点燃智慧的火花--谈初中数学课堂教学中创新精神的培养

社会要进步,就必须要有创新.创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.教师应在平时的课堂教学中注意培养学生的创新能力,使学生学会创新、善于创新、勇于创新、乐于创新,把学生培养成具有创新、探索意识的新世纪人才.     

在想象阅读中培养创新思维

创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂,创新是推动社会进步的核心力量.创新能力代表了一个国家的核心竞争力,是人的生存与发展不可或缺的重要素质.《义务教育语文课程标准》指出:语文教学要注重开发学生的创造潜能,促进学生的可持续发展.小学生思维活跃,富于想象.因此,小学语文教学中,教师要充分发挥语文学科的功能,在听说读写的基础上引导学生想象,培养学生的创新能力.     

浅谈初中化学课堂教学中如何实施创新教育

初中化学学科的教学要紧密与实验相联系,随着新课改的要求我们要培养学生的素质教育.在实施素质教育的过程中,创新教育是课堂教学改革的关键和核心.只有创新才会进步和发展.所以,我们广大教师要改变以往的教学方式和方法以培养学生的创新意识和创新精神为目标.让学生真正地会学习.为此,本文特就初中化学课堂教学中如何实施创新教育作如下探讨:     

谈初中化学教学之我见

作为中学化学教师,我们每天都要以乐观的心态去面对每一位学生.初中化学学科的教学要与实验紧密联系,随着新课改的要求要培养学生的全面素质.在实施素质教育的过程中,创新教育是课堂教学改革的关键和核心,只有创新才会进步和发展.所以,我们广大教师要改变以往的教学方式和方法,以培养学生的创新意识和创新精神为目标.     

浅谈语文教学中学生创新能力的培养

创新是民族进步的灵魂,培养学生的创新意识和创造能力是素质教育的重点.因此,在课堂教学中,教师要促进学生积极参与,激发学生的创新冲动,挖掘学生的创新意识,培养学生的创新精神,使其具备一定的创新能力.     

中职学校计算机教学中创新能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.在中职计算机教学中,培养学生的创新能力,首先要转变教师的教育理念;其次,要营造良好的教育环境;再次,要激发学生的创新思维.这样,才能够让学生的创造思维与个性得到长足发展,从而实现学生综合素质的提高,培养出适应社会需要的创新型人才.     

浅谈物理课堂中学生创新能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,创新是当今时代的要求,祖国的发展离不开创新,学生的进步离不开创新。要培养学生的创新能力,就要与课堂教学进行紧密联系。本文结合物理课程实践,浅谈如何培养学生的创新能力。     

作文教学与学生创新能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.培养学生的创新精神和创新能力是新一轮基础教育改革的出发点和立足点.因此,在小学作文教学中,我们要认真学习<语文课程标准>,讲究方法,点燃学生创新之火,唤起学生创新个性,训练学生创新思维,培养学生创新能力,从而提高学生的写作水平.     

在生物教学中实施创新教育

"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."在生物教学中实施创新教育就是要培养学生的创新思维,提高学生的创新能力.     

浅谈学生创新能力与自主学习能力的培养

一、教师首先要树立学生创新与自主学习的教育观教育观念是进行素质教育的前提和先导,培养学生创新与自主学习能力必须做到教师教育观念的更新与转变。要深入学习新课改的有关知识,树立新的教学理念,掌握先进的教学方法。1.树立创新的教学理念。创新是社会与民族进步的动力和源泉,也是教学改革发展的动力与灵魂。教师必须树立只有教学创新才能完成创新人才培养的理念。2.树立“以学生为中心”“以人为本”的教育主体观。主要包含三层意思:一是教学要以学生的发展为出发点。教什么和怎样教都要适应学生发展的需要;二是在教学过程中要充分尊重…     

浅谈初中政治课教学创新能力的培养

创新，是人类一个永恒的主题，创新是一个民族进步的灵魂，而教育创新是教育界一个常新的话题。当今时代，知识与创新主导社会的发展进步。我们要适应多元化的社会，培育出21世纪所需要的创造型的人才。就要实施素质教育，培养学生的创造能力。当前，推行素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，已成为教育发展的趋势。社会要进步，科技要发展，根本之计在于教育。     

探索教学方法培养创新能力

创新精神是人类进步的灵魂,数学教学是培养学生创造思维的重要途径.对学生来说,不仅要接受知识,更要学会探索解决新问题的办法.如何运用科学的教学方法,为学生创设良好的思维活动情境,激发学生的创新欲望,提高学生创造能力是数学教育工作者面临的重要课题.     

小学语文教学中创新意识的培养

学生的学习需要创新,教师的教学同样需要创新.创新是教学的灵魂,创新是学生和教师在教学互动中的结晶.素质教育已把创新意识的培养列为重要内容.江泽民同志提出:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."创新是知识经济时代的一个显著标志,知识创新的基础是教育.教育要创新,就要大力推进素质教育,其重点是培养学生创新意识和创新能力.因此,我们在小学语文教学中,要给学生创造一种和谐、融洽、宽松的教育环境,激发学生的学习动机,促进学生创造性思维发展,努力培养学生的创新意识.     

谈小学数学教学中如何培养学生的创新能力

创新是知识经济时代的一个显著标志.知识创新的基础是教育,教育要创新,就要大力推进素质教育,其着力点是培养学生创新意识和创新能力.江泽民同志早就指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力."有创新才有进步,有创新才有发展,有创新才有实力,有创新才有腾飞.小学数学作为义务教育中一门重要的基础学科,同样肩负着从小培养学生创新能力的任务.那么,如何在小学培养学生的创新能力呢?下面谈一下笔者的一些体会.     

浅谈如何在小学数学教学中培养学生的创新能力

随着社会的进步和时代的发展,教育体制也在不断地完善,素质教育的改革已经日趋完善.社会要想进步和发展,就必须要创新,因此,国家的强大就要求我们的教育能够培养出更多的创新人才.作为教师的我们,不能仅仅把目标定在教给学生丰富的知识,还要着重培养学生的创新意识和创新能力,努力为我们的社会进步作出自己的贡献.在实际的课堂教学中,我们要始终坚持创新教育,让创新遍布教学的每一个角落,每一节课堂,努力培养学生的创     

语文创新教育之我见

创新是一个民族进步的灵魂,要培养学生的创新精神和创造能力,教师必须坚持"以学生为本"的教育理念,转移重点,转变角色.     

电子专业中职学生创新教育探索

创新能力是一个民族进步的标志,怎样培养学生的创新能力,是教师在教育教学活动中要致力探索的问题.在教学中通过创设条件,激发学生的创新兴趣,培养学生的创新意识、创新精神,发掘创新潜能,最终达到提高创新能力的目的.融合电子专业知识特点和中职学生动手能力强的优势,将课堂教学内容与创新实践有机结合,充分利用创新实践平台,引导学生积极参与创新设计和创新作品的制作,组织学生将创新成果应用于生活,并积极参加各级青少年科技创新大赛.这些措施极大地提高了学生的创新水平,在实践中颇具实效.     

高职技术物理教学与创新能力的培养

素质教育的核心是培养学生创新精神和创造能力.高职院校技术物理教学改革应以培养学生创新能力为目标,具体实施要从三方面进行:一是培养学生的好奇心和求知欲,使创新成为一种习惯行为;二是培养学生对社会的发展人类的进步有责任心的敢于冒险、敢于挑战的创新人格;三是充分发挥高职技术物理实验的创新与探索,强化"自我实现"的创造力,培养学生创新精神和创造能力.     

化学实验中实施创新教育的探索

创新是一个民族进步的灵魂,是国家发展不竭的动力.创造性是每一个人都应该具备的,也是可以培养的.作为教师,我们在教学中要着力培养学生的创造性.培养学生创造性的核心在于培养学生的创造精神.实验教学的创新,对于培养学生的创新潜力有着举足轻重的作用.     

浅谈职高语文教学中学生创新精神的培养

有创新才有进步,有创新才会有发展.要培养创新型人才,必须培养人才的创新精神与能力.作为一名职业高中学校的语文教师,笔者时语文教学中学生创新精神的培养进行了一系列有益的思考.