奥数班换马甲源于“避风头”

费昕在2012年9月17日《北京晨报》撰文指出：开学前夕,北京市教委叫停与升学挂钩的奥数竞赛培训,并明确至10月31日,全市所有涉及奥数的培训将暂停。不过细心的家长会发现原有的奥数班均已不见,却冒出许多名称不一的数学班,教材也与原先的奥数课本有着千丝万缕的联系。     

终结奥数热需大力推进教育均衡

近日,央视等媒体就"疯狂奥数"现象进行了报道,引起社会广泛关注。8月21日,北京市教委召开新闻通气会,表示将采取四项措施加大治理力度,坚决治理奥数成绩与升学挂钩,同时欢迎社会媒体广泛参与监督,共同为广大中小学生健康成长营造良好的社会环境。奥数究竟有多"疯狂"?据报道,部分家长举债给孩子报奥数班,孩子则被强制送入奥数班。最夸张的例子是在今年7月21日,北京60年一遇的大暴雨也没能阻挡学生上奥数班的步伐。瓢泼大雨中,授课老师本以为多数     

"奥数班"几时下课

中国学生频频在国际奥林匹克数学竞赛上载誉而归,逐渐在国内学校产生了"奥数班"效应,奥数热风阵阵吹拂,中小学生一窝蜂地拥进"奥数班"……应该说,办"奥数班"的初衷是好的.     

4%:如何使用比是否达到更重要

前不久,北京理工大学教授杨东平在博客中对当今大面积覆盖中小学教育的"奥数班"、堂而皇之地绑架大多数学生的"奥数热"予以的非常声讨,勾起了社会关于奥数是非     

奥数热问题分析及奥数教学策略改进

日前,有好多同事来询问孩子进奥数班的事,放眼望去,社会上奥数事业如火如荼,懂教育的和不懂教育的都想方设法让学生或孩子学习奥数,各种奥数班、家教和私塾非常抢手．在网络上输入奥数这个关键词进行搜索,就能出现三百多万个与此相关的网页,“奥数辅导”、“奥数专业培训机构”、“奥数题库”、“奥数课件”、“奥数网”……简直应有尽有．那么到底奥数是否真的这么有价值吗？     

奥数废了之后怎么办?

据媒体报道,成都市教育局将出台相关政策彻底封杀"奥数"。依照酝酿中的"封杀令",教师校外兼职教奥数或私办奥数班将被严处甚至开除;公办学校以奥赛成绩选拔学生,校长最重可"撤     

新闻锐评

新闻:北京市教委叫停与升学挂钩的奥数竞赛培训。记者走访多家培训机构发现,原有的奥数班均已不见,不过却冒出许多名称不一的数学班,如"科学实验班"等,老师、教材、上课时间均不变。(2012年9月17日《北京晨报》)点评:生得不伟大,死得挺麻烦。新闻:教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰透露,北京大学学生两周军训期间,近3500名学生累计看病超过6000人次,特别是第一周,晕倒者众多。(2012年9月16日《中国青年报》)点评:人家是脑力劳动者。     

是奥数错了吗

寒假即将到来．学校门口又开始聚集着各个教学培训机构散发招生广告的人,而该不该给孩子报奥数班也再次成为家长的一桩心事。几年来,奥数的问题总在谈,奥数本身有错吗？到底是哪里出错了？本期教育专家、媒体记者、老师和学生齐聚一堂,一起来议一议——     

反思奥数

当下绝大多数的奥数班训练早已与奥数精神背道而驰。有了本土化特点,有了更多的技术性成分。     

冷清的国外奥数

相比国内暑期里热火朝天的奥数班,国外的奥数似乎显得颇为“冷清”。     

家长如何正确对待小学奥数热

在成千上万被送进奥数班的孩子当中．到底有多少人真的喜欢并跟得上奥数思维，这是值得打上一大串问号的!可怕的是．奥数让太多的孩子过早地成为“失败者”。     

信息总汇

全国人大代表、北京大学数学与应用数学开放实验室主任、中科院院士张恭庆教授说:"我一直是不赞成让中小学生蜂拥而上'奥数班'的。奥林匹克数学竞赛和数学基础教育并不是一回事儿。现在小学三年级以上的孩子争相参加'奥数班',却不能培养出他们对数学的兴趣,实在是得不偿失。"全国人大代表、北京师范大学数学系教授陆善镇认为,当前采用的"奥数"训练,有专门的老师进行辅导,目的性很强。而国际的通行做     

泛滥的奥数真的无人能管吗？

暑期临近,各种奥数班、奥数辅导教材出版商又在厉兵秣马,准备大赚一把。尽管学生怕、家长恨、教师骂,奥数依然像茅坑里的石头——又臭又硬,一到假期便红火起来。     

一位被强制学奥数者的痛苦回忆

为什么要学习奥数？为什么拔尖教育会全面普及？为什么连平时数学考试都不能及格的孩子也上奥数班？在中国地质大学（武汉）大四学生黄澜下面的讲述中,我们或许能够看到人们对于奥数的追捧和崇拜程度。     

小学生学奥数的思考

为全面推行素质教育,一方面教育主管部门严禁公办学校以各种名义开办奥数培训班,另一方面为应对升学考试,从小学开始,大多数家长就把孩子送到名目繁多的奥数班.小学生是否有必要学奥数成为社会争论的焦点.     

奥数是一个很无聊的东西

“奥数是一个很无聊的东西”,这话说得何其好啊!这是上周(9月8日)北京人民广播电台“城市凝聚力”栏目中主管教育的市领导回答一位听众关于小学办奥数班问题时说的一句话。其实,批评“奥数”的声音已经很多了,但是这句话仍然令人耳目一新。一是用这样的字眼——“无聊”——十分准确精辟生动;二是有人仍然依依不舍于“奥数”的停办,     

奥数废了之后怎么办？

据媒体报道,成都市教育局将出台相关政策彻底封杀“奥数”。依照酝酿中的“封杀令”,教师校外兼职教奥数或私办奥数班将被严处甚至开除;公办学校以奥赛成绩选拔学生,校长最重可“撤职”。这将是成都历史上“对奥数整治最严厉、最彻底”的一次。这自然引来不少的赞扬声。     

奥数De烦恼

第二节课下课时,我坐在大厅的椅子上休息,突然,王老师叫我去他办公室,我心里一咯噔:“王老师肯定是想让我再上奥数班。”我实在不想去,因为我不想再受苦了。上学期初,我很高兴地报名参加了奥数班,可谁知道会那么累:平时课间时间本想玩玩,王老师却要我争分夺秒;遇上心爱的电脑课、体育课想轻松一下,王老师又要我忍痛割爱;下午放学,本以为可以自由了,王老师却要我加班加点。上学时间是奥数,放学后也是奥数,梦里梦到的还是奥数。唉!全身心扑到奥数上,为的是两个月后的全区奥数比赛。虽然两个月后的比赛中我获得了第二名,但我一点也高兴不起来,…     

拔苗助长很可怕

对于大多数中小学生而言,奥数班是否拔苗助长似乎不难做出结论。但如何看待5％智力超常的儿童学习奥数呢？丘成桐、杨乐等数学家说,这样的拔苗助长也是很可怕的。     

变味的“奥数”

从神童选拔到全民补习“奥数”。全称“奥林匹克数学竞赛”．最初被引入中国时是一种选拔智力超常儿童的工具。这些儿童往往具有成为数学家的潜质;近年来．社会猛烈炒作小升初联考中有20分的“奥数”题．家长为了子女在小升初考试中占有优势。不顾孩子的天赋和兴趣,纷纷为孩子报“奥数班”．不少班上一半以上的学生都上了“奥数”班,出现了“全民奥数”的局面。