学会积极心理暗示

在华沙，一群儿童在嬉戏。一个吉普赛女巫托起一位小姑娘的手，仔细看了看说：“你将会世界闻名！”“预言”应验了，这小姑娘就是后来的居里夫人，     

心想事成——学会积极的心理暗示

自我暗示指通过主观想象某种特殊的人与事物的存在来进行自我刺激，达到改变行为和主观经验的目的，也就是利用自己的心理语言来暗示自己的方法。它是日常生活中最常见的心理现象，人的潜意识就是暗示的积累和沉淀。弗洛伊德把心理分为意识和潜意识两大部分。     

教孩子学会使用积极的心理暗示

成功的精神力量就是积极的心态,或者说是内心对一个好的结果的希望,这就是“积极的自我心理暗示”。在生活中,我们需要受到别人的鼓励,更要学会自己鼓励自己,也就是进行积极的自我心理暗示,逐步培养自己的积极心态。     

学会积极心理暗示 发掘自己的潜能

<正>上课了,老师拿着一瓶液体走进教室,他说道:同学们,今天我们将分析酒精的化学成分,了解它的化学性质。现在让我们先感受一下它的气味。很多同学对着瓶口闻了闻,都说是酒的气味,有几位同学甚至说,这肯定是高浓度的酒精,酒的气味很浓。其实,老师手中拿着的是一瓶清水。为什么会产生这种现象呢?因为同学们认为既然老师手中拿的是酒精,闻到的当然是酒味。于是,心理上     

大学生要学会积极的自我心理暗示

自有人类以来，不知有多少思想家和教育家都一再强调信心与意志的重要性。他们都明确指出．信心与意志是一种心理状态，是一种可以用心理暗示诱导和修炼出来的积极的心理状态。成功始于觉醒，心态决定命运!这是时代的伟大发现，是成功心理学的卓越贡献。成功心理、积极心态的核心就是积极的自我意识，     

积极心理暗示的作用

<正>心理暗示总能让人想起一个美丽动人的神话故事。在古希腊的塞浦路斯,有一位名叫皮格马利翁的擅长雕刻的年轻王子。有一天,他用象牙雕刻了一个他理想中的美女,他天天凝望着美女雕像,把全部的痴心和热情放在了这座雕像上。终于,雕像被他的爱和期望所感动,变成了一个真正的美人,于是两人结为夫妇,从此过上了幸福美满的生活……人们常常借助这个故事来说明心理暗示的作用,心理学家们也用科学的研究方法对心理暗示进行了研究。其中,最为著名的实验是由美国著名的心理学家罗森塔尔设计和实践的。一次,美国著名的心理学家罗森塔尔教授来到一所普通中学,     

积极的自我心理暗示

心理暗示,是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断及态度影响的心理特点。每天,我们都会不断从自己或他人那里接受各种暗示,这种影响有时会给我们带来喜悦和信心,有时又会使人觉得郁闷不安。以下几种快乐的自我心理暗示,可以帮助我们更加乐观地面对生活,使自己变得更快乐。     

班主任要学会心理暗示

三国时曹操亲率大军征伐张绣,骄阳似火,士兵们口干舌燥,人困马乏。曹操见此情景,即传令说：“前面有一遍梅林!”士兵们顿时口舌生津,精神大振。这就是有名的“望梅止渴”的典故。它道出了一个十分常见的心理现象——心理暗示。     

学会拼音字母好处多

巩固和扩大扫盲成果。用拼音字母做拐棍,可以帮助认识汉字,对巩同和扩大扫盲成果,是起了一定作用的。如北沟基层公社章南一队,扫盲毕业的41人中,有23人存在不同程度的回生现象。学习拼音字母以后,他们利用扫盲课本,一边复习汉字,     

你需要积极的心理暗示

每到新学年，很多教师都会接手新班。对接到所谓问题多的班，不少教师都习惯于先叫苦，一个劲儿地强调自己班“双差生”多，学生不好管理，甚至埋怨自己手气差。无论这说法是否真实，我想对这些老师说：你需要的是积极的心理暗示，首先要调整好自己的心态，否则，或许原来的好班也会变成棘手的乱班。     

给孩子积极的心理暗示

网上保险公司esure．com在100名“白领”的鼠标上安装了里程表，以记录鼠标被点击的次数以及被移动的距离。结果发现：如果以每周工作35小时计算，每个鼠标平均每小时被点击73次；移动约128米。这就意味着，每个鼠标一生被移动679公里，被点击高达37万次。     

《积极心理暗示》课程设计

一、教学目的(问题的提出) 现在的高中生面临越来越多的问题:一方面随着大学生就业难的现状,父母更渴望自己的孩子考上一个好大学,从而使竞争更加激烈,学生学习的压力加重:另一方面,现在的学生多是独生子女,没有分享的意识,在人际关系中,常常唯我独尊,不知如何和他人相处,造成性格上的孤僻,抗挫能力低等状况,生活上压力加重.     

教师需要积极的心理暗示

每到新学期很多教师都会强调自己班“双差生”多，学生不好管理。无论这说法是否真实，我想对这些教师说：你需要的是积极的心理暗示，否则，或许原来的好班也会变成棘手的乱班。积极的心理暗示，至少会让你从以下几方面获益。     

你需要积极的心理暗示

每到新学年,很多教师都会接手新班。对接到所谓问题多的班,不少教师都习惯于先叫苦,一个劲儿地强调自己班“双差生”多,学生不好管理,甚至埋怨自己手气差。无论这说法是否真实,我想对这些老师说:你需要的是积极的心理暗示,首先要调整好自己     

积极心理暗示化解物理学习困惑

物理难学,让不少学生望而却步。有的学生发展到怕学物理甚至逃避物理课。这其中有物理自身的学科特点,但学生中消极的个体暗示和群体暗示的负面作用不可小视。在实际课堂教学中。教师要利用积极的心理暗示,有效地让学生重视、喜欢并学好物理。     

积极心理暗示在家庭教育中的运用

当今社会人们对于孩子教育的重视、投入、期望都是前所未有的,每一个做家长的都不想让自己的孩子输在起跑线上,所以,越来越多的家长开始关注自己家庭教育的质量,在教育孩子的过程中也在不断地反思自己的教育行为,并且在不断加强自己的教育理论的学习,提高自身的教育能力,为保证家庭教育质量做努力。本文谈谈积极心理暗示在家庭教育中的运用。     

让积极心理暗示造福政治课堂

政治课堂上,教师如果恰当运用积极心理暗示挖掘学生的一些标志性优秀品质,如勇敢、智慧、毅力等,可以进一步发挥学生的主体作用、增强学生学习信心、激发学生学习兴趣,促进学生健康发展。     

积极心理暗示对学生的作用

心理学家曾经做过一个小试验,让被训练者闭上眼睛,举起双手。测试者念念有词:想像你的左手缀着一个大铅球,铅球正拉着你的左手缓缓下降;再想像你的右手上面拴着一个大氢气球,氢气球在缓缓升腾,你的右手也随之上升。当被训练者睁开眼睛时,右手位置明显高于左手位置。可见,心理暗示的作用相当重要。每个人总会接受这样或那样的心理     

试用心理暗示促进中职生积极心理的形成

积极的心理暗示可帮助被暗示者稳定情绪,树立自信心及战胜困难和挫折的勇气。本文就心理暗示对职教学生的影响进行探讨,给予学生肯定、赞许和赏识,进行积极的正面引导。