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刘心武 《初中生世界(初三物理版)》2005,(32)
假如问冬天是什么样的,不同的人一定有不同的感受和回答;虽然"寒冷"是人们对这个季节最直接也是最深刻的印象。品读下面两篇文章,你一定能真切地感受到:冬天虽然寒冷,但这寒冷中却有温暖,还有内涵。--本期特邀主持:欣武 相似文献
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刘心武 《中学课程辅导(初一版)》2006,(4):3-3
我偶然遇到一位来自大西北小镇里的小学教师,猛看上去他似乎已然年过半百, 因为他脸上有那么几条很长也很深的纹路,并且头发也花白了。可是,跟他交谈时,他那双眼睛却闪烁出很有劲的光芒,使我又觉得他实在还很年轻。他是从海边归来的,即将再坐火车,回到他那个离大海非常遥远的小镇。他告诉我,许多年前,他们那个小镇还没有通电,可是他在教学生的课文里,总是不断地提到 相似文献
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刘心武 《中学生读写(初中)》2005,(12)
我偶然遇到一位来自大西北小镇里的小学教师,猛看上去他似 乎已然年过半百,因为他脸上有那么几条很长也很深的纹路,并且头 发也花白了。可是,跟他交谈时,他那双眼睛却闪烁出很有劲的光芒, 使我又觉得他实在还很年轻。 相似文献
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刘心武 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(11)
我偶然遇到一位来自大西北小镇里的小学教师。猛看上去他似乎已然年过半百,因为他脸上有那么几条很长也很深的纹路,并且头发也花白了;可是跟他交谈时,他那双眼睛却闪烁出很有劲的光芒,使我又觉得他实在还很年轻。原来他刚刚40岁出头,正当壮年。他是从北戴河返回到北京,即将再坐火车回到他那个离大海非常遥远的小镇。我遇到他的那天,西北风正在北京久旱无雨的灰色天宇推磨般地号叫。在这样严寒的冬日里,人们一般总是尽量往温暖湿润的南方跑,可是,作为一个自费旅游者,他却偏偏去了北戴河!他为什么去那儿?这算是什么样的癖好?他告诉我,20年前,… 相似文献
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张桦文 《少年文艺(南京)》2011,(4):14-14
青蛙和小松鼠爬上了山顶,大海呈现在它们眼前：大海真大呀,天连着水,水连着天,一眼看不到边;大海真蓝呀,蓝湛湛的,像一块巨大的蓝宝石。阳光洒在海面上,金光闪闪,美丽极了!海面上,几只海鸥自由自在地飞翔。 相似文献
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宋院梅 《语文世界(高中版)》2014,(12):14-15
教材分析课文是一篇童话故事,叙述了长期生活在湖边的青蛙,很想看看大海,在苍鹰的指点下,跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳,最后终于到达山顶看到大海的事情。它说明只有脚踏实地、一步一个脚印、坚持不懈地刻苦努力,才能到达理想的顶点。文章内容简单,语言生动,是训练学生朗读能力的好教材。 相似文献
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《印第安人营地》是海明威早期创作中最为精致的小说之一,是一个比较复杂的文本。通过对文本的解读,可以发现一些我们过去忽略的重要内容。如文本中的种族文化冲突因素及男性形象类型。这也许能够为海明威的整体研究提供一点启示。 相似文献
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《印第安人营地》是海明威早期创作中最为精致的小说之一，是一个比较复杂的本，通过对本的解读，可以发现一些我们过去忽略的重要内容，如本中的种族化冲突因素及男性形象类型，这也许能够为海明威的整体研究提供一点启示。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2018,(2)
<正>去杂物间把剪子拿来,等磨刀师傅来了,给他磨磨。母亲的声音从院中传来。我应了一声,走进屋子,找到了那把锈迹斑斑的剪刀。刚走出门外,刺骨的寒风穿透我的棉衣,我不禁打了个寒战,又退回到屋里。我埋怨着破天气,心想今天他应该不会来了吧。磨剪子,磨菜刀……洪亮的吆喝声在小巷中回荡,我不禁大吃一惊:这么冷的天,他居然还出来做生意!一个瘦弱的老人骑着一辆老旧的自行 相似文献
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周祥松 《中学生阅读(初中版)》2008,(6):58-59
冬天风大,摇着树的影子。我看见了30年前的我,和同学们挤在学校操场的一面土墙前,晃动后背在墙上蹭痒。昏黄的阳光笼罩着大地。操场一角有一位老人,戴绒线帽,穿黑色棉袄。他用红薯糖做糖塑,卖五分钱一只。一个火炉,火炉上一个铝锅,加热后的红薯糖,像柔软的琥珀,光泽温润。老 相似文献
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教学目标：1.学会生字,理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.能准确、通顺、有条理地复述课文。教学重点、难点：1.正确、流利地朗读课文。2.懂得只要脚踏实地,一步一个脚印,坚持不懈地刻苦努力,就一定能达到理想的彼岸的道理。 相似文献
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所谓举例法．就是题目一般不能直接解答或学生直接解答有困难时．通过举例来解答翘目的一种方法。在小学数学解题时，常常用到“举例法”。下面列举几例，供大家参考。 相似文献
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教学目标:
1.学会生字,理解由生字组成的词语.
2.能正确、流利、有感情地朗读课文.
3.能准确、通顺、有条理地复述课文.
教学重点、难点:
1.正确、流利地朗读课文.
2.懂得只要脚踏实地,一步一个脚印,坚持不懈地刻苦努力,就一定能达到理想的彼岸的道理. 相似文献
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教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.能分角色朗读课文,并能根据自己的理解将课文内容表演出来。3.领悟“只要脚踏实地,一步一个脚印,坚持不懈地刻苦努力,就一定能到达理想的彼岸”的道理。教学过程一、复习检查,作好铺垫1.和生词朋友打招呼。长期登山失望不知不觉石阶到达展现一级一级2.用这些词语说说课文讲了什么故事。(根据学生回答,相机板画:青蛙大海;板书:困难)【词语的复习既巩固了旧知,又为学生整体感知课文提供了载体。】二、朗读感悟1—3自然段1.自由读1-3自然段,边读边思考:为什么青蛙觉得看海很难。2.交流:(1)山高:①… 相似文献
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窦敏 《语文学刊:高等教育版》2014,(12):73-73
V.S奈保尔是当代后殖民文学的重要作家。《孤独的人》是其2001年诺贝尔文学奖获奖作品《自由国度》中的一部短篇小说。作品通过主人公的叙述展示了印度移民以及非裔美国人在美国的生存状况,同时也反映了前殖民地人民与西方文化的格格不入,孤独的心境和边缘人的生存状态。 相似文献
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自后殖民主义思潮兴起以来,很多西方经典名著被重新解读。文章用后殖民主义批评的角度对童话故事《小黑人桑宝》进行分析,发现文本中潜藏的文化殖民思想,被改写的东方文化及在西方语言、文化渗透之下东方面临的文化身份认同危机。 相似文献