稳步推进信息化工作 建设高水准数字化校园

高校信息化是信息经济条件下高等院校发展的大势所趋,也是我国高校向世界一流大学迈进的必由之路。1994年以来,我们结合学校的实际,大力推进信息化工作,以数字化校园建设为导向,以抓信息化基础设施、信息资源建设为根本,以构建全校信息资源共享大平台、整合各种应用系统为工作重点,初步形成了以信息化建设带动教育现代化、以全员信息意识和素养的极大提高、构建终身教育体系为目的信息化建设思路,信息化建设工作取得了较大的进展。一、方兴未艾的校园信息化建设在信息化基础设施建设方面,我们主要致力于校园网、开放式计算机实验室、联网数…     

职业学校信息化建设的问题及对策

从职业学校信息化建设中存在的问题入手,提出了职业学校信息化建设的对策:一是把握好三个建设原则;二是针对信息化建设的基础设施、信息化教学系统、信息化应用系统、多个智能应用系统的建设以及学校信息化建设的组织保障、制度配套、资金落实工作等提出对策。     

中等职业学校教育信息化建设的思考

《上海市中等职业教育信息化建设行动计划(2011～2015)》提出了中职学校信息化建设的9大任务,内容可以归纳为以下五个方面。(1)信息化基础设施建设,具体要     

以应用带建设 大力推动教育信息化

教育信息化不仅是教育现代化的重要内容和标志,也是实现教育跨越发展的巨大推动力量。加快教育信息化是天津教育发展的必然选择和基本策略。天津市教委实施教育信息化战略,坚持“以应用带建设”的教育信息化方针,通过几年的建设,已具备了大规模的教育信息化基础设施和较丰富的教育信息资源,并在许多方面开展了教育信息化应用。从一定意义上讲,教育信息化正在成为加快实现我市教育现代化的龙头。天津市教育信息化建设包括基础设施建设、教育信息资源建设、应用系统建设、网络管理机制与技术人员队伍建设等四个方面。教育信息化建设是一项系统…     

复旦大学:从业务服务向数据服务转型

我国高等院校信息化校园的建设过程大致可以分为三个阶段:IT基础设施建设阶段、信息化应用推进阶段以及信息化服务优化阶段。随着信息化业务与服务的发展,学校积累了大量教学、科研、管理等方面的数据。多年来业务系统沉淀下来的数据,成为了新的宝贵资源和财富。在当今迈进大数据时代的信息社会,数据服务正引领着信息化工作者从繁琐的业务中抽身,推动信息化向更深层次的数据服务模式转变。     

投资需关注校园网宽带利用率

信息化基础设施是信息化建设的基础条件,也是信息化的"命脉".一个单位、一个企业、一个地区到一个国家,只有通过构建一条条畅通无阻的"信息高速公路",才可能实现各种信息化应用.信息化基础设施的建设是高校开展信息化工作的首要任务,没有信息化的基础设施,信息化的各种应用以及为此而建立的信息化保障体系都无从谈起.信息化基础设施的建设主要包含信息化设备配置、校园网建设以及网络与信息安全建设三方面内容.指标体系从这三方面出发,来考察高校的信息化基础设施建设和应用情况.     

湖北电大系统教学资源建设委员会成立 推进教学资源建设管理工作科学化、制度化和规范化

本刊讯(记者洪蔷)7月3日,湖北电大系统教学资源建设委员会成立大会在随州举行。会议审议《湖北电大系统教学资源建设委员会章程》和《湖北电大系统教学资源建设专项经费管理办法(试行)》,选举了骆家宽同志为委员会主任,胡雄同志为常务副主任,严永金、     

推进民族地区农村教育信息化建设的思考

一、民族地区农村教育信息化建设的现状分析 近年来,由于国家西部大开发战略的实施,国家在西部民族地区基础设施建设和教育投资力度的加大,通过“校校通工程”、“农村中小学远程教育建设工程”等项目建设,西部民族地区的教育信息化基础设施建设取得了很大成就,但相对于东部地区仍然非常落后。     

佛山基础教育信息生态系统的构建

教育信息化是一项大投入的工程,涉及到基础设施建设、系统开发、信息技术应用、教学资源开发、师生信息素养培养、配套政策建立等多方面内容.如何使信息化实现高效持续发展,是当前需要研究解决的一项重要工作.广东省佛山市在教育信息化实践中引入了"教育信息生态系统"的概念,启动了教育数字化"十大"工程,逐步构建可持续发展的教育信息化生态系统,使得教育信息化科学和谐发展,有效解决了教育信息化发展的瓶颈问题.     

透视美国教育信息化基础设施的建设历程

基础设施建设是实现信息化教学的前提,截至2005年,美国公立中小学几乎全部具备信息化教学所需的基础条件。透视美国教育信息化基础设施建设和发展的历程,希望能够给我国正在进行的基础设施建设以启示。     

甘肃民族地区高校信息化基础设施建设及应用情况的调查研究

信息化基础设施是教育信息化建设的基础先决条件,本文对甘肃省民族地区高校信息化基础设施建设及应用情况进行了调查对比研究,提出了建设策略。     

新型网络化信息化开放式实验室建设与运行模式实践

通过网络化信息化实验室基础设施建设,不仅可以实现实验室资源的自由开放,帮助学生完成各种创新训练项目,而且可以进行教学资源网络共享建设,发展线上线下混合式教学模式,提高实验教学的质量。该文以重庆大学国家级电工电子教学示范中心实验室建设为例,系统介绍了开放实验室基础设施网络化、信息化建设方法,同时也介绍了针对创新实践、实验教学的运行模式。     

关于现代远程教育基础设施建设的思考

随着教育信息化的发展和广播电视大学“开放教育试点”的深入进行，现代远程教育基础设施的建设越来越重要和紧迫，它已成为电大远程开放教育发展的重要因素，必须引起我们高度的重视和认真的研究。本文针对当前我省电大系统现代远程开放教育基础设施建设的现状、目的、定位、管理等问题进行了分析和阐述。对我省电子系统现代远程开放教育基础设施的建设、规划、管理与应用提出了有关建议。     

基础教育信息化建设中的若干问题与对策

教育信息化是一个异常复杂的教育改革系统工程，涉及资金投入、教育信息产业发展、基础设施建设、资源建设、师资培训、信息技术课程建设、信息技术与课程整合等方面。这既是反思我国基础教育信息化建设的一个维度，也是教育信息化建设的系统框架。笔者从系统科学的视角出发，首先描绘出基础教育信息化的系统框架，在此基础上，选择基础教育信息化建设中存在的一些主要问题进行简要分析，并总结出相应的对策。     

李勇龙:创造数字校园新境界

2006年是国家“十一五”规划第一年,在建设新农村、深入实施科教兴国和人才强国的战略方针指引下,大力发展教育事业,加快推进教育信息化的建设已经被列入发展规划中。在经历了过去十几年的建设后,教育信息化的发展已经进入了新阶段。经过初期网络基础设施的大力投入和建设,教育信息化的硬件基础设施已经具备了相当好的条件,目前各单位已经开始加强服务于教育管理的应用系统建设。数字化校园建设是实现教育信息化的必由之路,在信息量庞大的当今社会,数字化校园建设能够帮助实现信息、资源共享,能够为各单位及整个教育系统提供必要的信息支撑,…     

聚焦朝阳崛起——北京市朝阳区教育信息化创新发展纪实——小小平板电脑 承载教育大梦想——北京市朝阳区白家庄小学的平板电脑进课堂启示录

区域教育信息化的整体推进是本刊近年来尤为关注的。在基础教育信息化这个庞大的系统中,信息化基础设施、信息化资源、信息化制度和信息化人才四个核心要素都具有明显的行政区域特征,从区域层面整体规划、设计和推进基础教育信息化建设与应用具有重要的现实意义。     

教育信息化进程中基础设施的发展战略研究

基础设施作为实现教育信息化发展战略的物质基础和首要条件,一直倍受各国政府的关注。通过对比国内外的政策和案例可知,我国基础设施的发展,存在着缺乏系统思考和宏观布局、建设水平低、投入机制不合理、数字鸿沟加大、应用效益低等问题。从建设内容、建设策略、应用三方面来看．国际上秉承系统规划和应用导向的建设思路,关注从数字化校园到智慧校园的建设内容,采纳利用先进技术优先发展落后地区、提倡多主体参与、自上而下与自下而上相结合的建设策略,同时注重应用效益的评价。这些都对我国教育信息化基础设施未来的发展,具有重要的指导意义。     

推进民族地区农村教育信息化建设的思考

一、民族地区农村教育信息化建设的现状分析近年来,由于国家西部大开发战略的实施,国家在西部民族地区基础设施建设和教育投资力度的加     

聚焦朝阳崛起——北京市朝阳区教育信息化创新发展纪实

区域教育信息化的整体推进是本刊近年来尤为关注的。在基础教育信息化这个庞大的系统中,信息化基础设施、信息化资源、信息化制度和信息化人才四个核心要素都具有明显的行政区域特征,从区域层面整体规划、设计和推进基础教育信息化建设与应用具有重要的现实意义。     

数字农业背景下湖北与拉美地区农业贸易提升改进的思考

数字农业是未来农业发展的大方向。世界各国都比较重视数字农业的发展。拉美地区一些国家也非常重视数字农业建设,并取得了不错的成绩。湖北作为中国重要的农业大省,数字农业是全省农业发展的重中之重,经过多年建设取得了丰硕成果。湖北与拉美地区的农业具有很强的互补性,通过数字赋能,两地之间的农业贸易也迎来了前所未有的机遇。通过进一步加强双方数字基础设施建设,利用好双方之间的各种国家级大平台,湖北与拉美地区的农业贸易必定会上一个新台阶。