义务教育初中英语教学大纲浅谈

《九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲(初审稿)》,已经由国家教委颁发,作为义务教育教材编写的依据。这部大纲要在1990年根据实验和调查研究的情况作最后的审定,于1993年才开始在全国范围正式实施。但是,它的基本精神,对于当前的教学改革,全面提高中学英语教学质量将起重要作用。现在,我想就大纲的特点谈谈自己的体会。     

介绍美术教学大纲

国家教委1988年颁发的《九年制义务教育全日制中学美术教学大纲(初审稿)》和《九年制义务教育全日制小学美术教学大纲(初审稿)》,是在国家教委领导下组织了专门的编写组,在广泛征求中小学美术教师意见的基础上,经过反复修改而完成的.这     

介绍小学自然教学大纲

《义务教育全日制小学自然教学大纲(初审稿)》(以下简称《大纲》)是根据《义务教育全日制小学、初中教学计划(试行草案)》制订的.它的指导思想是:贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针,遵循教育要面向现代化。面向世界、面向未来的精神,根据儿童、少年身心发展的规律,为提高全民族素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,培养各     

浅谈对初中英语教学大纲的理解

由国家教委中小学教材审定委员会审查,国家教委颁布的《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》(试用)是编写教材,进行教学,测试,评估以及教学研究的依据,是一个纲领性,指令性的文件。 一、明确了义务和作用 把陶汰教育变为合格教育,把应试教育变为素质教育(即义务教育是素质教育)。它适应于我国改革开放政策,利用英语这门进行国际交往的重要工具,使尽可能多的人在不同程度上掌握一些外语。为加速社会主义现代化建设服务。九年制义务教育与非义务教育制的基础教育在教育思想上有很大区别。首先现行的教育思想受原有基础教育的英才教育思想的影响,造成片面追求升学率的倾向;义务教育则追求面向全体学生,着眼于提高全民族的素质,对每个合格公民都必须实行的教育,使每个学生在德、智、体等方面都获得全面发展,具有良好的思想素质,文化科学素质,身体素质,劳动技能素质和个性得到主动、生动活泼、健康地发展。因此转变教育观念是要从培养少数人的英才教育转为面向全体学生的教育,从应试教育转化为素质教     

介绍新编中学历史教学大纲

新编全日制十年制学校中学历史教学大纲(试行草案)的颁布,是中学历史教学的一件大事.新大纲是根据我国社会主义革命和社会主义建设新时期的总任务编制的.中学历史教学亟需拨乱反正,肃清"四人帮"影射史学的流毒和影响,给学生以必要的、基本的历史知识,受到历史唯物主义的教育.下面就新编历史大纲,并结合新编历史课本谈一些看法.     

介绍苏联十一年制中学数学教学大纲

八年制中学算术(五年级) (每周六课时,总计216课时) 1.整数 [36课时(注1)] 多位数的读法和写法。由1到100的罗马数字。整数的四舍五入精确到10、100、1000等等。整数的加法、减法、乘法和除法。算术运算定律。用算盘做加法和减法。完成混合运算的顺序,括号。口算。已知数与运算结果之间的关系。运算结果的验算。已知数的变化所引起的和、差、积、商的变化。已知数的约数和已知数的倍数。质数。能被2、3、5和9整除的数的特征(不必证明)。两个数的公约数,两个或多个数的公倍数。把一个数分解质因数。最小公倍数的求法。长方体和立方体的体积。制作立方分米和立方厘     

学习义务教育初中英语教学大纲的几点体会

大家盼望已久的国家教委颁发的《九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲(初审稿)》,最近已由人民教育出版社出版。这个大纲以现行的《全日制中学英语教学大纲》为基础,又参考了国外一些中小学英语教学大纲。它既注意了科学性,又考虑了我国的国情。笔者现就个人的理解,谈谈这个大纲的几个主要特点。     

再谈修订版初中英语教学大纲的新特点

修订版“初中英语教学大纲”体现了在英语学科实施素质教育，培养学生创新能力的宗旨。从素质教育的高度对英语学科教学进行了重新定位；突出体现了语言教学的实践性原则；符合语言学习的认知规律；注重学习英语与信息时代的密切关系；强调对现代化教育资源的充分利用。该大纲将是今后一个时期指导初中英语教学的指导性文件。     

初中英语教学大纲修订版“新”在何处

一、为什么要对现行大纲进行修订。1．要落实贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,落实《面向21世纪教育振兴行动计划》,培养出一代高素质的德智体美等全面发展的人才,就必须对现行的课程体系和教学大纲进行重新审视和改革。为此,教育部正在组织各方面的专家设计和制定新的课程体系和课程标准。从设计到制定,从实验到实施,这是一个庞大的系统工程,至少需要四到五年的时间,甚至更长的时间。     

初中物理教学大纲修订的内容介绍

本阐述了初中物理教学大纲的修订要点，包括控制难度，拓宽知识面，加强实验操作训练，强化实践环节，发挥学生的主动性、自主性、创造性，培养学生的科学态度和科学精神。     

关于现行中学化学教学大纲修订重点介绍

教材改革是一件十分紧迫而又复杂的工作,必须有计划有步骤地进行。根据我国教育发展的现状和师资的水平,目前先走第一步。就中学化学教材来说,在对现行教学计划化学科设置不作变动,主要内容和体系不作大的变动的前提下,修订现行中学化学教学大纲,使之成为一个过渡性的大纲。大纲的教学内容部分只修改了1983年10月原教育部发布的《高中化学教学纲要(草案)》中基本要求的内容部分,较高要求内容部分并未修改,而作为附录印在《全日制中学化学教学大纲》里。根据化学教     

初中物理教学大纲修订的内容介绍

本文阐述了初中物理教学大纲的修订要点,包括控制难度,拓宽知识面,加强实验操作训练,强化实践环节,发挥学生的主动性、自主性、创造性,培养学生的科学态度和科学精神.     

介绍日本最新颁布的初中历史教学大纲

1989年2月,日本文部省颁布了新的初等学校历史教学大纲,并规定于1994年全面实施。为了使我国历史教学工作者能了解日本新大纲的具体内容,现译出仅供参考。     

初中英语教学大纲JEFC BOOK1A修订与变化

根据教育部对现行教学大纲进行修订的要求 ,《九年义务教育初中英语教学大纲》已经全面修订并实施 ,根据修订版大纲的精神 ,教材 JEFC BOOK 1 A随之进行了调整。今年秋季开学 ,全国初中将使用调整后的英语教学大纲 ,初中一年级使用调整后的新教材—— JU NIORENGLISH FOR CHINA BOOK 1 A (试用修订本 )。从2 0 0 1年秋季起 ,初中各年级都将使用修订后的教材 ,并按新大纲的要求进行教学。新修订的大纲、教材有什么变化和特点 ?根据 7月份全国初中英语大纲教材 (修订版 )教学、评价研讨会议精神 ,纵观修订版大纲和教材 ,其主要…     

2007年新加坡初中英语教学大纲的内容与特点

一、2007年新加坡修订初中英语教学大纲的背景1991年,新加坡的英语教学大纲提出将语言学习当成获取信息、社会交往的工具以及表达思想的工具的目标。随着社会生活和国际形势的发展变化,新     

2007年新加坡初中英语教学大纲的内容与特点

一、2007年新加坡修订初中英语教学大纲的背景 1991年,新加坡的英语教学大纲提出将语言学习当成获取信息、社会交往的工具以及表达思想的工具的目标。随着社会生活和国际形势的发展变化,新加坡对初中英语教学进行了一系列的改革并取得了较好的效果,但在某些领域还比较欠缺。比如培养的学生的标准口头与书面表达能力不均衡,     

新编《中等师范学校美术教学大纲》介绍

在教育部领导下,由江苏省教育厅主持编写的《中等师范学校美术教学大纲》(试行草案)即将在全国范围开始试用了。这个大纲是在总结了过去中师美术教学的经验和调查研究了小学美育和美术教学现状的基础上,吸收了全国二十多个省、市的意见制定出来的。北京、上海、河北、黑龙江、四川、湖北、安徽等省、市派人参加了大纲初稿的审订工作,提供了不少宝贵意见。为使大家更好地理解和执行新的教学大纲和在教学实践中不断充实、完善这个大纲,特将有关问题说明如下。 (一)中师美术教学的目的有何改变? 新大纲明确规定,中师学生学习美术的目的是在于获得一个合格的小学教师所必要的美术素养。旧大纲在这一点上是很不同的,它规定中师学生毕业后要能胜任小学的美术教学工作。新大纲为什么