中职美容美发与形象设计专业教学改革探析

美容美发与形象设计专业是近年来在中等职业学校新兴起的专业,由于该专业具有较强特点,因此在人才培养上需要探索更为有效的方式。本文通过对中职美容美发与形象设计专业社会发展及特点的研究,结合本校的教学经验,对适合中职教育的美容美发与形象设计专业的教学改革进行了探析。     

技工学校美容美发与形象设计专业的教学

美容美发与形象设计是当今社会流行的行业,也是一个热门的行业。技工学校根据社会的需要,也为了让学生顺利就业,开设了相关的专业,培养了一大批美容美发与形象设计方面的人才。因此,学校必须制定完善的管理体制和教学计划,才能顺应时代的发展,为社会输送更多的人才。一、技工学校美容美发课程的设置     

高职计算机专业教学改革管见

高等职业教育计算机专业应摆脱传统的学科型教学模式，从课程设置、教学内容、教学模式等方面定出高职教育的特色。     

以就业为导向搞好高职专业教学改革

我国大学生就业问题已成为社会关注的焦点。要使毕业生就业率上升到一个新水平。必须加强素质教育进行专业教学改革。素质教育和专业教学改革必须紧密结合，不能形成两张皮。高职院校的领导应当研究专业教学的改革和相关配套建设，使教育紧密为地区经济建设服务，才能提高学生专业素质、提高就业率。     

谈中职计算机专业的教学改革

一、合理安排课程按照教学计划 ,计算机课程都是先开设ＢＡＳＩＣ语言 ,再开设计算机应用课程。经过几年的教学实践 ,效果很不理想。主要原因是 :①学习语言和程序设计需要较多的相关学科知识为基础 ,而中专、技校的学生知识水平还达不到运用语言解决问题的能力 ;②学生对计算机操作过程比较陌生 ,更谈不上程序设计了 ;③教学模式落后 ,一般是先理论后实践 ,学生学起来非常吃力 ,造成畏难情绪 ,并且易影响以后的学习。中等专业教育的目的不是培养大批程序员 ,而是培养能够熟练操作并灵活应用计算机的实用型人才。施教的对象绝大部分是初学者…     

农机专业公差教学改革的思考和实践

农机专业的《公差》课,在新的教学计划中只是《机械制造基础》课的一部分,只有30学时的内容,像以往那样面面俱到地讲每一章节,势必给学生造成贪多嚼不烂的后果,因此,必须进行教学改革. 一、改革传统的教学模式,理论课与实验课相结合以往的教学方式是教师先讲授理论,然后用实验加以验证.这种教学方式存在着许多弊端.首先教学内容重复.上实验课时为了与理论课相衔接,需要做适当的讲解,这样在时间和人力上造成了浪费;另外《公差》是一门实践性较强的课程,概念抽象难懂,例如：形位公差中的`跳动公差'部分,如果没有教具,仅凭口授,学生总是感到似…     

关于美容美发专业形象设计课的实践与思考

培养学生审美情趣是提高学生审美能力、上好形象设计课的前提和基础。美发和化妆技巧是形象设计的点睛之笔．正确处理好整体与局部的关系，是培养学生审美情趣和审美能力的关键。要重点从色彩着手培养提高学生的审美想象力；以体形分析为侧重。培养学生美的法则运用能力；依靠美的情境熏陶来培养学生的审美情感；通过主题设计，培养学生的审美创造力。从而达到提高学生综合形象设计能力的最终教学目的。     

以就业为导向搞好高职专业教学改革

我国大学生就业问题已成为社会关注的焦点。要使毕业生就业率上升到一个新水平。必须加强素质教育进行专业教学改革。素质教育和专业教学改革必须紧密结合,不能形成两张皮。高职院校的领导应当研究专业教学的改革和相关配套建设,使教育紧密为地区经济建设服务,才能提高学生专业素质、提高就业率。     

谈高职工民建专业的教学改革

目前,我国的建筑业尚属劳动密集型产业,施工企业作业人员整体素质不高,技术力量薄弱,安全意识淡薄,生产一线受过专业学历教育的技术人员比较少,相当一部分只是受过短期培训的民工,其后果是施工质量差,工程事故多,给国家和人民生命财产造成重大损失。要提高施工企业的整体素质,就必须充实大量受过专业学历教育的基层技术人才。此外,随着我国工程监理事业的不断发展,监理公司也需要能在现场进行施工管理的专业人才。因此,高等职业技术教育工民建专业的培养目标应是:立足建筑,面向市场,面向一线,为基层施工企业、监理公司培养能在建筑工地进行…     

浅谈师专体育专业教学改革

通过对学生目前学习记的调查分析，提出了目前存在的一些问题，为加快应试教育向素质教育转变的进程，对师范体育专业教学的改革提出了有关建议，以便进一步提高教学质量。     

浅谈高职教育中的专业教学改革

根据本人从事专业教学改革的经验，简要介绍了高职教育中专业教学改革的主要特点及在教改过程中应解决的主要问题。     

关于技术计算机专业教学改革的构想

技工学校计算机专业教学是以原劳动部颁发的教学计划为依据，并使用原劳动部统编教材。计算机科学迅猛发展，对技校计算机专业教学提出了新的要求。技工教学如何更新学生的知识结构和技能结构，培养智能型、复合型人才，就成为技校计算机专业教学的一个新课题。笔就此谈几点粗浅的看法。     

高职计算机专业教学改革浅谈

高职院校计算机专业教学,必须坚持能力本位为指导思想。本文主要从当今高职计算机专业教学中存在的两个问题出发,对计算机专业教学中的能力本位问题以及工学结合问题进行分析,并进行了一定的研讨。     

应用型本科院校机械专业教学改革研究

作为以培养应用型本科人才为目标的高等院校,必须根据社会需求借助多元化的教学手段改变传统的教学模式和教学方法。本文从四个方面就应用型本科院校机械专业的现状进行分析,并对其中的不足之处提出一些改革方法。     

中国职协即将举办美容美发专业委员会成立大会暨美容业职业教育培训高层论坛

为推动美容美发行业职业培训事业的发展，促进本领域从业人员素质的提升，劳动和社会保障部中国职工教育和职业培训协会（简称中国职协）决定成立美容美发专业委员会，并于2006年12月中旬召开成立大会暨美容业职业教育培训高层论坛。     

应用型本科金融专业教学改革探讨

我国应用型本科院校金融专业的传统教学模式存在着教学内容与实际需要脱节、教学方法单一、学生主体地位不突出、实践教学流于形式等弊端,应从教学理念、教学内容、教学方法和教学考核方式等方面入手,创新应用型本科金融专业教学模式。     

浅谈纺织品艺术设计专业的教学改革

中国纺织品设计的发展与中国纺织教育是紧密相连的随着中国加入WTO,中国经济将更加融入国际市场体系,带动纺织企业的进一步发展。纺织品设计产业将会随着国民经济的增长而迅速提升。社会文化、经济的发展都将对纺织设计教育的整体目标,教育的思想观念产生重大影响。转变教育观念、改革教学内容与教学方法、培养高素质的创造性的纺织品艺术设计人才,以适应未来社会的需求已成为迫在眉睫的任务。一、培养艺术思维与科学思维并重的思维方式,激发创造力纺织品艺术设计是指用一定的创造方式、表达手段来表达和完成纺织品美的一种艺术设计,它要…     

高职院校中计算机应用专业教学改革的探讨

近年来高职院校计算机应用专业教改中出现了一些新现象：如强调高职教育“特色”和“地方性”，而使得教学模式过趋随意；大力倡导培养“软件蓝领”的教学定位；对传统的“三段式”教学体系几尽刷新。对这些情况应该给予足够的重视。     

技工学校美容美发专业融入“中国风”元素的教学实践——以广西商业技师学院为例

本文以广西商业技师学院为例,论述在技工学校美容美发专业教学实践中融入“中国风”元素的策略：将“中国风”元素融入美容美发专业课程教学目标;挖掘美容美发专业“中国风”元素,让学生感受其艺术魅力;开展“中国风”主题式教学,让学生了解中华文化的博大精深,推进校企合作;深化“中国风”美容美发专业教学实践,实现教学目标、教学模式、师资队伍的优化。