改革开放以来我国社会经济发展的主要成就

党的十一届三中全会以来,我国进入了社会主义建设的新时期。在中国共产党的领导下,经过全国人民的共同努力,20年来,坚持改革开放,我国在社会主义经济建设方面取得了举世瞩目的巨大的成就。1978～1997年,中国的国内生产总值（GDP）年均增长率比世界经济的年均增长率高6．5个百分点,比发达国家高7．3个百分点,比同时期经济增长较快的亚洲四小龙（新加坡、韩国、中国台湾、马来西亚）及印尼高出1．9～3．5个百分点。经济的快速增长为我国综合国力的增强,人民生活水平的提高,提供了充分的物质保证;也使我国经济总量在世界上的位次…     

20年的跨越──改革开放20年我国经济社会发展成就

党的十一届三中全会胜利召开的20年来,我国各族人民在中国共产党领导下,坚持党的基本路线,深化改革,扩大开放,极大地解放和发展了社会生产力,成功地走出了一条建设有中国特色社会主义道路。中华大地发生了历史性的跨越,国民经济和社会发展取得了举世瞩目的伟大成就。国民经济快速增长。按可比价格计算,1979─—1997年我国国内生产总值平均每年增长9．8％,高于1952─—1978年平均增长率3．7个百分点成为我国经济发展最快的时期;也高于同期发达国家年均2．5％和发展中国家年均5％的经济增长速度,成为世界上经济发展最快的国家。199…     

地方高校的重要使命:服务区域经济

改革开放至今,浙江经济经历了三个高速增长期,GDF总量从全国的第12位跃居到第4位。改革开放至1983年为第一个高速增长期,GDP年均增长达.12.6%;1984—1990年为第二个高速增长期,GDP年均递增12.7%;1991—1999年为第三个高速增长期,GDP年均增长达到14.2%。1978—2003年。全省生产总值年均增长13.1%。比全国平均高3.7个百分点;财政总收入年均增长17.3%,比全国平均高4.8个百分点;城镇居民人均可支配收入年均实际增长8.1%,农村居民人均纯收入年均实际增长8.7%,收入水平比全国平均分别高55.6%和107.1%。     

首钢改革的经济学思考

在搞活大中型企业的呼唤声中,首钢再次受到人们的高度瞩目。首钢经过十多年的改革和发展,展示了公有制大企业的蓬勃生机和活力;从1978年到1990年的12年间,实现利税由3.77亿元增为26.26亿元,年均递增17.5％,比同类型的七大钢(鞍钢、武钢、本钢、马钢、太钢、包钢、攀钢)平均高10个百分点;上交利税由3.7亿元增为11.4亿元(不含上交“两金”),年均递增9.8％,比七大钢平均高5.1个百分点;企业留利由492万元增为11.54亿元(净留利)。特别是在经济形势比较严峻的1990年,首钢实现利税仍然比上年增长16.2％,而其他七大钢则下降11％;资金利率(按固定资产净值计算)达64％,比七大钢平均水平(20.4％)高2倍以上,这标志着首钢的投入产出实现了高效益。首钢为什么能够如此地充满着活力?它的发展动力从何而来?首钢改革的基本经验对我国的经济体制改革有何借鉴意义?本文将从经济学的角度对这些问题作一些探讨。     

建国以来国民经济发展方针的认识历程

一建国以来,我国社会主义建设取得了举世公认的成就。1953-1988年,国民生产总值年均增长率达到7.1％,明显高出同期世界上大多数国家的增长速度。据统计,1951-1987年,世界国民生产总值年均增长率仅为4.6％,其中发展中国家为5.2％,比较发达国家为4.4％,几个主要发达国家的增长率则更低,如美国1951-1987年国民生产总值年均增长率为3.2％,英国同期只有2.5％。多数发展中国家的增长速度也不及我国快,如泰国1951-1987年国民生产总值年均增长率为6.4％,墨西哥1951-1986年为5.6％,巴基斯坦1956-1987年为4.8％。党的十一届三中全会以来的10年,是我国历史上国民经济发展最迅速的时期,1979-1990年,国民生产总值平均每年增长8.8％。而1980-1987年,世界国民生产总值年均增长率只有2.5％,其中发展中国家年均增长率为2.8％,比较发达国家年均增长率仅为2.2％。1979-1987年,美国国民生产总值年均增长率为2.3％,西德为1.7％,日本为4％,南朝鲜的国内生产总值年均增长率为7.2％,都低于我国的发展速度。     

珠江三角洲产业调整与人才培养

改革开放以来,珠江三角洲地区取得了巨大经济建设成就,其速度之快,令世人瞩目。从1980—1990年,其国内生产总值(按可比价)年均增长率为15.7%。1990年,该地区国内生产总值已达872.2亿元(当年价),占全国5%;人均国内生产总值为4797元,比全国(1558元)高2.07倍,比广东(2368元)高1倍。按当年该地区外汇调剂市场价(5.7∶1)计,珠江三角洲人均国民生产总值已达842美元。这表明,该地区已成为我国大陆经济发展最快、发展水平最高的     

历史单元复习指导之(十二)社会主义的曲折发展历程(1956～)

【单元导读】1956年至今是我国社会主义发展初期阶段的历史,基本特征是中国共产党领导全国人民探索适合中国实际的社会主义建设道路。从时间上看分成三个阶段:全面建设社会主义的开始时期(1956～1966)、文化大革命的十年(1966～1976)、社会主义建设的新时期(1978年至今)。1.民主法制的曲折发展1954年颁布的《中华人民共和国宪法》,充分体现了人民民主的原则;1957年的整风运动;反右斗争的扩大化和1959年的反右倾斗争,使个人专断和个人崇拜的不良倾向在社会上进一步发展;文化     

泛珠三角经济区试题设计

【背景材料】材料一2002年,珠江三角洲的G D P总量达到9418.8亿元,人均G D P达到34295元,比长江三角洲(24607元)高39.4%。2000—2002年,珠江三角洲城市(除肇庆市区外)的G D P增长速度保持在两位数以上,高于全国7.8%的平均水平。珠江三角洲的进出口贸易总额占全国进出口贸易总额的33.3%。珠江三角洲进出口贸易总额占全国进出口贸易总额的比重比长江三角洲高14.4个百分点。材料二广东是中国第一经济大省。改革开放25年来,广东经济年均增速高达13.4%。2003年,全省生产总值(G D P)达13450亿元(约合1620亿美元),约占全国G D P的1/9,连续15…     

高职模具设计与制造专业课程改革探索

模具是工业生产的基础工艺装备,在电子、汽车、电机、电器、仪器、仪表、家电和通信等产品中,60%～80%的零部件都要依靠模具成形。用模具生产制件所具备的高精度、高复杂程度、高一致性、高生产率和低消耗,是其他加工制造方法所不能比拟的。近20年来,在国民经济快发展的拉动和国家产业政策的正确引导下,我国模具工业快速发展,＂九五＂期间我国模具工业年均增长率为l3%,＂十五＂期间年均增长率为l5%,     

国际货币基金组织谈中国经济改革的成果与问题

国际货币基金组织出版的《不定期报》1993年第107期刊登了《步入市场经济的中国》一文,对中国经济改革的成果、特点以及改革中存在的问题作了分析,其主要内容是: 一、中国经济改革的成果 自1978年开始的中国经济改革取得了令人瞩目的成果,主要表现为以下几方面: 1.经济增长 1953～1978年的25年间,中国经济的年均增长率为6％,而1978～1992年则上升为9％。 2.农业 1978～1984年,农业生产年均增长率达8.8％,1985～1991年虽有所下降,但也保持在4％左右。 3.工业 1989～1992年国有企业生产总值的年     

网络信息·时事

中国成为日本最大贸易伙伴中日两国的经济合作具有深厚的基础,对双方都有不同寻常的意义。据统计资料表明,1990～2004年间,中日贸易从129.3亿美元增长到1678.9亿美元,增长了13倍,年均增长率达16.6％,而同一时期,日本外贸的年均增长率不过4.6％。(1)     

新中国探索社会主义道路所取得的成就

中华人民共和国史历来是高考的重点之一,其考查内容主要有三个方面:第一,中国共产党领导中国人民探索中国特色社会主义政治文明建设中的重大事件;第二,探索中国特色社会主义的经济道路;第三,探索中国特色社会主义的科技文化制度。一、中国共产党对中国特色社会主义改造道路的探索(1949年～1956年)社会主义改造完成后,中国逐步建立起了     

新农村建设中农村教育系统效益提升的法制保障

一、我国农村教育系统效益的现状1.总量上反映的农村教育系统的效益根据全国第五次人口普查,我国农村劳动力人口(15～64岁)人均受教育年限为7.33年,比城市低2.87年;15～64岁农村劳动力人口中具有小学及以下受教育水平的占47.62%,文盲人口占8.74%;农村劳动力中具有高中及以上受教育水平的人口比例只有8.46%,比城市低了35个百分点;农村劳动力中具有大专以上受教育水平的比例不足1个百分点,比城市低13个百分点。具体数据见表1。表12000年我国城乡15～64岁各级受教育人口水平比重及人均受教育状况2.质量上体现的农村教育系统的效益农村教育系统…     

高校扩招以来高等教育对经济增长贡献率的实证研究

以C-D生产函数为基础,运用丹尼森因素分析法研究我国高校扩招以来高等教育对经济增长的贡献率,运用永续盘存法估计了我国2002—2014年的资本存量,通过回归分析法得出我国该时段内的劳动产出弹性系数为0.482;计算出扩招以来各年份教育和高等教育每年经济增长率的贡献率,发现该贡献率的波动范围较大;最终测算出我国高校扩招以来教育对年均经济增长率的贡献率为10.04%,高等教育对经济年均增长率的贡献率为2.77%。     

《教育发展何以强国——基于1960—2020年认知技能国际可比数据的实证分析》

<正>入选理由教育对推动强国建设具有基础性、战略性作用。运用详实的国际数据就教育发展与经济增长之间的关系进行实证分析,揭示二者之间的内在关系,对推动我国教育强国建设有着重要的借鉴意义。主要观点文中指出,高技能劳动力占比是推动高收入国家经济增长的关键性因素。高技能学生占比每增加10个百分点,能使高收入国家经济增速增加1.9个百分点。这意味着,对于高收入国家来说,劳动力整体素质已不再是制约经济发展的主要因素,在高收入发展阶段,     

试析中国税收增长率高于GDP增长率的价格因素

近年来我国经济保持快速增长的势头,税收收入增速明显高于GDP增速。造成两个数字巨大反差的技术原因之一是统计口径的差异——GDP和税收分别采用的是可比价格和现行价格。通过使用GDP平减指数、CPI、RPI和PPI,可以计算出剔除价格因素后的税收增长率,比一般的税收增长率会减小2—4个百分点。有关部门在分析或公布税收增长时可以考虑增加“平减税收增长率”等指标。     

驱动中国经济增长因素的计量检验分析（1980-2004）

驱动中国经济增长的主要因素到底是什么呢？文章通过运用OLS分析、Granger因果关系检验及协整关系分析，对驱动中国经济增长的各因素进行了计量检验分析，得出驱动中国经济增长的主要因素为国内消费和国内投资，其中国内投资增长率提高1个百分点，GDP增长率上升0．1237个百分点；国内消费增长率提高1个百分点，GDP增长率提高0．998个百分点，但是对外贸易和外商直接投资对中国经济长期增长的稳定性具有重要影响。     

世纪之初世界经济发展的八大趋势

21世纪最初5年，是新百年和新千年世界发展历程的开端，是我国起步走向第三个战略目标的起点，也是我国实行第十个五年发展计划的重要时期。综合国内外的研究和预测，这５年世界经济将呈现以下特点和趋势。一、世界经济的新增长期。20世纪的100年间，世界经济曾出现过三次明显的快速增长期：第一次是1896～1913年，世界生产年均增长3％。第二次是1950～1973年，世界GDP年均增长率近5％。第三次始于1994年，至今世界GDP年均增长3.6％，近两年来近4％。这一新增长期将延续到21世纪初。预计前５年平均增长仍将在4％上下。世界经济每次快速增…     

中国经济发展速度居世界前列

1953～1990年,我国国民生产总值年均增长7％,是世界上少数几个经济增长最快的国家之一。同期,经济增长较快的国家有日本(6.9％)、新加坡(8.4％)、韩国为(8.1％)、泰国(6.9％)。     

新视点

经济高增长的警钟据《中国青年报》报道,改革开放以来,我国经济增长率平均每年达到9.7%,这是人类经济史上的一个奇迹。世界银行首席经济学家兼副行长林毅夫曾预测,年均9.7%的经济增幅还可能再保持二三十年。