给孩子可口的奶酪

说来颇为凑巧,周末有两位朋友分别与我谈起了关于孩子课外阅读的问题。有趣的是,这两位朋友的做法迥然不同,两个孩子表现出来的阅读兴趣也截然不同。一位朋友不无抱怨地说她家女儿已经读一年级了,可是几乎没有课外阅读的习惯,即便给了她书也没耐心读,常常是随意瞄几眼就将它束之高阁。为此,她请教了不少专家,自己也努力尝试着去读书,可是几乎没产生什么效果。这次,她一口气买下了窦桂梅老师推荐孩子阅读的近200本书,下决心要让女儿静下心来读。另一位朋友则是     

二胡“练习曲”

让女儿学一点艺术,懂一点音乐,是我们家培养孩子整个计划中的重要内容之一。为此,孩子出生后,我就一直等待机会。虽然在女儿上幼儿园时期就开始学电子琴和钢琴,但这样的学习始终未形成制度和规范。到了女儿读小学一年级,遇到了曹元龙、曹元德两位二胡老师后,二胡就几乎成了我们     

当不了歌唱家同样能成才

我们的女儿今年读小学三年级。几年前当她还在幼儿园时我们就发现她有唱歌的天赋,为此还高薪聘请了专职音乐教师培养她。孩子由老师精心调教后果然长进不小,每当幼儿园有节目表演,女儿总是要么表演独唱,要么在合唱队中担任领唱。孩子进小学后,一位任课的音乐教师有一次在谈到我女儿情况时,也很兴奋地对我说:“你女儿的嗓子相当不错,只要舍得投资好好培养,将来肯定会有大出息的。”就这样,两年多来我们在孩子身上花费了几乎所有积蓄,不光请师范院校毕业的在职音乐老师教孩子唱歌,还特意为孩子买了一架钢琴。当然,一天天长大的孩子自己也越来…     

体育教学中的激励性评价

曾看过这样一篇小品：中国父亲端木,拿着赴美读高中的女儿寄来的美国各科老师的评语,大跌眼镜：这真的是我的女儿吗？!她“有语言天赋”,她“乐观积极”,她“优雅”而有“创造性”,她有“人格的力量”,她是“宝贵的财富”!其中一位美国老师在推荐女儿上大学的信中说：“我以性命担保她行!” 这句话让一个父亲的心无比惊讶又深深地震撼。因为仅仅在4个月前,端木送走的那个女儿,是一个被老师批评为“没有数学脑子”,垂头丧气地对着父亲说“我厌学了”的孩子。     

二胡"练习曲"

让女儿学一点艺术,懂一点音乐,是我们家培养孩子整个计划中的重要内容之一.为此,孩子出生后,我就一直等待机会.虽然在女儿上幼儿园时期就开始学电子琴和钢琴,但这样的学习始终未形成制度和规范.到了女儿读小学一年级,遇到了曹元龙、曹元德两位二胡老师后,二胡就几乎成了我们家的代名词.从那以后,有关孩子的成长与发展,我对孩子的观察和教育,以及我们家的生活,都由此而展开.2005年暑假,女儿对我说的一番话使我对二胡又有了新的认识:"爸爸,多年学习二胡,很好地培养了我的记忆力,同时也使我对数字(由于使用的是简谱)特别敏感,最终读大学选择数学应该也与此有关."     

父母应该怎样和老师沟通

主持:有位父亲来电询问:“我女儿3岁刚上幼儿园,几次送女儿见到老师时,老师也不和我们说女儿在校情况。女儿回家常说大班的王老师夸她儿歌念得好,很乖。而自己的老师从来不提。我想,女儿正在适应一个新环境,此时老师的主动性很重要,我很想和老师谈谈,又感到这位老师性格内向,我们的意见是否会让她难堪,关系弄僵了,对女儿更不好。有人建议给老师送礼,我也觉得不妥。和老师沟通,我没有经验,特别想请教有经验的父母。”孩子一上学,父母就少不了和老师打交道。怎样和老师沟通,真正做到家园合作,共同教育好孩子呢?本期6位父母朋友,将和我们讨论这个话题。     

三代人的钟爱

在我们家里有三位老师,父亲、我,还有我大哥的女儿。在我们三个人的心里有个不谋而合的喜好——读《山东教育》。     

一封来信

我是一位学生家长，《课外阅读》伴我们母女走过了三年多的快乐时光。女儿上小学起，我就尝试给她订阅过许多杂志，但没有让我们中意的，直到孩子上四年级，我咨询了一位高中语老师，她向我们推荐了《课外阅读》。开始，我从学校的阅览室借回来自己看完后给孩子讲，母女俩都觉得获益匪浅。我干家务时，孩子就自己拿起来读，读上就爱不释手。借了两期后就强烈地想长期拥有，于是全家一致决定自己订阅。     

学做老师

最近,我认识了一位特殊的新朋友,是我孩子班上的来自深圳大学的实习老师——梁佩敏。说她特殊,是因为她是一位白化症患者。女儿班上的孩子们都很喜欢她。也因为女儿对她的喜爱,我和小梁老师有过一些接触。     

诗歌润童心 国学伴成长

<正>我是一名语文老师,深知诗词对孩子的教化作用。诗词是中华传统文化的瑰宝,学习诗词不仅能继承传统文化,而且能涵养孩子的性情,让孩子在典雅优美的诗词中培养审美情操,学会发现美、创造美。于是,在女儿两岁多时,我就开始教她读古诗。两岁多的孩子刚开始学讲话,一般只能讲几个字或较短的句子。所以,我在给女儿进行古诗启蒙的初始阶段,会选择一些耳熟能详、朗朗上口的古诗,比如《静夜思》《咏鹅》《春晓》等。这些诗歌不仅贴近生活,而且比较简短通俗,孩子容易识记并能在诗歌中怡然自得。每天下班后,陪女儿散步或者给女儿洗澡时,     

教师育人在细微处

有一天,我的学生告诉我一个故事。她第一天送女儿上幼儿园,一进幼儿园的门,就看见一群孩子围着一位较为年长的老师,有的孩子拉着老师的手,有的孩子抱着老师的腿,有的揪着老师的衣服,和老师亲热。她的孩子也想去和老师亲热,但挤不进去。忽然看见一位年轻老师走过来,她的孩子就扑过去,但这位老师没有理会就走过去了,孩子伤心得不得了,回家说：“我再也不去幼儿园了!”     

中国语文,教给孩子什么

我是一个初中一年级学生的母亲,我还是一个艺术院校教文学写作的教师。对于我们这些弄文字的人,面对孩子的语文教育可能是最尴尬的,不止一位同事说他们孩子的语文成绩经常会不及格,而这些孩子的父母是国内一流的作家或编剧。我女儿的语文作业从不要我辅导,因为问也是白问,那些名目繁多的作业题我一道也不明白,而且女儿说,凡是按我说的写的,老师一定会判为错误,在我女儿心目中,我这个大学文学系教师没有半点权威。我女儿有一个习惯:吃饭时一定一手执箸一手     

金玉良言 润物无声——浅谈灵活运用评价方式

放暑假了,我的女儿背着书包高兴地回到家中,手里高高地举着一个本子,兴奋地说:妈妈,你看!我接过一看,是孩子的《评价手册》,女儿迫不及待地给我翻开并指给我看:这是我同学给我写的;这是我自己写给自己的;这儿是我老师写给我的。我们老师在课堂上还给我们读了呢,老师写给我的评     

小天才为什么被错断为“多动症”?

一位同事打电话给我,说是她亲戚的女儿心理有问题,因为老师都说这孩子有“多动症”,最好赶紧找心理医生看看。听了老师的话,小女孩的父母都急死了。我的同事问我能不能抽空见见那个亲戚和他们的女儿。     

系列家庭教育的故事(五) 改变沟通方式，改善亲子关系

孩子在长大,亲子关系交往方式也要随着孩子的长大而变化。如果意识不到这一点,孩子的心就会筑起一道生硬的闸门。一、变"正式交往"为"非正式交往"一位知识型父亲说,他跟女儿沟通有困难。我问他女儿多大了?他说读初二;我又问他,和女儿关系如何?他说很好,女儿从小就和他亲。     

如此父母

有句话说得好：父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子的第一个课堂。我们痛心地看到，有少数家长，没有当好这位“老师”，没有用好这个“课堂”。某中学一位班主任给我讲了这样两件事。(一)一位女生和邻校一位男生谈恋爱。上课走神，无心向学，成绩直线下降。学校几经教育，她仍不肯斩断情丝。无奈之下，只好请出“法宝”──通知她家长来校，商讨解决办法。她的家长来了，来的是她的母亲。当教师把她不足15岁的女儿陷入早恋泥坑的消息告诉她时，这位母亲听后不是怒颜厉色，而是喜形于色：“好呀，老师，我女儿这么快就找到老公了，不用让我…     

“储蓄爱”,享受爱的“增值”

周末,我带女儿在街上玩。忽然,女儿兴奋地喊道:“秦老师好!”便跑过去。我循声望去,女儿幼儿园的秦老师已蹲下身子,张开双臂将女儿揽入怀中,亲切地说:“黄冠好!秦老师带你去玩好吗?”女儿拍着手说:“好好好!”女儿今年4岁多,性格活泼,见熟人很热情。看着师生俩一起快乐地游戏,我想:幼儿园的孩子对老师就是亲热。又一次,我带孩子回家,看见女儿的班主任迎面走来,我提醒她:“蔡老师来了!”可是女儿没作声。这时,蔡老师走近了,叫道:“黄冠。”可她仍没作声。我尴尬地俯身说:“快向蔡老师问好!”她这才不情愿地吐出:“蔡老师好。”遇到两位老师,…     

一厘米的仇恨

一天,我检查女儿的作业,发现女儿造了一个句子:我和阳阳有血海深仇。女儿和阳阳是同班同学,都在读二年级,俩人从小就在一块长大,我和阳阳爸爸都是同一所中学的老师,两家都住在学校教师宿舍里。阳阳是一个有些泼辣、热心、攻击性强的孩子,     

不是母亲胜似母亲

叶老师是女儿的第一位启蒙老师,已经退休两年了,然而,我和孩子却永远也忘不了她。是她,把毕的精力都献给了孩子。她,是孩子的好老师。 两周岁时,女儿上幼儿园了。从未离开过我的女儿,就要投入到一个陌生的环境中,接触陌生的老师,陌生的伙伴,她会害怕,会哭闹吗?她能很快适应幼儿园的生活吗?第一天,带着母亲的担忧与期望,我牵着女儿的手迈进了幼儿园的大门。叶老师迎     

中国式父母,可悲还是可敬？

早在来中国之前,中国父母为孩子所做的牺牲就已经深深地震撼了我。我结识了一位中国女士,为了能给女儿提供更好的教育环境,她独自一人带着孩子移民加拿大,她的先生则留在中国。这样的生活方式,对于大部分美国人来说,是不可想象的。我有一位朋友曾离开妻儿到中国学习,