泽东更是多次说大乱才有大治,乱也不要怕.所以长期以来毛泽东思想都被认为是斗争哲学.但是现在来看,毛泽东思想中还是蕴含着很多的建设和和谐社会的思想的.本文将对毛泽东思想中建设和谐社会的思想作一个浅析.……     

浅论毛泽东的和谐社会思想

一般来看,毛泽东思想中强调斗争,强调冲突的方面是很多的,毛泽东甚至提出过与人斗其乐无穷之类的话语。在其亲自发动的文化大革命中,毛泽东更是多次说大乱才有大治,乱也不要怕。所以长期以来毛泽东思想都被认为是斗争哲学。但是现在来看,毛泽东思想中还是蕴含着很多的建设和和谐社会的思想的。本文将对毛泽东思想中建设和谐社会的思想作一个浅析。1我们来看毛泽东在政权建设中体现出来的和谐社会思想无产阶级革命的一切问题,就是政权问题。在毛泽东同志为首的党中央的领导下,中国共产党战胜了强大的敌人,建立了无产阶级政权。根据当时的具体情况,虽然无产阶级政权已经建立,不但是官僚资本,外国资本这些具有敌我性质的经济体存在,社会上还存在着许多半资本主义的合作社,公私合营经济,个体经济及私人资本经济。对于官僚资本和帝国主义资本,处理的办法当然是没收,这是无疑义的。但对于后面几种情况的处理,毛泽东同志的思路走的是和谐之路。这与简单粗暴的苏联道路形成了鲜明的对比,苏俄(联)在处理国内民族资本时,采取的极端的方式,简单地以没收作为处理。剥夺了民族资本家或当时的所谓富人的一切财产,让他们在一夜之间变得一无所有。这样的方式看上去的确革命,但是这样的不留出路...     

毛泽东刑事法学思想研究 --以死刑思想切入

毛泽东刑事法学思想内容丰富,死刑思想也是如此.作者通过对毛泽东死刑思想的学习和研究,在理论上和实践上对毛泽东死刑思想的意义有了更深的理解,收获很大.     

毛泽东法制思想对马克思主义法学的贡献

本以马克思主义法学原理为引线，论述了毛泽东同志努力把马克思主义法学的基本原理同我国法制建设的具体实践相结合所创建的法制思想，即毛泽东同志对丰富和发展马克思主义法学理论宝库的伟大贡献。     

浅论毛泽东教育思想的中国特色

浅论毛泽东教育思想的中国特色黑龙江大学杨彬，杨洪杰，尹慧茹毛泽东是一位伟大的革命战略家，是世界上为数不多的对教育事业倾注了极大热情的领袖人物之一。在漫长的革命生涯中，他始终十分重视和关注教育问题。他把马列主义教育理论同中国的实际紧密结合，吸收和借鉴了...     

浅论井冈山时期毛泽东的军事战略思想

井冈山斗争时期，毛泽东的军事战略思想初步形成。这一思想主要内容有：积极防御的战略方针；集中优势兵力，各个歼灭敌人的作战原则；战略的持久战与战役的速决战；内、外线作战相互配合的原则等。     

论毛泽东法制思想对马克思主义法学的贡献

毛泽东同志作为伟大的马克思主义者和无产阶级革命家,曾经以自己深邃的思想,高尚的人格以及雄才大略,深刻地影响和改变了中国历史的进程。毛泽东思想的内容丰富,特别是在领导新民主主义革命和社会主义革命与建设的过程中,努力把马克思列宁主义基本原理同我国法制建设的具体实践相结合,创建并形成了自己的法制思想。     

浅论马克思新理性自由主义法学思想的内容

1841年至1842年，马克思写下了《德谟克利特的自然哲学和伊壁鸠鲁的自然哲学的差别》、《评普鲁士最近的书报检查令》、《关于出版自由和公布等级会议记录的辩论》、《第179号“科伦日报”社论》等文章，在整合黑格尔理性国家主义、超越康德的旧理性自由主义法学观的基础上，初步创立了新理性自由主义法哲学观。文章着重阐述了马克思新理性自由主义法哲学观的三部分内容：个体意识的理性自由观、辩证的理性自由法律实现观和国家法的理性自由观。     

浅论毛泽东法律思想中的经验和教训

浅论毛泽东法律思想中的经验和教训朱遂斌毛泽东的法律思想是毛泽东思想体系的重要组成部分。研究毛泽东的法律思想，吸取经验教训，对我国社会主义的民主和法制建设具有非常重要的意义。毛泽东同志从五四运动时期开始，就勇敢地投身于新民主主义宪政运动。特别是从１９２...     

浅论毛泽东调查研究思想的学术价值

毛泽东调查研究思想作为毛泽东思想的重要组成部分,不但对社会实践有着重大的指导意义,而且还具有举足轻重的学术价值。本文从对当代调查研究学科建构、领袖调研理论比较研究及对马克思主义理论的民族化的启示等方面,对其学术价值予以探究。     

浅论毛泽东和邓小平接班人思想的异同

培养和选拔好革命接班人,直接关系到我们国家的长治久安,关系到社会主义事业的兴旺发达。毛泽东和邓小平都特别关注接班人的培养和选拔,他们的接班人思想既有共同之处,同时又因时代背景等诸多因素的制约而具有差异性。他们的接班人思想对现在以及今后党的接班人的培养和选拔都具有重大的现实指导意义。     

浅论法学本科教育改革

我国目前的法学本科教育,因受传统教育观和计划经济体制的影响,在诸多方面存在弊端,阻碍了法学创新人才的成长与发展。因此,法学教育改革应以对培养目标的正确定位为先导,以课程内容和教法的更新为重心,以对学生创新能力的发掘为宗旨,从而发展和完善我国的法学本科教育,促进创新人才培育。     

浅论中国法学教育改革

在当前社会转型期,中国的法学教育渐入困境,法学教育与法律职业严重脱节成为人们公认的事实,越来越多的学者开始关注中国法学教育的现状,探寻法学教育的发展出路及改革措施。本文将从法学教育的价值及中国法学教育的发展历程出发,来探讨中国法学教育的改革措施。