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《北京教育(高教版)》2006,(4):53-53
新学期开学了,可忙坏了我这个班主任。从制定班规到任命班干部,从整顿纪律到设计班容班貌,我一气呵成,完成得妥妥当当。当走进井然有序的教室时,我感到十分满意。环视一周,我开始发言:“在新学期的开始,我希望同学们在这个班集体感受到家的温暖和亲切。看,我特地买了一瓶五彩缤纷的塑料花,美化我们班的环境.也美化我们的心情。虽然这是假花,可是照顾起来不费事又美观,大家喜欢吗?“没想到我的一番激情洋溢的讲话遭遇到的却是学生们漠不关心的神情。 相似文献
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郭学萍 《北京教育(高教版)》2011,(8)
从2007年9月这个新学期开始,我是三(5)班的班主任了。很久没有带过这么小的孩子,有了一些憧憬和期待,也多了一些忐忑和不安。想教好,怕教不好。那天《晨报》记者采访我时问:新学期,你有什么新 相似文献
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新学期开始,我的工作有了调整。为了便于工作,需从初二旧楼办公室搬到新楼初一办公室。事情就在这个“搬”的过程中发生了。 相似文献
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范家赫 《少年文艺(南京)》2008,(10):14-15
新学期开始,老师照例要调座位,依照身高和视力情况,老师把我和高杨云志撮合到了一起。从此,我们一路打打杀杀,从开始的"水火不相容"到现在的"水乳交融",我对同桌有了更深的了解。这不,我的处女作的名 相似文献
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如何用科学有效的教育方式引导学生不断地产生自主提高的意识,可以说是每个班主任都为之努力的目标。为了实现这个目标,新学期我变换了教育方式,把以前你要干什么的命令式管理变为我要做什么,我能做什么的自主自愿式的引导激发。新学期开始,根据一年级学生刚入 相似文献
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新学期开始.学生总是带着一种新的期望开始。不管以前的学习成绩如何.或多或少都有一种新鲜感,都在内心给了自己一个新的起点.新的希望。学生对于一个新任的老师也带有一种新的期望,那么我们就要抓住学生的这一心理,把他们的学习积极性调动起来.使教育教学工作更好地开展。我暂且把这个称为“新学期效应”,如果把握好这个时机,牢牢抓住学生的心理.就能为下一步的工作做好铺垫。 相似文献
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爸妈不守信
新学期伊始,学生们把我布置的寒假作业整整齐齐地放到了讲桌上。下课后,我开始逐一批改学生作业,在批到双燕1月30日的日记时,我着实吃了一惊。因为我看到了这样一段文字: 相似文献
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新学期开始了,各个活动区也随即开放。但我发现,每天饭后,幼儿到活动区参加游戏的积极性不是很高,即使参加了某个区的活动,也大多玩不了一会儿就离开。开始,我以为他们可能还不会玩,如果教他们怎么玩可能就会好一些。于是,我就告诉孩子们,这个区有什么材料,你们应该玩什么,怎样玩。有时,我 相似文献
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转眼之问就到高二了,新学期又开始了。在我们这个农村中学,每到这时都有不少老师调走或分来。这学期,不知道又有什么新的变化? 相似文献