幻灯、投影教学常见的方法

幻灯、投影仪是辅助教师教学的十分重要的手段。它们有助于激发学生的学习兴趣,调动学习的积极性;有助于教师讲清重点,突出难点,还可以增加教学容量,节省教学时间。因此,研究幻灯、投影教学就成为必然。为了发挥幻灯、投影仪特有的教学功效,一般采用以下一些教学方法:(一)替代法。用投影仪代替黑板或挂图的部分     

第十七届全国初中应用物理知识竞赛复赛试题

一、(10分)表1中提供的是明湖中学使用的一台教学投影仪的有关数据,请根据其中的数据,通过计算回答: 1.这台投影仪的耗电总功率是多大? 2.如果投影仪的光源采用串联电阻降压的话,所用电阻的阻值应该多大?该电阻消耗的功率为多大?     

DLP技术将更多投影仪带入课堂

数字光学处理(DLP)带来了一场投影和显示信息的革命。德州仪器公司开发的DLP技术将使更多的教室,特别是贫困地区的教室能配备投影设备。目前,全球有超过75家知名投影仪厂商生产DLP投影仪,占整个市场份额的50%。相比传统的LCD技术,DLP技术的高可靠性使投影仪的     

运用电教手段演示“磁力线”

运用投影仪进行磁力线演示,具体作法是:在投影仪的水平镜面上放置一稍大的平板透明玻璃,先用手撒一层铁屑,通过投影仪在屏幕上显示了铁屑杂乱无章的排列,然后用手轻轻水平托起玻璃,把条形磁铁(或蹄形磁铁、同名磁极磁铁、异名磁极磁铁)放入玻璃板下,再轻轻振动玻璃板,这样铁屑在磁场中由于受到磁场     

光的反射和折射实验方法探新

小学自然第十册第二课“光的反射和折射”是一节以实验为主的课。常规教学一般都是选择太阳为光源进行实验,但碰到阴雨天气往往无法进行。我在教学中,当碰到此类情况时,用投影仪来做实验,效果更佳。ａ.实验仪器和材料。①投影仪一台。②大小与投影仪上的反光镜完全相等的红、黄、蓝、绿、白、黑等颜色的电光纸各一张和与其大小完全相等的硬纸板六块(将电光纸粘在硬纸板上)。③烧杯一个,与其侧面积相等的白纸一张(将白纸的一半涂成黑色,并粘在烧杯外壁)。ｂ.实验方法和步骤。①不同颜色物体的反光实验(光的反射)。插上电源,打开投影仪反光镜,…     

用显微投影仪演示布朗运动

我们将生物教学中的显微投影仪稍加改装,便可投影显示布朗运动,可见度大,便于操作。将显微投影仪A(北京大学电子仪器厂生产)立式安装在自制的转角支架B上,在其上方安装一块可以调节位置和方向的平面反射镜C(可用投影幻灯上的部件代用)。然后,在其正前方5～7米处立一屏幕。(如图所示)     

课堂教学巧用投影仪进行数学

投影仪以其经济、实用、简便的特点越来越受到广大教师的喜爱和重视。作为一种传统的电教媒体,即使在发达国家,它的应用也是有增无减。我们国家的投影仪,近年来也以数量和质量的两个增长而显现出它更具特色的艺术魅力。作为教学的需要,投影仪又可以随心所欲地渗透到教学的各个环节中,使教学更有利于教的主导和学的主体的体现。下面,我以自身的教学实践来谈谈如何巧用投影仪来进行数学课堂教学,促使教学方式和教学过程的最优化。(一)书写。投影仪那宽大的载物平台是教师进行课堂教学的第二块“黑板”,我们既可以用它代替黑板进行板书,又可以事先写好内容(如例     

手机进化论

<正>1SmartPhone Proiector微型投影仪一个人在家享受家庭影院的感觉,或是朋友一起看大片,当然少不了Smart Phone Projector(手机投影仪)。Smart Phone Projector由英国设计公司Luckies设计,是一个自制的手机微型投影仪。产品提供投影盒、放大镜头和一些其他的配件装置,而这些装置需要我们自己DIY一下,将其装配成一个简单的投影仪。SmartPhone Projector利用反射原理,无需电源,可以将您手机上播放的视频/电影投影到墙上,当然,考虑到手机屏幕的亮度,     

用视频投影仪做布朗运动演示实验

视频投影仪常用来投影教案、仪表面板、游标卡尺等实物资料 ,如果把它的取景头换一只具有显微作用的“显微眼” ,并把它插入显微镜的目镜筒内 ,那么它就具有了显微投影的作用 ,能把原先通过显微镜用眼睛观察的景像投影到屏幕上 .利用视频投影仪做布朗运动演示实验 ,第一步把显微镜和投影仪连接好 ,即把显微镜的目镜和投影仪上的取景头取下 ,把显微眼一端旋到摄像头上 ,另一端插入显微镜的目镜筒内 ;第二步 ,按照老办法准备好载波片和墨水稀释液 ,即在载波片上用蜡烛封一个小圆圈 ,按 1∶2 0 0的比例稀释两滴墨水 (如英雄牌墨水 ) ,取一滴稀…     

写出个性化的"这一个"--"观察体验式作文"教学设计、课堂实录及教研对话

执教教师 宋红卫 单位 大庆市第69中学 课时 一课时(45分钟) 教材 江苏教育出版社"课标"实验教材(七年级) 教具 计算机、投影仪 一、教学设计     

外语课堂教学中投影片设计的几点体会

在课堂教学中,投影仪(又称投影器)因其画面清晰,便于书写,操作方便等特点,深受广大教师的青睐.利用投影仪,不仅可以增加知识的趣味性,寓教于乐,而且还能增强教学效果.     

教室亮度与投影仪之间的智能联动系统

投影仪在课堂中使用广泛,但是在使用投影仪时,由于屏幕对亮度比较敏感,常常需要人为调整教室的灯光或开关窗帘。研究了一种基于单片机的智能控制系统,当投影仪幕布落下的时候,检测教室的光强,如光线较暗,适合投影仪的使用,则不采取动作;如光线较强,则关闭前排电灯并驱动步进电机拉上窗帘,使教室光线变暗。此控制系统可实现教室亮度和投影仪之间的智能联动,有效节省人力,提高上课效率。     

我该怎么办?

一、活动目标 (一) 通过活动,提高幼儿自我保护意识 (二) 培养幼儿遇到困难时,能积极想办法,具有应变的能力。二、活动准备录像机、投影仪、录音机各1台,录     

投影仪灯泡易坏的原因及预防

在电教教学中,使用投影仪灯丝断落现象比较多.一是由于投影仪使用后还没有冷却就急于搬动,造成灯丝断落.二是使用不当,灯丝电压突然升高到超过额定电压值,大电流冲击造成灯丝烧断(投影仪内的灯泡额定电压是24V).     

巧设错例 揭疑明理

推导出“三角形面积=底×高÷2”计算公式后,一位教师用投影仪打出如下三角形: 师:图中三角形的底是4分米,高是2.5分米,求出它的面积是多少平方分米? 生:(学生计算后回答)三角形面积是:4×2.5÷2=5(平方分米)。     

液晶投影仪的使用与维护

随着教育现代化工程在各地中小学实施,液晶投影仪必将在学校广泛使用。它的特点是投影面积大、清晰度好,既能输入视频信号又能输入计算机信号,在电化教育中起着重要的作用。液晶投影仪属高档电教仪器,价值几万元,市场上品牌和型号很多,如何正确使用及日常维护呢?1 液晶投影仪的选择目前市场上液晶投影仪国产的有联想晨星、鸿合,进口的有日本产的 ESPON(爱普生)、HITACHI     

《汉通西域与丝绸之路》教学实录与讲评

(投影仪显示《中国疆域图》) 师:这是哪一个国家? 生:(齐答)中国! 师:在这一疆域图上,新疆及天山又分别位于什么地方?     

单缝衍射的投影显示

讲授光的衍射时 ,如果配合演示实验 ,效果自然不错 ,但光的衍射实验并不便于演示 ,用书写投影仪能解决此问题 ,方法如下。在书写投影仪载物台上放置一张平整的厚白纸 ,白纸中间开孔 ,孔的大小比可调狭缝外围稍小 ,将可调狭缝置于白纸开孔处 ,调整狭缝宽度和书写投影仪调焦旋钮 ,直至在银幕上出现清晰明亮的衍射条纹即可 (原理略 ) ,此时 ,衍射条纹被投影仪放大显示在银幕上。实验室所用可调狭缝其长度一般较短 ,若制作一较长的可调狭缝 ,演示效果会更好单缝衍射的投影显示@方志聪$四川省西昌师范高等专科学校!615022…     

自然教学中实物投影例谈

在自然教学中,合理利用普通投影仪进行实物投影,指导学生观察或演示某些实验,可以激发学生的兴趣,吸引学生的注意力,开拓学生的思维空间,提高观察、实验的可见度。在自然教学中,我利用普通投影仪做了以下几个实物投影:一、水蒸气凝结条件对比实验准备两个装温水的杯子、甲乙两块透明洁净的玻璃片。先将两块玻璃放在载物台上,通光后观察(它们的情状相同)。将甲放在酒精灯上加热后,把甲、乙分别盖在两个装温水的杯子上片刻,同时取下玻璃片,放回投影仪载物台(有水珠的一面朝上)。通     

写出个性化的“这一个”——“观察体验式作文”教学设计、课堂实录及教研对话

┏━━━━━┳━━━━━━┳━━━━┳━━━━━━━━━┳━━━━━┳━━━━━━━━━━┓┃执教教师 ┃ 宋红卫 ┃ 单位 ┃ 大庆市第69中学 ┃ 课时 ┃ 一课时(45分钟) ┃┣━━━━━╋━━━━━━┻━━━━┻━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━━━━━━┫┃ 教材 ┃ 江苏教育出版社“课标”实验教材(七年级) ┃ 教具 ┃ 计算机、投影仪 ┃┗━━━━━┻━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┻━━━━━┻━━━━━━━━━━┛一、教学设计┏━━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━┳━━━━━━…