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2007年是我省全面进入新课程、实施新中考的第二年.按照我国推行各类新课程改革中"稳步推进、小步快跑"的思路,今年中考命题将遵守"在继承中发展,在发展中创新,在创新中提高"的指导思想,试题设置会更符合新课程标准的要求.现对2007年中考数学命题的走向作一预测,个人之见解,供大家参考. 相似文献
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2007年是我省全面进入新课程、实施新中考的第二年.按照我国推行各类新课程改革中“稳步推进、小步快跑”的思路,今年中考命题将遵守“在继承中发展,在发展中创新,在创新中提高”的指导思想,试题设置会更符合新课程标准的要求.现对2007年中考数学命题的走向作一预测,个人之见解,供大家参考. 相似文献
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吴飒 《学生之友(初中版)》2008,(4):18-20
随着课程标准在全国范围内的深入实施,中考评价体系的改革正向全面考查同学们的数学素养转变,科学地衡量一名学生在初中阶段的数学学习已成为中考命题者探索和思考 相似文献
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分析近两年全国各地的中考化学试题后不难发现,在课改新理念的引领下,中考改革的力度明显加大,充分贯彻了“从生活走向化学,从化学走向社会”的要求,新题型层出不穷,命题呈现出了新的走向和趋势. 相似文献
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甄仲谋 《太原大学教育学院学报》2012,(Z1):65-67
掌握数学思想方法是提高学生数学素质的必要条件.《义务教育初中数学教学大纲》已经把数学思想方法列为数学基础知识,近年来中考命题趋向于数学思想方法的应用.初中数学教师应增强数学思想方法的教学意识,在教学过程中渗透数学思想方法内容,在定理和公式的探求中挖掘数学思想方法,在问题解决过程中强化数学思想方法,并及时总结以逐步内化数学思想方法. 相似文献
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《中学生(作文版)》2007,(12)
2007年中考作文将会怎么考,考什么?本期"应试内参"分析三年来的中考作文试题,针对中考命题改革的趋势,大胆预测了2007年中考作文命题的三大特点,为教师指导作文、考生写好作文提供思路。 相似文献
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肖平 《读与写:教育教学刊》2008,5(2):132-133
新课标指出:书面测试是最常用的评价方法,要改变以知识记忆为主、脱离实际的书面测试内容和方法,试题要努力创设引起学生兴趣和联系实际的情境,加强试题的综合性、探究性和开放性.而测试命题是对教学效果的检验、延伸与补充,教学是命题的条件与参考.在这种背秉下,测试命题的趋势及教学中的策略就成为了师生们关注的焦点.作者结合参与国家级新课程改革实验区近8年的工作经验,从知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观,校对,生活中的科学常识,假设,想象和对探究过程、探究结果进行评估等方面进行了全面的论述. 相似文献
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邓易难 《鞍山师范学院学报》2005,7(1):99-101
生存生产的技能传授,始终是教育不变的内容。国家意识在教育内容中反映得越多,则说明国家的生产技术变革和生产力水平提高的周期越长;相反,教育内容中越是反映的生产技能增多,则越说明生产技术即科学技术含量对教育的需求越多,教育的本质属性在教育过程中体现得则更加明显。 相似文献
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马征杰 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2000,18(3):93-94,F003
高等师范院校班级功能弱化导致班级共同目标淡化,班级舆论失去影响力,班级人际关系松散,从而使学生的价值目标培养失去了一个有效的载体。造成此现象主要有社会原因、学校客观原因、学生主观原因等。强化班级功能十分必要,具体地可从强化服务意识,营造教育环境,提高群体活力等方面开展工作。 相似文献
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近年来,一些省市的中考数学题中涌现出了立意活泼、设计新颖,富有创新意识,培养创新能力的要求同学们自我设计方案的题目.这类题的特点是要求同学们能通过计算、推理或动手操作进行一些方案设计和决策的探究,从而将数学知识应用于实际,它综合考查了同学们的阅读理解能力、分析推理能力、数据处理能力、文字概括能力、书面表达能力、动手能力以及创新应用能力等. 相似文献
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周红英 《历史教学(高校版)》2010,(12):55-56
历史纷繁复杂,具有多样性、复杂性和曲折性,各地区历史又具有发展的不平衡性。初中历史教科书选用的史实或者是发生最早的,或者是影响最大,不是具有典型特征,就是具有标志意义,这样,客观历史与历史教科书就存在着不小的空隙和差异,这些空隙和差异往往不被我们重视。机械地对待教材,以教材为本编制试题,往往会出现这样或那样的偏差。这样的现象出现在中考试题中,势必导致教学要求学生死记硬背。以下3道中考试题就是以教材为本的产物。 相似文献
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卢传梁 《山西教育(综合版)》1998,(10)
研读今年我省的中考语文试题,基础知识及运用、听说能力、阅读能力等部分的考查题还可以,有的小题如第2小题改错别字、第6小题要求规范地抄写等强调运用,出得不错。写作能力的考查,第29题的赋分只有5分,太少了,但此题的内容和考查形式都应肯定。令人遗憾的是第... 相似文献
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探究2004年全国各地特别是课改实验区中考政治试题,命题专家们拟出了许多鲜活的精彩试题,认真研究这些题例及参考答案和评分标准,发现其命题轨迹集中凸现在三个“走进”,即走进能力立意、走进知识综合和走进活动类试题。领会这些“走进”,对引领思想政治课教学改革是大有裨益的。 相似文献