对高校新一轮内部管理体制改革的思考

随着高校管理体制改革的进一步深化，作为高校管理体制改革的重要组成部分的高校内部管理体制改革方兴未艾，许多高校已进行了第厂一、二轮内部管理体制改革，新一轮高校内部管理体制改革已悄然兴起。新一轮改革的思路是：顺应教育规律；转换机制；统筹安排；提高质量。     

关于大学内部管理体制改革的构想

伴随着改革的深化和社会的进步，我国大学内部管理体制存在的弊端开始暴露出来，具体存在如下几个弊端：1．人事管理僵化，缺乏竞争机制。大学的人事制度改革虽然表面上实行了聘任制，但实质上并没有打破“大锅饭”、“终身制”。岗位聘任的指标是由政府主管部门下达的，学校人事管理部门只是按照教师职称、资历进行排队，依次     

深化高校内部管理体制改革初探

深化校内管理体制改革,既是“科教兴国”发展战略的要求和社会主义市场经济规律的反映,也是高等教育改革和发展的内在要求。高校内机构庞大、职责不清、分工过细、管理人员过多、整体素质不高、人浮于事的现状,呼唤校内机关改革必须先行一步。要认清形势,解放思想,实事求是,保证各项改革与社会主义市场经济体制和社会发展要求相适应,与高校自身培养人才的规律相适应,增强办学活力,有利于学科建设,有利于师资队伍建设,有利于管理人员提高管理水平,使高等教育事业蓬勃发展。一、改革旧结构,摒弃旧机制目前高校中普遍存在的金字塔…     

浅论高校内部管理体制改革

高等学校讲究办学效益和教育质量已是刻不容缓，进一步深化化高校内部管理体制改革是历史的必然。深化改革必须围绕全员聘任制这个核心，把人事、分配制度改革落到实上，全面展开教学科研部门改革、机关改革和后勤改革。     

关于深化高校内部管理体制改革的思考

当前深化高校内部管理体制改革是在体制和机制等方面的价值重构,是增强办学活力的重要途径.同时深化高校内部管理体制改革必须遵循高等教育和个体高校自身的内在逻辑,只有这样,改革才能取得预期成效.     

对学校内部管理体制改革的探讨

学校内部管理体制改革：一是以启动学校内部活力，形成高效运行机制．建立充满生机活力的有中国特色的社会主义学校管理体制。二是以劳动人事和分配制度改革为切入点．使师生员工的积极性与创造性得以充分发挥。使教育质量、办学效益不断提高。     

深化学校内部管理体制改革之探讨

作者从教育管理体制意义出发，指出本校管体制的经验和应注意的问题。     

关于深化高校内部管理体制改革的几点思考

高等教育改革和发展已经到了非常关键的时刻,学校必须抓住当前有利时机,以积极创新的姿态,加快以聘任合同制为主要内容的人事劳动制度改革;以工资总额动态包干为主要内容的分配制度改革;以促进后勤社会化为主要内容的后勤管理体制改革。大力推进新一轮的高校管理体制改革,进一步优化配置教育资源,挖掘学校潜力,引入竞争激励机制,提高效益,使内蒙古师范大学成为面向社会、面向市场、依法自主办学的实体     

深化高校内部管理体制改革加快建设创新型大学

内部管理体制改革是高校进行改革和创新的一个关键环节。它在促进创新型大学的建设和发展的同时，对创新型大学的建设起着很大的保障作用。本文分析了目前高校内部管理体制中制约创新型大学建设的因素。并提出了深化高校内部管理体制改革、加快建设创新型大学的思路。     

深化高校内部管理体制改革 加快建设创新型大学

内部管理体制改革是高校进行改革和创新的一个关键环节,它在促进创新型大学的建设和发展的同时,对创新型大学的建设起着很大的保障作用。本文分析了目前高校内部管理体制中制约创新型大学建设的因素,并提出了深化高校内部管理体制改革、加快建设创新型大学的思路。     

推进学校内部管理体制改革探索建设现代学校制度的实践与思考

推进学校内部管理体制改革,必须突出“以人为本”的管理理念,自觉树立全心全意依靠教职工办学的思想,加强民主管理工作的制度化、规范化建设,推行扁平化管理,制定科学的绩效分配制度．调动教职工积极性。