创建学习型后勤争当学习型职工

江泽民同志在党的十六大报告中提出:“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”作为高校后勤,开展创建学习型后勤、争当学习型职工活动,是落实江泽民同志十六大报告精神的具体体现,是提高后勤职工素质的必然选择,是全面建设现代后勤的第一要务,有着很深远的历史意义和现实意义。当前情况下创建学习型后勤、争当学习型职工活动总的目标是推进三大建设、提高四种能力、建设     

关于创建学习型后勤组织

21世纪初,在中国企业界和思想界掀起了研究、推广和实践学习型组织的热潮.对于高校后勤组织(或实体)来说,在市场经济和社会化改革的进程中,要不断提高服务队伍整体素质,创建学习型后勤组织就显得尤为重要.     

创建学习型组织之我见

管理已成为任何一个组织必须重视的问题，自从泰勒时代开始，管理经历三个阶段：科学管理、行为管理、现代管理，在这将近100年的管理发展过程中，创立了许多经实践检验证明为行之有效的管理思想和管理方法，并且推动者企业不断适应外部环境的变化，为社会创造了巨大财富。而“一个组织，只有建成学习型组织，才能在这迅变的时代中生存、发展、成功”。许多组织的大力发展掩盖了管理上存在的问题，虽然取得了骄人的成绩，但有些组织的发展主要靠政府的扶持和投资的拉动，管理十分粗放。     

创建学习型企业之我见

江泽民同志在2001年10月亚太经合组织人力资源开发利用高峰会议上指出,21世纪的中国要致力“构筑终身教育体系,创建学习型社会”。作为正处于体制改革关键时期的电力企业,也要争创学习型企业。这是企业发展的需要,也是时代发展的必然趋势。一、创建学习型企业是适应时代发展的客观要求面对电力体制改革和中国加入WTO的新形势,电力企业面临着前所未有的机遇和挑战。日趋激烈的竞争,生死搏击的市场,要求我们必须适应市场经济,全面与国际接轨。目前,我们正处在电力体制改革的关键时期,要想在市场大潮中站稳脚,必须由过去传统的管理型行业向服…     

创建学习型企业之我见

市场竞争风云变幻,管理模式与时俱进,市场竞争愈演愈烈,为适应时代的发展,企业必须向知识型方向转变,创建学习型企业已迫在眉睫。创建学习型企业的思路为了让学习和创新成为企业发展最根本动力,很多企业都在探索学习型组织的创建之路,国内外成功的学习型企业创建实践,为我们提供了可借鉴的经验和思路。     

创建学习型后勤倡导系统化管理

党的十六届三中全会提出“构建现代国民教育体系和终身教育体系,建设学习型社会……努力把人口压力转变为人力资源优势”。如何在高校后勤社会化改革向深层次推进的过程中,把握改革的精髓,成为开拓者,起到加速器的作用,创建学习型后勤,倡导系统化管理是一条值得探索的路子。1.学习型组织的内涵“学习型组织”作为一种当代世界最前沿的宏观管理理论,是由信息社会和知识时代催生的,反过来它又是促进信息社会和知识经济发展的支撑基础。所谓的学习型组织,就是一个具有持续创新能     

创建学习型组织增强后勤企业竞争力

一、高校后勤企业创建学习型组织的必要性 高等教育的快速发展对高校后勤企业提出了更高的要求,高校后勤企业除了要不断改善后勤服务硬件设施外,还要广泛应用新知识、新技术,才能真正实现从传统的高校后勤服务产业向现代高校后勤服务产业转变,也才能真正为高等教育的发展提供优质高效的后勤服务.     

油气运输公司创建学习型企业之我见

学习使人进步,学习使企业走向辉煌。创建学习型企业,是企业提高自身综合竞争力的需要。未来的企业一定是学习型企业,不善于学习的企业肯定会走向衰亡。一、明确为什么学习、学什么、如何学首先,明确目的性。因为企业不是学习机构,企业的根本目的在于创造利润,拓展企业发展空间。所以,企业的学习与学校的学习有     

创建学习型组织、提高后勤干部队伍素质

高等学校后勤社会化改革实施后，后勤实体组织由行政组织转制为经济组织，后勤企业要在激烈的市场经济条件下健康发展，取得成功，必须有一支高素质的干部队伍，从后勤组织内部着手，创建学习型组织是一个可行和必要的方法和措施。     

中北大学后勤创建学习型组织探索与实践

目前,国内高校后勤队伍学历普遍偏低,综合素质不高,但服务对象确是国家未来的精英和高素质人才,这就需要高校后勤部门不断吸收新知识、新技能,更好地为高校师生服务。1.学习型组织理论及特征     

坚持全员系列教育培训 创建学习型后勤团队

为了适应新时期、新形势下高校后勤服务市场的拓展和后勤保障工作的发展需要,两年来,常工院后勤公司以全员系列教育培训为抓手,努力在加强后勤员工队伍建设上积极探索,加强培训教育,大大提升了后勤员工的综合素质和业务能力,促进了员工队伍的建设,有     

"学习型高校"及其创建

本文立足于学习型组织的历史发展和构建学习型社会的背景,探讨了学习型高校的基本内涵和本质,创建的基本途径、重要意义和基本步骤.     

创建"平安校园"之我见

做好学校社会治安综合治理工作,创建平安校园,应结合学校实际,认真落实综治工作责任制,加强"三防"建设;在提高师生员工法律意识上下功夫;还要强化学校内部管理,维护学校内部政治稳定;要努力建立一支具有较强战斗力的综治保卫队伍;注重基层基础建设,建立健全信息网络,把握工作主动权,提高处置各种突发事件的能力,创造一个稳定的治安环境,为青少年学生的健康成长奠定良好的基础.     

大学应创建成为"学习型高校"

一、创建学习型高校的意义 1.时代发展的需要 21世纪将是科学技术高速发展、知识急速爆炸和迅速更新的知识经济时代,迫切要求创建学习型学校,特别是学习型高校.回顾农业经济时代,人们只要7至14岁接受教育,就足以应付以后40年的工作生涯之需要;工业经济时代,求学时间为5至22岁左右;而在信息和知识经济时代,知识急速增长,其平均更新的周期不到5年.因此传统的学习方法、学习机制、学习效率已经不适应时代发展对学习的要求,人人都必须以终身学习和高效率的学习为目标,才能在思想和知识上适应社会对人才的需要.因此,只有把高校建设成为学习型学校,培养出更多的"学习型人才",才能履行时代赋予高校的神圣使命和职责.     

理性透视"学习型组织"的创建

"学习型组织"理论的提出者彼得·圣吉明确表示,严格而确切的学习型组织的定义还不存在,没有人真正了解什么是学习型组织,包括他自己.每个人都在各取所需地描绘学习型组织,在创建学习型组织的热潮中,各种各样的活动与组织都贴以"学习型组织"的标签,给人的感觉是务虚、形式化和迷失了根本方向.     

致力校园后勤改革创建"一卡通"校园

近几年,伴随智能卡的推广应用,将多项管理职能和社区服务、认证融为一体的校园"一卡通"如"金龙卡一卡通"正在各高校普及开来.     

组织"动态达标"培训创建学习型企业

中原油田采油五厂以"创建学习型企业、争做知识型员工"为主线,在全厂范围内开展员工岗位动态达标培训,开创出企业员工培训的一种新模式。岗位动态达标培训是以达标学分制和岗位动态管理相结合的方式对全厂操作人员进行持续性培训,从而营造全员培训终身学习机制的一种新型培训模式。     

关于创建"学习型组织"工作的探讨

创建学习型组织，要在创建理论的学习上下功夫，学习要有制度上的保证；创建“学习型组织”要结合本单位的实际工作，找准结合点；创建“学习型组织”还要经常举行研讨和交流活动。