低段小学生倾听能力培养策略研究——以小学语文课堂教学为例

倾听是小学生学习的基本素养和品质,是学生了解客观世界、获取课堂知识的重要途径,也是学生学会人际交往的必备条件。[1]倾听不是小学生生来就有的,需要进行一定后期培养及训练。培养和提高小学生的倾听能力,对其学习乃至今后的工作都起着至关重要的作用。本文从小学语文课堂倾听能力的培养为视角进行论述研究,以期得出提高低段小学生课堂倾听能力的方法。     

团体心理咨询在新疆高校德育工作运用中存在的问题和应对策略

本文通过团体心理咨询在新疆高校德育工作的运用研究，针对存在的问题提出策略，更好地发挥心理咨询在高校德育中的作用。     

团体心理咨询在新疆高校德育工作运用中存在的问题和应对策略

本文通过团体心理咨询在新疆高校德育工作的运用研究,针对存在的问题提出策略,更好地发挥心理咨询在高校德育中的作用.     

心理咨询技术在高校班主任工作中的应用

随着各高校的扩招,学生人数的不断增加,高校各专业每个班级的学生人数较之以往都有大幅度的增加。面对一名辅导员治理多个班级上百名学生的现状,高校班主任作为学校学生治理工作中一支不可缺少的力量,日益发挥着重要的作用。班主任不仅要关心学生的学习、生活,还要充分了解学生的心理。但是现在很多班主任发现和学生交流沟通存在很多问题,     

心理咨询本土化的综述研究

心理咨询的本土化问题近年来受到很多学者的关注,心理咨询的本土化也是发展与中国本土文化相适宜的心理咨询的必然要求。本文从西方心理咨询理论、方法、工具在中国的本土化问题为切入点,探讨了心理咨询的本土化。     

心理咨询中共情技术的解析

共情是心理咨询过程中最为重要的技术之一,它对于良好咨询关系的建立有着非常重要的意义,咨询者要准确的理解来访者知觉外部世界的方式,感受其体验到的世界,分享其对外部刺激的心理反应,并准确地反馈给来访者,以此促进来访者自我感悟、自我分析、自我认知能力的成长。     

学校心理咨询中价值干预的必要性和策略建议

在学校心理咨询中,价值干预是必需的。同时,学校心理咨询需要科学合理的价值干预。     

网络心理咨询研究文献综述

随着互联网技术和现代计算机技术的发展,心理咨询面临一个新的挑战和机遇--网络心理咨询.本文试图对这一新领域的研究现状进行综述,让人们对其有个全面的认识,并且提出目前研究的不足.     

在课堂中培养学生倾听的几点办法

倾听是一种沟通,倾听不等同于简单地用耳朵来听,还需要一个人全身心地去感受对方的谈话过程中表达的言语信息和非言语信息。"学会倾听"是新课程赋予学习习惯新的内涵。那么,如何培养和指导学生学会倾听呢?一、教师身正为范,具体实施时可从以下几方面着手:1.教师要善于倾听;2.明确目标引导学生学会倾听;3.细化"听"的要求;4.及时恰当评价学生。二、为学生学会倾听奠基,在具体实施时,应该从以下四个方面考虑:1.要让学生做到心静;2.为学生做好心理准备;3.练习设计有思考性、趣味性。三、传授倾听的方法。四、训练学生养成倾听的方法。     

心理咨询效果评估研究探析

当前学术界与社会对心理咨询与治疗的效果存在着争议,争议的焦点在于心理咨询与治疗对来访者的转变起着什么样以及多大的作用．对心理咨询效果的评估研究具有重要意义,本文拟从评估依据、方法、研究设计、影响因素几方面探讨该领域的研究历史及现状。     

浅谈商务谈判中倾听的技巧

在商务谈判中,倾听起着至关重要的作用。掌握倾听的技巧,将会对谈判成功起到极大的促进作用。商务谈判中的倾听要专心致志、做好记录,而不是精力分散,急于反驳。掌握了倾听技巧才能更好的实现谈判目标。     

心理咨询中的共感技术

共感作为一种重要的咨询技术,对咨访关系的质量、收集信息和来访者深入的自我探索等发挥着重要影响。咨询师应该有意识地提高自身的共感能力,在咨询中积极地倾听、转换心理位置、表达对来访者内心体验的理解、留意来访者对共感的反应,并有意识地进行共感训练,在此基础上形成自身的独特风格。     

整合式短程心理咨询在婚姻家庭问题困惑来电者中运用的研究

目的:探讨整合式短程心理咨询对婚姻家庭问题困惑来电者短期效果的影响.方法:选择2019年1月至2020年12月因婚姻家庭问题困惑拨打南宁心理援助热线0771-3290001寻求心理咨询和帮助的来电者200例作为研究对象,随机分为研究组和对照组,每组100例.对照组给予常规的心理咨询技术,研究组采取整合式短程心理咨询进行...     

论心理咨询技能在大学生思想政治工作中的运用

在育人的目标下,笔者结合实践工作中的体会,从良好的师生关系、科学运用各种咨询技巧和促进共同成长三方面谈辅导员如何将心理咨询技能运用于大学生思想政治教育中。     

职场沟通中常见的倾听障碍及其应对策略

倾听是沟通的技巧之一,但或许是最容易被忽视的部分,现就从倾听的角度出发,在对其作一番概述之后,较全面地阐述了常见的倾听障碍及其影响,并分析障碍产生的原因,指出创造良好的倾听环境、克服倾听者的障碍是消除这些障碍的有效策略.     

浅谈心理咨询的相关方法在思想政治理论课教学中的运用

心理咨询与思想政治理论课教育既有区别又有联系,心理咨询作为大学生思想政治理论课教育教学的辅助手段,是思想政治论课教育教学的延伸和补充。把心理咨询的相关方法运用到思想政治理论课教学中,不断创新思想政治理论课教育教学的新方式,是提高思想政治理论课教育教学有效性的重要途径。     

人格健全是学校心理咨询的目标——心理咨询的理念暗合科学发展观的思想

学校心理咨询的目标,不仅仅使有各种心理异常表现的学生尽快缓解心理压力和消除心理危机,更重要的是使广大学生具有健全的人格和良好的个性心理品质,使其内心世界极其丰富、精神生活无比充实、各种潜能得以充分发挥、人生价值能够正确体现。     

高校心理咨询与德育融合路径探析

高校心理咨询是新时期德育工作的一种延伸和补充,是德育工作的重要途径和手段,具有明显的德育功能,对提高德育的实效性发挥了重要的作用,并给德育予多方面的影响。高校德育要发展,就必须与时俱进,以现代传媒特别是计算机网络为平台,构建或健全高校大学生心理健康保健网,实现心理咨询与德育的融合,以克服心理咨询的局限性和提升德育工作的科学性,有利于它们共同的创新和发展。     

大学生思想政治教育心理咨询研究

众所周知,现代大学生是我国目前重点培养的具有高素的人才,他们特使我国社会主义建设的中流砥柱。但是在新时期,随着社会的发展与进步,大学生所处的社会环境越来越复杂,各个行业的市场竞争愈演愈烈,人与人之间的信任危机也更加严重。所以,作为新时代的大学生,仅仅有专业的书本知识是远远不够的,还必须具备良好的思想道德素质和强大的心理承受能力,只有这样才能更好地面对以后生活、工作中所出现的一系列困难。在这里,笔者将以大学生思想政治教育为入口重点描写心理咨询对于现代大学生所具有的重大意义,同时,也从不同方面指出了在现代大学生思想政治教育心理咨询的过程中存在的巨大问题并且提出了相对应的解决方案。     

心理咨询在中心血站的应用

目的:了解献血者的心理状态,给献血者提供更温馨全面的护理。方法:按照随机原则,设护理组100例,对照组100例,两组献血者性别、年龄比较经检验差异无显著性,具有可比性。结果:护理组并发症的发生例数、差错率、投诉率、稳定和扩大固定无偿献血者率显著低于对照组。结论:心理咨询在血站护理中的应用,有利于提高护士的业务素质,改善护士的职业形象,提高护理服务质量和献血者的满意度,赢得献血者的信任和赞扬,促进无偿献血工作的持续性发展。