云南省加强砚山县乡镇文化工作的思考

加强农村文化建设,是全面建设小康社会的内在要求,是树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要内容,是建设社会主义新农村、满足广大农民群众多层次多方面精神文化需求的有效途径。社会主义新农村文化是社会主义新农村建设的重要方面,它以丰富农民文化生活,倡导健康文明的社会风尚为己任,是构建和谐社会,提高农民素质的重要保证。近年来,党委和政府高度重视农村文化建设,采取一系列政策措施,着力推进重点文化工程建设,组织开展形式多样的农村文化活动,积极培育农村文化市场,广泛开展文化科技卫生“三下乡”,农民群众精神文化生活得到改善,农村文化建设呈现较好的发展局面。     

加强农村文化阵地建设丰富农村群众文化生活

建设社会主义和谐新农村,不仅要发展农村经济,提高农民的物质生活水平,更为重要的是要加强农村文化阵地建设,提高农民的精神生活水平.本文阐述了加强农村文化阵地建设丰富农村群众文化生活重要意义,同时提出了改善和提高农民精神文化生活的对策,以期对正在我国各地开展的新农村建设能起到借鉴作用.     

办好一份报服务万户农

山东省滨州是一个经济欠发达的农业地区。近几年来,全市成人教育工作紧紧围绕当地农业实际,立足于教育为当地经济建设服务,开展了一系列“送科技下乡”等成教为农服务工作,取得了显著成效。为推动全市“送科技下乡”工作的实施,1997年3月,滨州市教育局创办了《科教兴农》报,每月一期,每期2万余份,免费赠送给全市农民科技示范户和种养大户,受到了广大农民群众的热烈欢迎,得到了广大农民群众的好评。一、面向“三农”办报改革开放以来,滨州市农业虽然取得了举世瞩目的成就,农村发生了翻天覆地的变化,农民生活水平也不断提高,但是与经济发展要…     

浅谈发展农村教育改造小农意识问题——以湖南省衡南地区农村社会调查为例

文章以湖南省衡南地区农村"三下乡"社会调查为例,分析了小农意识在我国农村中的主要表现及其社会原因,提出应大力发展农村教育,提高农民科技文化素质;加强农村思想道德教育,丰富农民的业余文化生活;抓好农村普法教育,增强农民的法律意识来改造小农意识,推动农民素质的整体提高.     

关于新型农民培养培训的思考

提高农民整体素质,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民,是建设社会主义新农村的迫切需要。要强化农村基础教育,提高农民的文化素质;发展农村职业教育,培养技能型新型农民;重视乡镇成人教育中心建设,完善覆盖县乡村的新型农民职业教育培训网络;引导、鼓励政府各职能部门积极开展科技下乡、培训下乡、服务下乡等专项活动;积极动员高校参与培养农民大学生,造就大批高素质农村人才。     

关于新型农民培养培训的思考

提高农民整体素质,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民,是建设社会主义新农村的迫切需要。要强化农村基础教育,提高农民的文化素质;发展农村职业教育,培养技能型新型农民;重视乡镇成人教育中心建设,完善覆盖县乡村的新型农民职业教育培训网络;引导、鼓励政府各职能部门积极开展科技下乡、培训下乡、服务下乡等专项活动;积极动员高校参与培养农民大学生,造就大批高素质农村人才。     

改善农民精神生活的着力点

改善农民精神生活是一个复杂的系统工程。在提高思想认识和改善农民精神生活物质环境的基础上,大力发展先进文化,用先进文化不断满足农民的精神生活需求,提高农民精神生活质量。     

“三下乡”活动对大学生的教育意义

近几年来,全国各地开展了轰轰烈烈的科技、文化、卫生“三下乡”活动。广大学子深入田间地头,广泛传授科学文化知识,服务农民的生产生活,取得了显著的成绩。在这中间,中国科技大学团委在党委的领导下,积极响应团中央的有关号召,继９５年、９７年两次“三下乡”后,...     

文化农民：重庆民族地区社会主义新农村建设主体

要把重庆建成西部地区的重要增长极、长江上游地区的经济中心、城乡统筹发展的直辖市,就要在民族地区大力培养文化农民。要通过采取加大渝东南民族地区教育扶持力度、培养经济能人和科技精英、培养并提拔当地知识分子担任基层领导干部、搞好成人培训与教育、提高当地民间艺人的地位和待遇等措施来培养和创造文化农民。文化农民的培养,可以提高群众的科技文化素质,带动农业相关产业的发展,提高农民收入,改善群众生活条件,形成积极向上的社会风气,改变乡村精神面貌,促进民族民间文化的保护和开发,抢救民族文化遗产。     

乡镇成人学校应成为科技下乡的“二传手”

在为“三农”服务工作中 ,目前国家、省、市等各级有关部门都在搞卫生、文化、科技的“三下乡”活动。送医送药的卫生下乡与发行图书、演出节目的文化下乡都是广大农民可以直接受益的。而在科技下乡活动中 ,由于传授者与被传授者之间存在着文化层次的差距 ,农民不能立即受益。传授科技者一般是农业、科研部门的专家、教授、学者 ,而接受科技的对象是农民 ,他们的文化知识一般都不高 ,不容易搞好新知识、新技能的对接。这里就非常需要一个科技授受的“二传手”。笔者认为 ,作为常年为农民服务的乡镇成人学校应当担当起这个“二传手”的重任。…     

新时期农村文化现状及开发

提高农民的文化素质,丰富农民的文化生活,仍然是社会主义市场经济条件下农村群众文化工作首要任务.了解农民在市场经济体制下的文化生活现状,及农民对文化生活的需求,是研究当前农村群众文化工作的发展趋势,制定农村群众文化发展规划的重要依据.     

“三下乡”活动要立足于提高农民素质

作为推进农村两个文明建设的重要途径 ,各地各部门自 1996年以来积极组织开展文化科技卫生“三下乡”活动 ,为农民办了大量实事好事。“三下乡”活动不是临时的应急 ,也不是对农村单向的赠送或给予 ,其根本目的在于提高农民素质 ,增强农民吸收、消化“三下乡”成果的能力 ,改变农村科技、文化、卫生等落后的状况。在开展活动中要突出集中培训。西安市结合实施“欢乐的村庄”、“希望的田野”、“健康的农家”为主题的“三下乡”活动 ,集中开展专项培训。 1999年全市有 4 0 0 0多人次的科技人员下乡进行各类农村实用技术讲座培训 ;卫生部门不…     

文化价值观教育融入新农村文化建设新探

将农民群众文化价值观教育融入社会主义新农村文化建设,可以为新农村文化建设提供科学正确的思想政治导向、精神动力和智力支持。当前农民群众文化价值观教育的制约因素包括农村基层党组织薄弱、文化基础设施严重不足、传统封建思想文化影响根深蒂固等,受此影响,农村相当一部分思想文化阵地被非社会主义思想文化占领。必须通过夯实基层党组织基础,加大农村文化基础设施投入,丰富农民群众精神文化生活,让社会主义先进文化牢牢占领农村思想文化阵地。     

以"三个代表"重要思想为指导进一步加强农村教育工作

实践三个代表重要思想的根本出发点和落脚点,就在于实现人民群众的愿望、满足人民群众的需要、维护人民群众的利益.广大农民群众在基本实现温饱和小康生活之后,未来的发展、精神文化生活水平的提高,健康文明的科学生活方式的养成等各方面,越来越依赖于受教育程度的提高.     

以科学发展观指导农村文化站建设

科学发展观所包容的思想内涵非常丰富,学好科学发展观从群众文化学的角度加深理解,我们会从中悟出人民群众在物质生活富裕的同时,在精神文化生活上也要富裕.现阶段我国农村人口还占大多数,农民群众的精神文化生活如何,值得关注.     

电视下乡:农民文化娱乐方式的家庭化

随着农民经济收入的不断提高,电视机成为农民家庭中普通的家用电器,看电视成为农民文化娱乐生活的主要内容。电视下乡与农民文化娱乐生活的变迁有着密切关系,电视机在农村普及的过程,正是乡村社会公共文化娱乐生活不断式微的过程,电视下乡填补了乡村社会公共文化娱乐活动萎缩所留下的空白。从文化活动参与者的角度讲,看电视不是一种公共性的文化娱乐方式,当看电视成为农民主要的文化娱乐活动时,农民的文化娱乐活动呈现出家庭化的特点。     

“三送下乡” 服务“三农”

本文介绍了武安市职教中心通过开展送戏下乡、送教下乡、送科技下乡活动,服务基层农民的具体做法和成效。在这些活动中,武安职教中心充分发挥了职业教育在新农村建设中的人才培养功能、技术研发与推广服务功能和繁荣农村文化功能,推动了当地社会主义新农村建设的发展。     

对农村成人教育的几点思考

农村成人教育是一个很好的提高农民文化素养的阵地,目前农村成人教育存在组织不利,形式单一,缺乏实效等问题,本文针对这些问题,提出了科技下乡工作要落到实处,推动乡村文化建设、发展农村经济合作组织等措施。     

浅论基层文化馆的发展

群众文化生活与基层文化馆是活跃基层群众,带领基层群众丰富业余生活的主要场所和方式.拓展多姿多彩的群众文化生活提高人民群众的生活热情和生活积极性,让群众生活在趣味性科技性的前提下提高自我的道德情操,改善对生活的态度,利用基层文化馆弘扬先进文化,发扬传统美德,满足人民群众的精神文化需求.     

市场经济需要高素质的新型农民——对复兴区农村部分农民综合素质情况的调查

最近,我们对邯郸市复兴区１５个村的部分农民的综合素质状况进行了调查。从调查掌握的情况看,农民文化、科技意识相对贫乏,综合素质亟待提高,突出表现在以下几个方面：一、农民群众亟须提高素质,这区乡镇企业虽然发达,但科技含量较低,高素质科技人才、管理人员十分匮乏,有的村经济指标上去了,但村容村貌杂乱无章,封建迷信,赌搏滋事的风气有抬头之势,生活富裕起来的村民群众固步自封、小进则满、小富则安思想严重等等。这些现象的根源在于村民思想僵化,科技文化知识贫乏,对村民群众进行素质教育迫在眉睫。二、党的“声音”需向…