贺县师范学校积极开设选修课

贺县师范学校积极开设选修课贺县师范学校在抓好必修课教学的同时，积极开设选修课，现在已开有财会与珠算、电脑、英语、新闻写作、现代交际与口才等选修课程。对选修课教学，学校规定：每个学生必须选修一门，经考核合格的，记给相应的学分；学生不参加选修课的，则扣除...     

鼓励和引导大学“潮课”

厦门大学开设“攀树运动”，中山大学开设“哈利·波特与遗传学”，广州大学开设“生死课”。这一门门“潮课”被媒体报道出来后，博得了不少好奇的眼光和喝彩声。这些高校甚至出现了学生“抢课”的现象，对于一门选修课而言，这种情形在以往是不敢想象的。在我国，高等教育开设课程的方式普遍是必修课加选修课，选修课给予了学生适度的选择自由。然而，对待自己的学业，现今的很多大学生戏谑“必修课选逃，选修课必逃”，特别是在选择选修课时，易得高分、老师不严、方便逃课成为标准，选修课成为混学分、“食之无味，弃之可惜”的鸡肋课程。这些“潮课”的出现，无疑为死气沉沉的选修课带来了一股清风，也为今后各高校改革选修课程提供了借鉴和参考。     

高职类院校人文选修课建设刍议

在高职院校，如何开设，甚至是否开设选修课尤其是人文素质选修课，一直争议不断．本文认为高职教育中，素质教育仍是应有之义，应继续从全面育人的高度构筑高质量的选修课体系．在此过程中，选课应尽量体现学生主体性，设课应放手让教师各显其能，另应把有限的选修课教学与经常性的学生活动、固定的学生社团组织相结合，积极参与建设校园文化，以氛围育人．     

高职院校开设健美课的探析

采用问卷法、调查访谈法等研究方法，对高职学院学生开设健美选修课，进行了较全面的探析。结果表明，健美运动符合学生心理、生理需要，能塑造形体美和陶冶心灵美，并有效地提高身体机能水平，在高职学院学生中开设健美选修课很有必要。     

工科院校开设选修课的调查与探索

工科院校开设选修课的调查与探索东北大学窦胜功，咸锦子工科院校为培养高科技水平与高文化素养的跨世纪人才，必须既重视学生的专来教育，又重视学生的文化素质的培养。而开设选修课则是培养学生文化素质的一个重要途径。为了给工科院校选修课建设提供有益素材，本文作了...     

公共选修课现状分析

随着高校课程建设改革的不断深入，选修课在高校教学中的地位和作用越来越受到重视，选修课课程建设也得到了迅速发展。但是，就目前的现状看，选修课课程建设还有很多不尽如人意的地方，如选修课开设的范围还不够大，不能满足学生的选修需求；选修课在整个教学计划中所占的比例较低，所开设的选修课程有很多不是学生所期望的；受多种因素影响，[第一段]     

学分制难点知多少

1997年浙江绍兴市职教中心以兴趣课的形式在校内初步探索职校课程改革， 1999年全校开设了四大类 55门选修课，初步尝试选修课与学分制相结合。在开课中，绍兴市职教中心遵循有利于学生的个性发展和可持续发展的原则，既开设旨在拓宽知识面的文化基础课和专业基础课，也开设专业性很强的课程。选修课的开出，普遍受到了学生的欢迎，学生反映选修课“兴趣最浓、热情最高、纪律最好”。从实施的效果来看，选修课是成功的，但学分制改革尚属起步。下面结合我校的实际情况，就学分制在具体的实施和管理中所面临的难点及解决办法谈一些想法。难…     

浅谈在中等职业学校增设选修课

选修课的开设 选修课既然要面向全体学生,就要适应学生的需求,职业学校专业种类多,学生个性差异大,所以选修课的可选范围一定要广泛。我们可以从学校的实际出发,深入调查研究,充分发掘师资、场地、设备等各种资源的潜力,开设一些让学生感到实用,也很满意的选修课。比如本学校,笔者认为就可以分专业开设如下选修课：     

高中新课程选修课的五对关键词

在普通高中新课程方案所显示的美好教育蓝图上，选修课以它的丰富多彩和灵活开放，吸引着教师，学生和家长的目光。如何认识新课程背景下的高中选修课？它和很多学校曾开设或正在开设的高中选修课有哪些不同？新的普通高中选修课如何开设？这一系列的问题都需要在新课程推进中研究解决。笔者选取了高中选修课的五对关键词，尝试着从它们出发，对新课程背景下的高中选修课做一番窥斑见豹的探究。     

开设语文选修课的实践与思考

新的课程计划及新修订的语文教学大纲已明确规定：“地方和学校为满足学生多样发展的需要也应创造条件开设灵活多样的选修课，学生可以根据个人志向、兴趣和需要自主选择修习”。蔡先生，我校从80年代中期就在语文学科进行了开设选修课的尝试，     

开设“化学与社会”选修课的探讨

对高中学生开设“化学与社会”选修课，以加强化学知识应用和体现化学新成就的化学素养教育、拓展学生化学视野，从而提高解决实际问题的能力和综合素质，适应21世纪对人才素质的要求。本根据近年来开设“化学与社会”选修课的实践，从问题的提出、选修课的基本内容、选择教学内容的基本原则、选修课教学形式、选修课与必修课的关系等方面进行分析和探讨。     

高职院校开设体育选修课的探讨

开设体育选修课是高职院校体育教学改革的一条渠道。它能在学生全面发展的基础上,注重专项体育学习,提高专项体育技能。通过针对体育选修课开设的必要性和可行性对学生进行了问卷调查,并提出开设体育选修课,在课程设计、实施措施、教学改革等方面进行探索与实践。     

高等职业技术学院的选修课设置

目前各高等职业技术学院在开设选修课方面已经迈出了可喜的步伐,但是还存在不少问题。如:各个专业的选修课缺乏站在本专业教学计划高度上的、培养本专业更高级人才的整体规划意识;开设选修课的课程数和课时数均偏少;部分选修课的教学质量差,对学生缺乏吸引力;学校想开的某些选修课没有教,而开出的某些选修课又少有学生听。因此,在选修课的开设和教授方法上尚有许多问题值得探讨。     

加强公共选修课各环节管理的对策

公共选修课各环节管理的现状1.开设公共选修课申报环节高校公共选修课是由教务处统一组织、管理,面向全校本科二年级以上的学生开设,是高校学分制培养方案中不可分割的重要组成部分。公共选修课的开设一般是教师根据自己对所涉足的学科领域进行研究、探索,向教务管理部门申请开设的相关课程。教师在提交开课申     

基于校园网的英语选修课教学环境建设

开设基于校园网的大学英语选修课,有利于优化学生的知识结构,有助于提高学生自主学习能力.本文分析了大学英语选修课教学中现存的状况,并依据自身开设的英语选修课实践,探讨了利用校园网创建大学英语选修课教与学全新环境的方法与途径.     

为什么要给中学生开设影视选修课

为什么要给中学生开设影视选修课首都师范大学李泱随着教学改革的不断深入，今后将陆续在中学开设影视选修课。那么为什么要给中学生开这门选修课呢？第一，有助于把中学生培养成为“四有”新人。应当看到，电影电视是对中学生进行德育教育的有效手段。影视艺术作为现代综...     

高中英语选修课教学的问题与对策

目前,高中英语选修课教学存在着课程开设缺乏规范性和多样性、学生缺乏学习的指导、教学方法有待改进和学生对选修课与高考的关系认识不正确等问题,因此,我们应该针对性地规范选修课的开设,突出选课指导老师的作用,改进选修课教学,提高教师专业素质,提高高中英语选修课教学质量,落实新课程标准的思想与要求。     

高中英语选修课教学的问题与对策

目前,高中英语选修课教学存在着课程开设缺乏规范性和多样性、学生缺乏学习的指导、教学方法有待改进和学生对选修课与高考的关系认识不正确等问题,因此,我们应该针对性地规范选修课的开设,突出选课指导老师的作用,改进选修课教学,提高教师专业素质,提高高中英语选修课教学质量,落实新课程标准的思想与要求。     

学分制难点知多少

1997年浙江绍兴市职教中心以兴趣课的形式在校内初步探索职校课程改革,1999年全校开设了四大类55门选修课,初步尝试选修课与学分制相结合.在开课中,绍兴市职教中心遵循有利于学生的个性发展和可持续发展的原则,既开设旨在拓宽知识面的文化基础课和专业基础课,也开设专业性很强的课程.选修课的开出,普遍受到了学生的欢迎,学生反映选修课"兴趣最浓、热情最高、纪律最好".     

基于自主学习与管理能力培养的选修课教学探索

通过对高职院校开设选修课的思考,本文分析了选修课在专业人才培养课程体系中的作用,探讨了选修课开设存在的问题,并根据两门专业选修课开设的教学实践和多年的系(部)教学管理经验,阐述了培养高职学生自主学习与管理能力的有效途径。