学以成人：技术化与学校教育关系的哲学审视

从哲学视角来看,学以成人是学校教育的前提假设与未来指向。学以成人成为技术化时代学校教育的价值取向,一方面体现为学校教育是技术化时代人阶段性个体化的必经之地;另一方面体现为学校教育是技术化时代人全面发展的核心场。何以成人：技术化时代学校教育的重新定位,需要将技术与生命进行融合,以构建学校教育的成人生命源;将技术与文化进行耦合,以打造学校教育的成人文化基;将技术与社会进行融汇,以扩宽学校教育的成人社会网。     

成人高校教学管理四化说 成人高校教学质量管理规范化

近年来,成人高等教育的快速发展为社会培养了一大批高素质的人才,但同时也带来了新的质量问题。教学质量是学校办学的生命线,不断规范成人高校教学质量管理,建立完善的教学质量管理体系,     

论21世纪成人高教发展新趋势

20世纪90年代以来,我国成人高等教育进入了一个新的发展阶段,呈现出以下趋势:一、由数量型增长向规模效益型发展80年代初期,我国成人高等教育得到了较快的发展。学校数量呈逐年增加之势,成人高校几乎是以每天一所的速度发展。到1989年,成人高校发展到1399所,形成学校数量多、规模小、条件差、生源缺的局面,使部分学校难以维持。成人高校走入低谷,处于徘徊状     

关于独立设置成人高校优质课程建设的思考

优质课程建设是集中学校各项优质的教育资源,以提高课程教学质量为目的,并以其示范效应和辐射功能推动专业教学整体提升的一项教学创建活动.本文从优质课程建设的必要性、可能性,以及与教学改革与科研良性互动关系等四个方面对独立设置成人高校优质课程建设进行了探讨.分析结果认为:以优质课程建设为契机、以教学改革为基础、以课题研究为依托,是推动专业科研促进教学质量发展的有效途径.     

当前成人高等教育教学质量评价存在问题及对策——以包头市成人高等教育为例

笔者以包头地区成人高等教育教学质量评价为例.对目前成人高等教育教学质量评价存在的问题进行分析后认为,成人高等教育的办学目标是为社会培养有较强实践能力的应用型人才,质量标准要侧重考核分析解决问题的能力.应把接受成人教育的人在改造自然、改造社会和发展自身的实践中所起的作用作为衡量的基本标准,既关注结果的评价,又要重视学校培养过程的评价.     

论地方新升院校的成人继续教育学院的办学定位

地方新升院校的成人继续教育学院同样具有新生性。因此,为了母体学校和成人继续教育学院的快速持续发展,必须从有别于普通教育的成人继续教育茸身独有的特点出发,紧扣母体学校的办学定位,从高等教育服务社会的功能整合校内外资源,从为母体学校磨砺高素质的教师、增加母体学校的创收等角度进行科学定位;绝不能仅仅停留在为创收而创收的办学定位层面。     

成人中专应高度重视语文课

目前,各级各类成人中专学校为了突出专业特点,快速把人才推向社会,对语文课(基础语文,培养听说读写四种语文能力)普遍不够重视,不是缩减课时,就是纯粹取消,只开设相关的应用文写作。笔者认为,这种做法不可取,下面谈谈我的粗浅认识。 一、新时期成人中专的特点决定语文课不容忽视 近几年,随着教育体制改革的深化,市场经济的不断完善,成人中专以人才的需求为导向,扩大了招生范围,生源面貌发生了很大的变化,学校以成人的名义招收的是初中应届毕业生,平均年龄在16—17岁之间。这些学生绝大多数是考高中、中师、普通中专落选的学生,可以这样说,普通中专、中师招收的     

示范性乡(镇)成人文化技术学校规程

第一条为促进乡(镇)成人文化技术学校(以下简称学校)的健康发展,根据《中华人民共和国教育法》制定本规程。第二条示范性乡(镇)成人文化技术学校可按初级中学建制。第三条学校独立设置,布局合理,教学管理、生活秩序良好。搞好校园绿化,做到整洁、优美。第四条学校全面贯彻教育方针,坚持思想政     

成人高校班主任工作探究

成人教育是终身教育的重要组成部分,有着其他教育不可取代的特殊功能。成人高校是指按照国家规定的设置标准和审批程序批准举办的高等学历教育的学校,成人高校招收的对象顾名思义是成年人,一般实行非全日制教学,成人高校班主任工作在学校工作中具有重要的地位和作用。班主任工作不仅关系到学生的未来,也关系到学校的声誉和发展。文章分析成人教育的班主任现状,提出班主任管理存在的问题,以及班主任工作提质增效的对策。     

论成人高校德育创新

德育工作是成人高校担负起为国家经济发展和社会全面进步提供人才支持和智力贡献神圣使命的生命线,是解决学校改革发展中的问题和矛盾,坚持社会主义办学方向的重要政治保证。强化成人高校德育创新,是全面实施素质教育,培养现代创新人才的重要环节。做到“德育为先”,创新德育教育形式,是在新形势下对成人院校德育工作提出的新要求。     

捕捉山的神韵——汉阳区成人中专学生野外拉练侧记

为贯彻落实爱国主义教育实施纲要,汉阳区成人中等专业学校于1994年10月的最后一天.组织了以职业高中班为主体的学生赴鄂西地区,进行了历时4天的社会调查及野外拉练活动,收益颇多。发起:热情中饱含希望,顾虑中下定决心。爱国主义教育实施纲要颁布后,党总支书记张寿华同志强     

成人高校公共英语测试改革及其对课堂教学的正面反拨作用

本文以本校的测试改革实践为基础,提出在日常教学过程中,以形成性测试方式增加听力、口语的测试;在班级和学校范围内举办英语口语比赛,所得分数作为学生期末成绩的一部分;以"任务单"的形式为不能出勤的同学提供学习和得分的机会;改变传统测试试卷中题型和分值的比例,减少选择题的比例,增加主观题的比例。     

成人中专在新形势下的德育工作——对新形势下我校德育工作的几点思考

为适应市场经济体制,我校树立多渠道、多途径、全方位办学的指导思想,积极开拓生源,以求得学校的生存与发展。近年来,在校的中专生的年龄逐渐降低,特别是全脱产班.这批学生占全校学员数的比例呈现上升的趋势。他们给学校注入了活力,使校园内充满朝气,同时也给我们提出了一个尖锐的同题:沿用多年来成人教育的那套模式显然行不通了。     

加强成人高校教材的建设与管理

成人高校的教材建设与管理,是学校建设的重要组成部分,是学校系统工程必不可少的有机环节。当前,此项工作正为适应成人教育的发展由经验型管理向科学化管理过渡,由借用普通高校教材向具有成人大专特色的专用教材过渡,教材门类的需求也由八十年代初期主要是少量的自编理工类教材发展到文史、经济、艺术等多学科系列化的大批量生产的需要。     

培养成人学生四种体育能力

成人学生在经过学校体育课教学后,毕业返回原工作岗位,大部分人都不能很好地运用和发挥在校时所学到的体育才能,不能进行自身锻炼,不能为其所在单位的全民健身体育服务。究其原因,主要是     

论成人高校档案资源的利用

档案作为一种体现历史真实面貌的原始文献,具有重要意义。成人高校档案汇集了学校各方面的工作,是一个学校的教育改革和发展的见证。本文就如何利用好这些档案资源表达了自己的观点。     

北京市独立设置成人高校教学质量监控体系构建研究——以北京宣武红旗业余大学为例

本课题以宣武红旗业余大学为例,以教学质量监控体系为核心概念,牢牢抓住教学质量监控体系是什么、为什么要进行教学质量监控,监控什么,如何监控这四个关键问题展开。对这一类学校教学质量监控现状及存在的问题进行问卷调查、分析和归纳,探讨了构建教学质量监控体系的基本对策。     

试论独立设置成人高校转型发展中科研工作的导向与发展

在高等教育领域,独立设置的成人高校在不同的历史时期承担了不同的历史使命.然而,随着社会的进步,尤其是终身教育理念的普及和现代化信息知识网络的推广,独立设置的成人高校缺乏与普通高等教育机构以及其他类成人高等教育形式的竞争力,办学难度越来越大.其科学研究工作更是难以适应学校发展需求.在新的历史条件下,如何通过科研管理创新,引领学校发展,使其重新焕发办学活力,成为教育工作者思考的重要任务.本文认为科研要发挥其先导作用,要以做有用的科研为立足点,推进以发展需求为导向的科研工作,是成人高校科研工作的方向.     

村级成人学校现状分析及改进策略探究

在新型农民培养工作中,村级成人学校作为农民培训最前沿的阵地发挥了重要的作用。但现在许多村级成人学校还存在着各种不足之处,亟待改进。为此,村级成人学校应该主动承担起发展主体的应有角色,建立科学管理机制,对现有的学校组织形态、管理方式、办学手段进行根本性的设计和创新,构建现代农村成人教育的学习平台,形成乐学向上的农村文化,推动草根教育学习活动的增长,形成一种自下而上的民众需求与学习实践。     

独立设置成人高校教师绩效考核现状研究

在高等教育体制改革逐渐深化、办好开放大学的背景下,成人高校发展迎来了新的机遇与挑战.对于成人高校来说,建立科学、合理的成人高校教师绩效考核体系,客观、准确地对教师业绩做出评价,对提升成人高校教师队伍的教学科研水平、促进成人高校整体建设、增强学校核心竞争力具有重要意义.文章主要通过调研分析,归纳出成人高校教师绩效考核的现状,并分析其产生的原因,为进一步改进和完善教师绩效考核,切实提高教师队伍建设,提升教师业务水平,促进学校全面工作开展,提出相应的建议.