浅谈舞蹈动作的语言

舞蹈语言是由舞蹈动作、舞蹈组合、舞蹈语汇所组成的,了解舞蹈语言动作,掌握舞蹈语言动作并很好的运用舞蹈语言动作是舞蹈的灵魂,是一种美的飞舞。     

浅谈舞蹈动作中的阴阳辩证

舞蹈是一门艺术,一门人体的艺术。舞蹈的核心也是人脑意识的体现,舞蹈动作的形成与表现都是辩证唯物手段的科学运用。也就是说,哲学中辩证的思维方式不仅仅是其他学科发展到一定程度的思维专利,也是我们这门艺术所要追求的创新思维的目标,更是一位舞者科学用脑的前奏。     

舞蹈在音乐剧中的地位及其审美特性

以人体动作为主要媒介的舞蹈,一旦被戏剧艺术吸收与利用时,它那固有的突出地位就要开始转移,其审美特性也要产生变异,非常自然地由原来的独立艺术品类变为综合艺术的一个元素。因而,它既要符合独立艺术种类表现性的一般规律,又要符合综合艺术种类再现性的特殊规律,堂堂正正地作     

浅谈舞蹈在审美教育中的基本应用

美育又叫审美教育、情感教育,是一种全民性质的精神层次的教育,对人的世界观、人生观都会产生积极的影响。舞蹈是艺术的一种,具有美的属性。舞蹈创作源于社会生活,生活中的美是艺术美形成的基础。在美育方面,艺术的审美教育是高层次的审美教育。本文通过对美本质的探讨、对美类别的认识以及舞蹈在美育中的实际运用等三方面入手,结合教学经验和实例,对舞蹈在美育中的基本应用提出了笔者的建议。     

论赣南采茶舞的艺术风格和表演特征

通过文献分析和观看视频,分析赣南采茶舞"三艺三绝"的表演特征,挖掘其锦玉其中、流派繁多、生活气息、乡土韵味、图腾崇拜、天人和谐、喜剧色彩七方面的艺术风格,揭示其在文化、艺术、人文、民俗等多方面价值,指出只有与时俱进、进行艺术创新才能实现采茶舞的持续繁荣。     

论人体和动作在舞蹈美中的意义

舞蹈是无声的人体语言,它的艺术魅力像动听的诗句,像优美的乐音,使人动情,与人心弦共振。其奥秘就在于人体美体现在肉体和精神两个方面,两者的和谐一致就成为人体美的本质。     

论音乐、舞蹈的审美趣味

一方面,我们要承认和尊重音乐、舞蹈审美趣味的个人差异性,另一方面,我们又提倡不断提高与扩展音乐、舞蹈的审美趣味。     

论生活动作在舞蹈创作中的功能

随着舞蹈快速的发展,一些新的编舞手段自然而然的被舞蹈编导们用于作品的编创当中。其中,一种非常重要的手段就是对生活动作的运用。舞蹈作品中生活动作的介入,说起来已经不是一个陌生的话题了。但是编导们究竟应该如何根据剧情的需要,提取生活动作,运用生活动作,并且还能够用的恰到好处,使作品得到升华呢？这就需要编导有更加深厚的艺术功底和艺术张力。由此可见,生活动作在舞蹈创作中的功能这一课题将是一个需要不断完善的课题。     

青少年舞蹈艺术审美现状分析与研究对策

本文从青少年舞蹈艺术审美现状着手,分析了影响青少年舞蹈艺术审美的因素,对如何提高青少年舞蹈艺术审美能力提出了几点建议.     

青少年舞蹈艺术审美现状分析与研究对策

本文从青少年舞蹈艺术审美现状着手,分析了影响青少年舞蹈艺术审美的因素,对如何提高青少年舞蹈艺术审美能力提出了几点建议。     

浅谈民族舞及其动作分析体系对舞蹈教学的意义

本研究通过课堂训练及影像资料进行观察和分析,在蒙、藏、维等少数民族舞蹈教学内容选择上,以提高教学质量为目的,精心选择是实践教学的一个案例,在案例分析的过程中可以看到民族教学的教学可以让学生了解和继承我国民族民间的舞蹈风格,掌握大量的舞蹈语汇,为今后应用打下坚实的基础,有效地提高教学质量.     

论高职院校学前教育专业舞蹈美育与中国优秀传统文化的传承

舞蹈作为一种通过肢体动作来表达思想情感的文化,横贯历史发展的整个过程。记载着人类文明发展的轨迹,承载着深厚的文化内涵,是我国通史式的艺术形式。被一代一代舞蹈艺术家传承下来。但由于历史、社会、经济发展等各方面因素的影响,中国优秀传统文化的发展没有得到很好的重视。弘扬中华优秀传统文化从幼儿抓起,是中国特色社会主义道路自信,理论自信,制度自信,文化自信的体现。学前教育专业舞蹈美育,就是传承和弘扬中华优秀传统文化的有效途径。     

探析土家族摆手舞的舞蹈形态及风格特征

笔者以土家族摆手舞的起名、形式、内容分别产生于宗教信仰、战争及劳动生产为切入点,解析了土家族摆手舞的大摆、小摆两种表演形式,进而对土家族摆手舞的原生性、战争性、祭祀性、审美性的风格特征进行了阐述,最后对土家族摆手舞的屈膝、颤动、顺拐、同边、直立跳摆及绕圈跳摆的舞蹈形态特征进行了剖析。以期推动土家族摆手舞被越来越多的人所认识。     

探索将民族舞蹈操融入幼儿舞蹈教学的研究

民族舞蹈由于有着丰厚的民间意蕴,且蕴含着传统的中国文化,一直深受社会欢迎。而在幼儿园舞蹈教学中,将民族舞蹈操融入教学实践,不仅有利于传承民族舞蹈精神,而且对于幼儿舞蹈教学有着非常好的促进作用。本文通过对民族瑰宝传承的必要性进行分析,阐述了幼儿园渗入民族歌舞的可行性,并重点结合瑶族羊角长鼓舞操融入幼儿舞蹈教学实践进行研究,具有一定的实践意义。     

打造赣南绿色生态矿山的研究

本文分析了赣南矿山生产造成生态破坏的主要因素,采坑、采空区、废石场、尾矿库等,提出了建设绿色生态矿山的几种方式和途径。     

赣南生态农业模式优化初探

以农业资源为劳动对象的农业,其发展具有明显的地域性,基于生态学原理的生态农业其发展也具有显著的地域性。文中从赣南农业资源特征入手,运用生态学理论,结合赣南地区农业资源的地域特性,理论联系实际,探讨适合该地区发展的生态农业模式,为当地农业发展提供科学参考依据.     

青藏高原民间舞蹈大众艺术体育初探——以锅庄舞为例

作为西部民族文化资源,藏族锅庄舞与现代社会大众多元化体育的对接、碰撞所产生的效果备受关注。通过对锅庄舞的种类及动作特点的分析,我们认为它属于民族传统体育范畴,从中发现无论是藏民还是汉民对于锅庄舞所具有一定艺术的审美情趣的价值是一致的。锅庄舞以多民族健身形式反映民众心理需求。     

浅谈舞蹈的数字化

舞蹈的数字化包括舞蹈通过数字化途径的传播及舞蹈的数字化制作。舞蹈的数字化使舞蹈的表现更为丰富,使舞蹈的传播更为便捷,随着数字化技术水平的不断提高,新的时代赋予舞蹈更多新的内容。