冷看孔子热

近来,一百多所孔子学院在亚、欧、美洲等各地兴起;国学专家呼吁将孔子诞辰定为教师节;人大代表提议将"仁义礼智信"纳入教材;现代课堂开讲四书五经……"孔子热"已成为一道鲜明的文化景观。     

冷看孔子热

近来，一百多所孔子学院在亚、欧、美洲等各地兴起；国学专家呼吁将孔子诞辰定为教师节；人大代表提议将“仁义礼智信”纳入教材；现代课堂开讲四书五经……“孔子热”已成为一道鲜明的文化景观。     

冷看孔子热

近来,一百多所孔子学院在亚、欧、美洲等各地兴起;国学专家呼吁将孔子诞辰定为教师节;人大代表提议将“仁义礼智信”纳入教材;现代课堂开讲四书五经……“孔子热”已成为一道鲜明的文化景观。当下之时,孔子似乎成了一切文化政治的中心。可事实真是如此吗?时至今日,似亦有谬误和偏颇。娱乐至死     

冷看高校改名热

近年来,随着高校扩招、高等教育规模迅速扩大,我国兴起了一股高校改名风,而且越刮越热。高校改名风有四个特点:一是范围广,比例大。笔者找到一份10年前的某省高校名单,与目前的名单对照,已经改名的占70%以上。如果从1978年改革开放算起,90%以上的高校已经改了校名;换句话说,除了原来就叫大学的外,绝大多数高校都改过校名。二是频繁改名,不断变脸。有的高校不是改一次校名,而是一改再改。例如,建于1957年的广东民族学院,1998年10月改名为“广东职业技术师范学院”,2002年10月又更名为“广东技术师范学院”。又如,河北一所高校在不到20年内3次…     

冷看高校改名热

近年来，随着高校扩招、高等教育规模迅速扩大，我国兴起了一股高校改名风，而且越刮越热。高校改名风有四个特点：一是范围广，比例大。笔者找到一份10年前的某省高校名单，与目前的名单对照，已经改名的占70％以上。如果从1978年改革开放算起，90％以上的高校已经改了校名；换句话说，除了原来就叫大学的外，绝大多数高校都改过校名。二是频繁改名，不断变脸。有的高校不是改一次校名，而是一改再改。例如，     

冷看艺术类院校报考热

历年来，艺术类院校报考人数持续攀升，2004年艺术类院校报考更是热度空前。据统计，2004年共有来自全国各地的18000名考生报考北京电影学院，其中表演系就高达8000人，相比全院400多个录取名额。可谓千军万马过独木。其他院校也大同小异：中央戏剧学院表演系2004年招生50人，报考人数超过6000人；中央美术学院招本科生650人，     

冷看"民生新闻热"

民生新闻作为一种全新的新闻样式，在其热闹的背后存在着诸多问题与隐忧，出现了媒体角色错位现象、低俗化倾向及深度性缺失等问题。民生新闻应创新报道形式，避免同质化、低俗化，赋予更多更新的文化内涵和更深层的社会意义。     

冷看职教“模式热”

全国共有多少所职业学校?国家有明确的统计.全国的职业教育到底有多少种"模式"?无从知晓. 职教"模式"有多热 相对于普教来讲,职教界的"模式"空前热门. 众所周知,每所职业学校都有两三种以上的"模式",而且每一个"模式"的前面一般都会有一个比较大的"帽子",诸如:办学模式、技能实训模式、顶岗实习模式、课堂教学模式、人才培养模式、后勤管理模式、校企合作模式等等.     

热眼冷看“艳照门”

南国大地的雪灾渐渐远去,被形容为"网络雪灾"的"艳照门",却是"冰冻层一天厚过一天"。这一涉及道德、犯罪、性、诚信、艺人前途、偶像崇拜的"艳照门"事     

冷看小学英语课堂教学中的明星热

案例： 在我校一次“校级青年教师比武课”上,有位老师恰到好处地把“明星”带进了课堂。教学内容为《牛津小学英语》5B Unit 8 At the weekends第一课时,内容包括句型How do you spend your weekends？How does he／she spend his／her weekends？I／He／She often…Sometimes I／He／She…及单词weekend,learn from,sport,often,of course,catch,a butterfly等。     

要“民办”,不要乱办和滥办

近几年,民办学校发展迅速。民办学校的兴起,对于提高劳动者的文化素质和职业技能,延缓社会就业压力,的确发挥了积极的作用。但民办学校在我国起步晚,相关法规不健全,目前确实存在一些问题,需要整顿和规范。据民办高教委“百所民办高校”调查统计,ＩＯ３所民办高校中有１０２所校舍不足,其中有７Ｏ所院校长期租用校舍,占被调查民办高校的６８ｆｆｅ。①这仅是部分被调查的民办高校,更多的民办中学、民办职校根本就没有自己的校舍,靠租用停产企业和缺乏生源的公办职校的房屋维持。有的民办学校ｉ因租金或学生人数增减等原因,一两…     

设计艺术专业改革初探

设计艺术专业是国内高校近期纷纷开设的新专业,它以崭新的面貌出现,受到社会的热烈欢迎。当前,由于这个专业还处在发展的初级阶段,尚未形成系统的教学模式,其教学内容、教学方法、实验和实习尚未臻于成熟,因此,申报课题、试验室建设、招生和毕业导工作中均受影响。本文全面分析设计艺术专业当前存在的客观问题,提出一些改革和改变的措施。     

利用艺术专业办产业培养学生的实践能力

在高职院校中加速培养学生的实践能力,是当前职业教育的根本点,抓好这一根本点基本措施之一就在于利用艺术专业办产业,加快实践课程体系改革,合理调整专业课程体系,开发以工厂、公司、设计制作工作室为实训实践基地,改变"排排座,听讲课"的被动教学模式,走出教室,走进工厂,使学生的实践能力在实践中提高。     

管窥英国艺术与设计专业

中西文化有着巨大的差异，但在追求艺术与美方面，却有着许多共通点。让我们走进英国大学的校园，来了解英国人是如何培养艺术与设计精英的吧！     

艺术专业招生实行专业统考的模式设计

艺术专业招生实行专业统考势在必行，本文从实行专业统考的必要性入手，分析实行艺术专业统考的依据，提出艺术类专业招生统考可采取专业基础测试和专业加试相结合的模式进行，并对统考的命题与评卷等作进一步分析。     

日本企业办大学热

日本近年来正兴起企业办大学的热潮,一九九0年四月,松下电器公司开办了“松下政经塾”;一九九一年四月,丰田汽车公司开办了“丰田工业大学”。此外,大荣百货公司的“大荣流通大学”、三井不动产公司的“不动产大学”,京都商工会议所的“时装大学”也正在筹建。 “企业大学”学生少而精,师资力量雄厚,如“松下政经塾”第一期的九百名考生     

办好特色专业 办出专业特色

我校一向以工科专业为主,直至八十年代后期,学校仍然只是开设几个机电类的传统专业,办学规模也很小,在校生只有几百人,无论是办学规模、专业设置或是教学内容、方法都明显不符合形势发展要求。在九十年代初,学校根据广州市二轻行业对专业人才需求情况的变化,确立了“为经济建设服务,为轻工行业培养人才”和“形成我校的专业教学特色”的办学指导思想,及时根据用人单位的需要调整专业,拓宽专业面,扩大了办学规模。近十年来,我校又陆续开设了十多个专业,目前所开设的专业已有工科的机电类、轻工类、美术类和文科的管理类四大类共近三十个专业,办学规模也逐步扩大至目前在校生一千八百多人。 在专业面不断拓宽,办学规模逐步扩大的同时,我们注意加强专业建设,改革教学内容、教学手段和教学方法,以保证专业教学的质量。在专业建设中,我校同样是根据自身的实际条件,量力而行,确立了要办好“特色专业”和办出“专业特色”的专业建设的指导思想。     

独立学院设计艺术专业实践教学改革探析

不断提高教学质量,培养社会需要的专门人才是独立学院教学工作的永恒主题:深化教学改革,积极推进教育创新是独立学院提高教学水平的关键;加强实践性教学环节.已经成为独立学院教学改革新的工作重点.本文针对独立学院设计艺术专业如何开展实践教学,开创出一条"产、学、研"相结合的道路,以提高学生的实践创新能力,应时市场的挑战,提出了一条新的理念与实践途径.