普通高中教师队伍建设基本策略初探

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：“教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。”建设一支素养高、能力强的教师队伍,是学校管理工作的重中之重,也是校长的重要职责。营造教师成长的良好环境,培养一支师德高尚、业务精湛、敢拼能赢的教师队伍,     

如何抓好农村学校的常规管理工作

一、加强师德建设,提高教师队伍的思想素质 　　人民教师,师德为本.一间学校只有加强师德师风建设,才能提高教师队伍的思想素质,促进教师的敬业精神.师德师风,是教师职业道德修养及其表现出来的思想及工作作风,这关系到青少年能否健康成长和国家、民族未来是否有希望的问题.……     

智慧管理:引领教师走向幸福

教育大计,教师为本.党的十八大报告提出:加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感.由此可见,党中央对加强教师队伍建设的重视程度.有好的教师才会有好的教育,幸福的教师才能培育出幸福的学生.今天我们如何管理,才能激发教师的工作热情,促进教师的专业发展,增强教师的职业幸福感,提高教师的业务能力,这需要的不仅是管理的技能,更需要管理的智慧.     

师德师风建设是教育的基石

国运兴衰,系于教育;教育成败,系于教师;教师素质,重在师德.高校教育只有坚持在管理中讲师德,教学中育师德,学生中树师德,社会上扬师德,才能建设一支人民满意的教师队伍.本文依据<国家中长期教育改革和发展规划纲要>阐述的加强师德建设的精神,从加强教师职业理想和职业道德教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感着手,提出教师...     

构建长效机制打造高素质教师队伍

教师是立教之本、兴教之源,一所好学校首先要有一批好教师,高素质的教师队伍是教育事业科学发展的基石和动力源泉.近年来,唐出市积极落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》等文件精神,努力构建教师队伍建设长效机制,着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍.     

奉献 求真 创新——在追求教育永恒价值中提升教师素质

温总理说:"如果说教育是国家发展的基石,教师就是奠基者。有好的教师才可能有好的教育。"一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍是提高教育质量的有力保障。基础教育是国家教育体系中起奠基作用的重要组成部分。基础教育的目标在于提高整个民族素质,基础教育的     

师德建设简论

加强师德建设，是新时期中小学教师队伍建设的一项重要任务。高质量的教师队伍，是高质量教育的一个基本条件。因此，教师不仅要有渊博的学识，还又要具备高尚的品德，只有这样，才能担负起培养德智体全面发展的人才的重任，才能对国家的道德建设发挥其应有的作用。而完善的师德规范只有通过有效的途径，才能内化为教师的师德意识，进而成为教师的师德行为。一、加强师德建设的重要性现代社会的教育作为社会文明的源头，学校作为整个社会道德建设最重要的正式机构，对于端正社会风气，提升社会文明具有重要意义。作为培养全面发展人才的教师…     

新时代加强师德师风建设实践性探究

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《加快推进教育现代化实施方案(2018—2022年)》中明确提出要加强师德师风建设,把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准.如何严把师范生出入口关、做好教师入职在职教育、完善教师评价机制、结合国家政策落实好师德师风建设工作,已成为现阶段亟需解决的问题.     

强教师队伍走兴园之路

国家大计,教育为本,教育大计,教师为本.有好的教师,才有好的教育.一所学校的发展,离不开高素质的教师队伍.从教师队伍建设入手,探讨幼儿园与教师共同发展的新举措,提出丰富教师队伍建设的内容,坚持师德与师能并行;创新教师队伍建设的方法,坚持目标与过程并重;建立教师队伍建设的机制,坚持竞争与人文并举的新思路,以期能对当前的幼儿园管理提供有益启示.     

一人一档分层施策，探索师德建设新路径

<正>教师是立校之本,而师德师风则是教育之魂,办人民满意的教育核心就是,要建设一支师德过硬的教师队伍。笔者所在的幼儿园,一直以来以师德建设作为教师队伍建设的重点工作,从精准建立教师师德师风个人档案、分层开展师德建设专项活动以及长效开展宣传动员工作等多方面着力,探索师德建设新路径,努力打造“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师团队。     

高职院校师德建设的现状及对策

高职院校师德建设是提升高职教师队伍素质和改进教风带动学风的迫切需要。文章针对我国高职院校教师队伍中目前存在有对师德认识不到位、对高职教育生源特点认识不足、育人意识淡薄、缺乏爱岗敬业精神、对学生的爱心不够等现象,提出加强师德教育,提高教师对师德的认识和重视;完善教师准入制度,把好教师的入口关;建立和完善激励、考核、监督机制;营造良好的师德建设氛围等改革建议。     

终身教育背景下建设创新型教师队伍的战略转型策略

自改革开放以来我国教育事业不断发展,教育事业是一个国家培养人才的核心,教师则是教育行为的实际实施者,发展教育事业要从教师队伍建设开始。随着终身教育理念的引入,我国的教育事业进入了新的发展阶段,创新型教师队伍建设成为符合时代发展特征的新目标。教师应该将终身学习贯彻落实整个教学生涯,通过持续加强师德建设、不断提升教师自身能力、加强教师队伍管理机制以及完善教师保障激励机制来推进创新型教师队伍的建设,为国家培养一批有师德有能力终身学习不断进步的创新型教师,为中国教育事业发展注入强劲动力。     

铸造知识经济时代的新师魂

虹口区是富有教育传统的老区,目前有教职工1.1万名、中小学生10万余人。在虹口区教育事业发展的历程中,我局始终把建设一支师德高、业务强、会科研的教师队伍作为重点工作来抓,并取得了比较好的成效。在教师队伍的师德建设方面,我们着重抓好以下三个方面的工作: 一、迎接“知识经济”浪潮,切实增强师德建设的自觉性,构筑师德建设的新框架 20世纪90年代,知识经济浪潮迎面而来。教育事业正面临着新的发展机遇,教育的又一个春天来临了。我们深刻认识到,素质教育的关键在于教师的素质,而从人的素质结构来看,教师的思想政治素质是教师的最根本的素质,师德建设是教师队伍建设的重中之重。为此,我们结合知识经济的时代特征,把切实增     

《教师专业标准》与教师发展评价

教育部日前颁布了《中学教师专业标准（试行）》（征求意见稿）,这是教育部为实施《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010--2020年）》的配套措施。《纲要》指出：“建设高素质教师队伍。教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。严格教师资质,提升教师素质,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。”那么,以什么来衡量“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质专业化教师队伍？     

师德建设,以人为本

师德建设是造就一流师资队伍,实现教育事业发展的必然要求和首要环节。建设一支政治素质好、业务素质高和教学经验丰富的教师队伍,是学校生命的源泉,是学校整体实力的核心,是学校发展的首要资源。高尚的师德是教师将其才能用于教书育人、为教育事业自觉奉献的根本保证。     

山东省日照市教师继续教育工程成果丰硕

山东省日照市教委把加强教师队伍建设作为实施素质教育的战略措施和基本保证 ,启动并认真组织实施了“教师继续教育工程” ,强师德、铸师魂、练师能、树师表 ,收到了显著的成效 ,在近日召开的山东省科技教育工作会议上 ,日照市抓教师队伍建设的经验受到了与会人员的高度评价。常抓不懈强师德自１９９６年以来 ,日照市教委连续开展了“教师职业道德建设年”、“管理质量效益年”、“教师素质工程年”等活动。几年来 ,全市３万名教师接受了多层次、多形式的师德教育培训 ,广大教师的思想政治素质和师德水平不断提高 ,涌现出了２６０多名国家、…     

新时代教师队伍建设的新定位新要求新任务

我国新时代教师队伍建设有着新的定位、新的要求和新的任务.我们要深入研究分析我国教师队伍建设面临的机遇和挑战,牢牢掌握教师队伍建设的领导权,保证教师队伍建设正确的政治方向,强化师德养成教育,加强教师教育体系建设,提高教师地位,建强乡村教师队伍.     

论教师职业道德建设的四大机制

教师职业道德是从事教育职业的人从思想到行为应当遵循的道德规范和行为准则.教师职业道德建设是为了培养造就爱岗敬业、为人师表的教师队伍而开展的师德教育活动,这是教师队伍建设的核心和全面推进素质教育的基本保证.教师队伍职业道德水平的高低,不仅涉及教师个人道德修养,也不仅是教育系统内部师德师风好坏的反映,而且还是整个社会道德水平的折射和晴雨表.因此,教师职业道德建设,直接关系到整个社会的精神文明建设.师德建设是一个系统工程,要卓有成效地开展师德教育,需要建立健全师德建设的学习培训机制、考评监督机制、奖励约束机制和内化自律机制.……     

浅谈新时期师德建设

教书育人为先,这不仅是对受教育者的要求,而且是对教育者的要求,乃至对整个教育系统的要求。因为教育是一个特殊的行业,思想道德教育是重要内容之首,身体力行,模范表率是德育的最有效途径。教师作为教育的实施者,德行为先,新时期应怎样进行师德建设呢?笔者认为:一、教师个体要不断提高认识,加强师德修养。1.认识新形势下强化师德建设的重要意义。加强师德建设是教风带动学风的需要。教师的教风直接影响着学生的学风。教师中存在的对教学不负责任,应付了事;对学生漠不关心,教书不育人;自我要求不严,不能为人师表等等,必然损害教师在学生心目中为人师表的形象。现实迫切要求我们在推动素质教育中,把教师思想政治素质放在首位。以师德建设为突破口,带动教师队伍整体素质的提高,以师德促进教师教书育人责任感的增强,以良好的教风,促进学生良好的学风形成。加强师德建设是建设高素质教师队伍的需要。加强和改进师德建设是建设高水平教师队伍的重要前提,是贯彻落实教育方针高质量完成教育目标的重要举措。只有师德过硬的教师队伍,才能充分贯彻党的教育方针,培养出新时期对社会有用的未来建设者。2.加强个人师德修养。教师要树立历史责任感,使命感,站在历史的高度,国家的高度,...     

弘扬师德教育,论“四有”好教师的重要性

教育是一个国家的基础性建设事业,国家也对新时期教师提出了殷切希望,引导广大教师争做党和人民满意的"四有"好教师。因此,作为一名教师,要不断加强师德师风的建设和学习,要深知争做"四有"好教师的重要意义,更要懂得如何才能成为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的"四有"好教师。由此,就弘扬师德教育这一主题,浅谈做一名"四有"教师的重要性。