共查询到20条相似文献，搜索用时 26 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
原梦 《晋城职业技术学院学报》2012,5(5):59-61
本文通过统计1994—2011《中国电化教育》、《电化教育研究》的论文,从数量分析、来源分析和内容分析三方面,力求揭示出我国教育游戏研究的现状以及关键性问题。 相似文献
6.
7.
关于教育技术文献引用电教两刊论文的统计分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文采用国际通用的“科学引证分析法” ,对我国教育技术文献 (2 0 0 0年 )引用《电化教育研究》、《中国电化教育》两刊论文的情况进行统计分析。涉及被引文献分析、作者分析、引文年代分析等 ,并就其特点与教育类文献进行比较研究。 相似文献
8.
一部著作引领我国电化教育(信息化教育)发展方向——南国农先生编著的《电化教育学》(《信息化教育概论》)的几点启示 总被引：1，自引：1，他引：0
文章从十个方面论述了南国农先生在我国电化教育(信息化教育)发展的不同时期出版的一部著作(教材)——《电化教育学》(《信息化教育概论》)(三个版本)对我国电化教育(教育技术、信息化教育)的引领作用。即:界定了具有中国特色的电化教育概念,明确了学科研究对象,规范了我国电教事业发展方向;明确了电化教育学科的逻辑起点,揭示出电化教育本质;构建起具有中国特色的电化教育理论体系并不断充实完善;及时总结、归纳新技术、新媒体、新理论的教育应用;突出电化教育理论与实践相结合,重在教育应用的特点;注重电教研究与实验、管理;与时俱进,不断拓宽电教事业发展领域;海纳百川,兼容并蓄,体现了我国电教人宽阔的学术视野与包容四方的治学态度;凝练专业研究领域,凸显学科特色,指引学科发展方向;对电教事业的执著探究与奉献精神,为电教后来人树立榜样。 相似文献
9.
近代中国电化教育学来源于欧美,其在中国大学的发端与范谦衷密不可分。他积极参与金陵大学理学院的教育电影译制和拍摄,并最早在理学院内讲授电化教育课程,在理学院创办的《科学教育》杂志上发表电化教育论文。总之,他通过借鉴美国视听教育理论资源,以金陵大学理学院为学术研究平台,促成了近代中国大学电化教育学的发端,进而对近代中国电化教育学的发展产生了深远的影响。 相似文献
10.
《现代远程教育研究》2010,(5):42-42
本刊讯南国农先生是我国电化教育的开拓者和奠基人之一,为探索具有中国特色的电化教育理论体系与实践道路做出了卓越的贡献。2010年迎来了南先生的90岁生日,正值我国第一本电化教育杂志——《电化教育研究》（南国农主编）创刊30周年。 相似文献
11.
12.
本分析了当前师范院校在普及开设《电化教育学》课程中实验指导教材存在的问题，提出了新的实验指导编写的构想，对理论课与实验课，理论教材与实验教材，实验课与实验指导教材等关系对教学效果，教学质量的影响进行了探讨。 相似文献
13.
14.
栏目与关键词是《电化教育研究》内部结构最主要的两个表征 ,从这两个维度对《电化教育研究》作进一步的剖析具有重要的现实意义与理论意义。从中可以透视出电教工作者研究问题的重心及基本走向 ,折射出《电化教育研究》的理论功能与操作价值 ,同时启示电教理论研究者以开放的视野聚焦学术前沿。 相似文献
15.
【本刊讯】9月16—17日,由《开放教育研究》杂志社、上海市终身教育研究会主办的“中国远程教育领域CSSCI期刊研讨会”,在上海电视大学／开放大学顺利召开。来自《电化教育研究》、《中国电化教育》、《现代教育技术》、《远程教育杂志》、《外语电化教学》等专业期刊的有关负责人,就中国远程教育的未来发展及其对期刊的影响、信息技术在教育中的应用等,进行了热烈、充分地讨论与交流。 相似文献
16.
2011年9月17日至18日在宁夏大学召开的教育技术西部论坛暨东、西部教育技术院（长）、系主任研讨会,就“教育技术学学科建设、信息化环境下学习方式变革、高校数字化学习环境构建、信息化环境下教师教育与培训”等主题展开深入地研讨与交流。来自全国的45所高校的近100名代表参会,《电化教育研究》、《中国电化教育》、《远程教育杂志》、《开放教育研究》、《现代远距离教育》国内教育类CSSCI期刊的主编也出席了会议。 相似文献
17.
《中小学电教》是国内最具影响力的教育技术专业期刊之一。《中小学电教》适应我国电化教育事业的发展,以权威的理念、独特的风格,展示了电化教育事业发展的潮流和方向,并随着电化教育事业的发展而壮大,作为一名老电教工作者,我为之祝贺。 相似文献
18.
19.
关于我国电化教育发展史的研究,从CNKI期刊网上检索到的相关文章有《80年代以来中国电化教育的发展》、《中国早期电化教育的特点与逻辑》和《中国电化教育早期历史的研究》等。相关著作有南国农先生编著的《中国电化教育史》,吴在扬主编的《中国电化教育简史》和为数不多的地方电化教育史。这些论文和著作,对电化教育发展阶段的研究主要有三段论、四段论和五段论。 相似文献