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相似文献
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1.
李意生简介     
《青少年日记》2006,(11):F0002-F0002
多年来从事教育事业,现任山西省太原市娄烦县实验小学政教处副主任,少先队辅导员。1995年被评为县优秀班主任,先后在省级刊物上多次发表作品,1998年在《耕耘》上发表论《浅谈应试作如何立意》。2003年被评为市优秀辅导员。2004年6月被评为市十佳少先队辅导员。2005年娄烦县实验小学被《青少年日记》杂志社授予“日记写作教学实验基地”任负责人。  相似文献   

2.
《中国人民教师》2005,(6):47-47
刘生龙男,1962年生,有幸与蒲松龄是同乡,中国民主促进会会员,中学高级教师,从教25年,本科学历,现任教于山东淄博市淄川区第一中学。山东省初中语文骨干教师,淄博市优秀教师,淄川区优秀教师、十佳教师,全国中语会“教改新星”,中国语文报刊协会“全国优秀语文教师”。其校改事迹曾在省市电视台、省市报刊等媒体上做过介绍,从教二十多年来致力于语文教学改革,录像课三次获全国中语会一等奖,主编教学用书五本,参编教学用书多本,主编了《中学生语文课堂笔记》、《2003年全国中考满分作文》、《初中汉语手册》、《语文版教材同步练》,多次参与省市中考语文的命题和阅卷工作,是淄博市中考命题研究组的核心成员和兼职教研员,出版专著《中学生作文创新写作指导》。  相似文献   

3.
田大璜——中学语文高级教师,全国基础教育研究成果评比“先进个人”,中语会课堂优化策略研究专家指导委员会委员。探源“三老”现代语文传统,融汇吴越地域文化因子,师从语文教育家蔡明先生,致力于“生态语文”教学研究。语文课堂富有生机、生趣,  相似文献   

4.
蔡明 《四川教育》2023,(10):9-10
新时代教育需要“名特优教师”的专业引领,特别是起着标杆作用的正高级教师,对教师的成长及教育的发展具有较大的影响力。正高级教师要基于“大教育”的格局,在新时代教育蓝图上绘出浓墨重彩的一笔。  相似文献   

5.
《宁夏教育》2008,(9):F0003-F0003
青铜峡市红星中心小学辖7所小学,现有教学班48个,在校学生1500多名,教职工129名。有小学高级教师68名,其中吴忠市级骨干教师4名,市级骨干教师6名,区级学科带头人培养对象1名。  相似文献   

6.
“敬爱的蒋老师,在新年到来之际,漫步清华园的我再一次想起了您,是您的谆谆教诲,让我走进了向往已久的伊甸园……”  相似文献   

7.
8.
《宁夏教育》2008,(9):F0002-F0002
青铜峡市叶升中心小学辖8所学校,现有在校学生1700余名,121名教职工,其中小学高级教师53名,小学一级教师63名,具有大学本科学历20人,专科学历50人,吴忠市学科带头人2人。  相似文献   

9.
晃动的风铃是生命灵动的爱,我默默聆听着风铃叮咚的声响,用心魂牵绕这快乐的铃声——我美丽的梦,流淌着一首首岁月的歌!——岁月风铃  相似文献   

10.
11.
张会齐—— 教育硕士,中学语文高级教师。现任南京市宁海中学副校长。  相似文献   

12.
陈国永,女,毕业于北京大学,中学高级教师,现任教于西安交通大学附属中学,曾任西安市教育学会化学专业委员会委员、陕西省化学会理事、西安市化学会会员。  相似文献   

13.
陈立军现执教于湖南省长沙市明德中学,湖南科技大学教育硕士,中学语文高级教师,长沙市德育(班主任)特色工作室首席名师,曾被评为"市先进工作者"、"市优秀教师",有《因为懂得,所以慈悲》《寓教育于无形》等十多篇德育论文获省、市一等奖,在《中学语文教学参考》《中国教育报》等报刊  相似文献   

14.
《中国校外教育(理论)》2014,(2):F0004-F0004
江苏省泗阳县来安中心小学始建于公元1910年,几代人的艰辛创业,成就了如今特色鲜明、管理规范、质量上乘的来安中心小学。  相似文献   

15.
我园的高级教师占到教师总数的48%,他们在教育实践中,善于观察孩子的不同表现.能较为准确地分析孩子行为背后的原因,并给予积极回应,各自的教学风格也逐步形成,在教师群体中具有一定的影响力和感召力。因此,我园设计并组织了一次“高级教师教学案例分享会”园本教研活动,意在更好地发挥高级教师的示范引领作用。  相似文献   

16.
《基础教育参考》2012,(12):16-16
宁致义山西省新绛中学校长、运城市人大代表,教育改革家,中学物理高级教师。他提出“学案课堂”概念,实行“环型座位”,设立“四种课型”,创造“学习报告”。消灭“课后作业”,小组学习使用联网计算机,构建导师制下的“半天授课制”。引起了全国同行的高度关注。  相似文献   

17.
《中小学教学研究》2011,(6):I0001-I0008,F0003,F0004
姓名:刘丽 性别:女 出生年:1975年 民族:汉族 学历:本科 职称:中学高级教师 任教时间:1994年 任教学科:小学语文  相似文献   

18.
《基础教育参考》2011,(1):71-71
许建军,中学高级教师,大学本科学历,北师大博士生课程班结业。他曾荣获“世界杰出人士”(教育管理成就奖)、“全国学校文化管理示范校长”.“首届中国教育管理科学人物”(杰出贡献奖)、“全国教育科研杰出管理者”、“全国科研型杰出校长”.“全国优秀校长”、“北京市杰出校长”多项荣誉称号,兼任《中国教育学刊》学术研究员、《基础教育参考》理事会副理事长等职务,现任北京市怀柔区第二中学校长。  相似文献   

19.
《基础教育参考》2011,(20):15-15
王文利 北京市东城区东交民巷小学校长,中学高级教师。她带领全校教师探索阳光教育的办学理念,倡导“构建充满活力的阳光校园,造就博爱、博学、积极向上的阳光教师,培养人格健全、积极进取、乐学创新、能将爱与温暖传递的阳光少年”。  相似文献   

20.
《基础教育参考》2011,(16):80-80
徐锦生现任浙江省金华市金师附小教育集团总校长、党总支书记,硕士研究生,中学高级教师,浙江省功勋教师、浙江省特级教师,浙江师范大学客座教授,浙江省第十二次党代会代表,全国模范教师、全国中小学千名骨干校长培养对象,兼任中国教育学会小学教育专业委员会常务理事、全国非智力因素研究会常务理事、浙江省教育学会品德教学分会副会长等,  相似文献   

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