行业特色高校法学毕业生就业现状与提升策略探析——以中国地质大学（武汉）法学专业为例

在高校毕业生就业形势愈加严峻的背景下，行业特色高校大学生就业也面临挑战，特别是学校中的非行业性专业毕业生在就业中面临更大冲击，且受关注较少。法学专业毕业生的就业形势不容乐观，本文通过解读中国地质大学（武汉）法学专业毕业生就业现状，分析行业特色高校中法学专业的就业困境，从人才供给方和就业主体学生方提出专业为基、夯实学生专业素质，能力为核、推动学生全面发展，引导为辅、协力护航做好帮扶，自我为本、面向需求积极就业的建议，以期对非行业专业毕业生就业问题有所启发和帮助。     

以就业市场为导向拓展就业指导工作

毕业生就业工作是关系到学校生存和发展的一件大事,也是关系到广大毕业生切身利益的根本问题。因此,在就业形势日趋严峻的情况下,我校以就业市场为导向,解放思想,开拓创新,适应时代发展,在实践中探索出一条符合学校实际的毕业生就业工作新途径。一、领导重视,健全就业工作领导机制1.学校领导高度重视就业工作校领导把就业工作视为关系到学校前途和命运的头等大事,提出“必须把毕业生就业工作当成一件大事来抓”,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”,要求各学院和机关处室每个同志都要“怀父母情怀,搞好学生就业”。并且把它落在实处…     

论高职院校学生就业指导工作的改进

随着高校毕业生就业制度改革的不断深化，“学校推荐、双向选择”的就业政策既确立了毕业生的就业主体地位，也赋予学校学生就业指导的责任和义务。面对日趋严峻的就业形势，认真做好就业指导工作是促进高职院校毕业生顺畅就业的重要举措和战略选择。本就如何改进就业指导工作谈些浅见。     

如何做好中等职业学校毕业生的就业指导

随着社会主义市场经济的建立与发展,中等职业学校毕业生的就业已实行“双向选择”的就业方式。部分毕业生及毕业生家长对“双向选择”就业形势感到不适应。因此,当前加强中等职业学校毕业生的就业指导,主动适应市场需要,显得越来越重要。那么,如何做好中等职业学校毕...     

扩招后高校毕业生就业走出窘境的对策及建议

高校扩招后首批毕业生即将“新鲜出炉”。在当前严峻的就业形势下，许多毕业生都面临着一个困惑而痛苦的抉择过程，同时也牵动着社会各界的心。解决扩招后高校毕业生就业走出窘境问题，应从参与主体适应变化、调整角色入手。政府完善就业市场，积极引导；用人单位树立理性务实的用人观；高校切实做好毕业生的“营销”工作；大学生“自我降温”，走向务实。     

浅谈毕业生就业指导工作

随着大中专毕业生分配制度改革的深入,“双向选择”、“自主择业”已成为我国大中专院校毕业生就业的基本方式。在这种形势下,学校毕业生就业指导工作越来越显得重要。 一、就业观指导 就业观是毕业生对职业的基本评价和看法,是毕业生的世界观、人生观在就业问题上的反映,它是毕业生选择职业的前提。帮助毕业生树立正确的择业观,是就业指导工作的首要任务。 首先,加强形势教育。近几年来,毕业生就业引入了市场机制,传统的“全包统分”已被打破。目前毕业生就业是在国家计划指导下,直接进入市场,采取双向选择、自主择业的办法。但许多学生对当前我国各项改革的形势认识不清,对社会主义市场经济内涵理解不深,思想跟不上形势的发展,就业观念没有完全转变,仍停留在靠国家安排、等学校分配的传统习惯上。针对这些思想状况,领导十分重视,设置了学校德育工作领导小组,加强对学生做     

普通高校施行品牌毕业生制度的构想

品牌毕业生制度，主要指普通高校按一定的质量标准对学生进行教育、教学和检验，并将达到标准部分的毕业生分成若干等级，参与社会就业竞争的制度。这个制度的施行要求学校根据市场的需要培养人才，打造自己的品牌。它有利于用人单位根据实际需要选用毕业生，也有利于毕业生自我推销，参与就业竞争。这是高校融入社会主义市场经济的切入点，是高校改革的“牛鼻子”。高校要转变观念，准确定位，建立科学的品牌毕业生质量指标体系，强化监测评估，要注重教师队伍、学生整体素质、学校管理科学化及学校硬件等方面的建设，确保品牌毕业生制度的施行。     

山东大学毕业生就业市场的调研

随着高校毕业生就业制度改革的不断深入，大学生就业越来越依赖于就业市场的建立与完善。其中，校内毕业生就业市场尤为关键。为了准确地了解2004年就业形势，全面掌握校内就业市场的整体情况，山东大学学生就业指导中心策划并实施了“山东大学就业市场调查”课题，对山东大学2004届毕业生供需见面会进行了问卷访问和科学有效的统计分析，得出了具有指导性的调查结论。     

高师毕业生择业行为及其意向的调查研究

近年来，随着我国改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的建立与发展，高等教育改革的不断推进，高校毕业生市场的形成，以及毕业生就业制度的改革，高校毕业生“国家统包统分，包当干部”的就业制度，逐步被“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的就业机制所代替。使毕业生与就业市场的关系发生了很大变化。尤其是1999年高校实行扩招以来，随着毕业生人数的大幅度增加以及就业市场的     

如何提高中等职业学校学生的就业能力

随着高校的大幅度扩招，大专以上毕业学生的就业形势不容乐观；这给职业学校毕业生的就业形势带来一定的压力。然而，从就业市场的整体状况分析，中专、职校毕业生仍然有自己的就业空间，大量的企业需要有真才实学的技师和技术工人。纵观目前的一些中职毕业生，化基础知识不够扎实、专业技术不过硬、整体素质尤待提高的现象是存在的；有鉴于此．要千方百计提高中职毕业     

毕业生有就权益自我保护应有5种意识

开学后的第一节就业指导课上什么？相信这是时下很多学校的就业指导教师正在考虑的问题。在就业形势日益严峻的当下，一些职业院校毕业生就业权益屡受侵犯，毕业生如何才能真正有效地做到就业权益的自我保护，以更好地走向职场，无疑是毕业生们最关心的话题之一。“行动之上，意识先行”。[第一段]     

学习社会正视困难完善自我走向成功

为进一步积累就业指导工作经验,做好毕业生就业指导和推荐工作,学院(校)对2005届毕业生进行“造成就业困难的社会原因”、“造成就业困难的自身原因”、“自身就业的思想观念”、“毕业后你最希望从事的工作”等项目的调查,着重分析学生相应的思想来源和问题,进而引导学生在就业激烈的形势下,如何学习社会,正视困难,完善自我,走向成功。     

南京师大举行大型考研经验交流会

随着近几年大学的不断扩招，就业形势也随之发生了变化，就业市场由过去的卖方市场进而变成了买方市场，学生就业出现了结构性的矛盾和不同程度的就业难的问题。为了引导中山大学毕业生转变就业观念和到基层就业，今年学校已制定出相关鼓励毕业生到基层就业的文件以及采取了具体措施，由学校职能部门组织，带领毕业生走出校门集体参加外地招聘会就是一新招。     

让每一个毕业生赢在职业生涯的起点——中南大学党委书记高文兵寄语毕业生

“就业形势再难，先难学校，要确保毕业生充分高质量就业，让每一个毕业生赢在职业生涯的起点。”     

安徽中华职教社 “温暖工程”暖民心

安徽省中华职教社自１９９５年正式实施“温暖工程”以来，及时对社办学校按市场需要调整专业，狠抓毕业生就业，使社办学校招生数连年递增，办学实力不断增强，为推进安徽省职业教育的改革和发展作出了积极贡献。面对近几年来的职业成人教育严重滑坡的形势，安徽省中华职教社坚持探索中等职业教育的新路，帮助各校在加强管理，提高质量的前提下，狠抓毕业生就业安置工作，通过“温暖工程”等各种渠道，去年毕业生就业率达到９６％以上，就业形势喜人，出口畅通，有力地带动了招生。去年社办学校中职招生近四千人，超过了上年招生数。在对口…     

新形势下四川藏区大中专毕业生就业工作的对策初探

我国毕业生就业制度不断改革和逐步深化，“计划分配”的毕业生就业模式已完全打破，大路专毕业生失去了往日“包分配，包当国家干部”的特权，对涉世不深，缺乏经历和经验的大中专毕业生来说，如何选择和确定职业目标，如何去实现自己的期望，是他们思考和焦虑的首要问题，尤其是民族地区的大中专毕业生。本结合藏区的现状，分析了藏区大中专毕业生就业难的主、客观因素，提出了供政府部门、用人单位、大中专学校和求职学生参考的对策和措施，要求毕业生“需要主动地进行心理上自我适应，择业知识和择业方法的自我训练”，以良好的心态和规范的行为参与求职择业活动。     

用市场理念指导毕业生就业工作

当前做好毕业生就业工作，提高就业率，保证生源的数量和质量已成为高职院校改革发展的主要问题。我院按市场理念加强校内人才市场建设，改革教育教学模式，在毕业生就业方面走出了一条新路。一、建立相对稳定的校内就业市场随着国家实行“自主择业、双向选择”的毕业生分配制度，每年的四月到六月份，是毕业生最为忙乱的时期，为了找到自己满意的工作，不少学生利用实习和毕业设计时间，奔赴各自省份的人才市场，还有的独自去用人单位进行自我推荐，这很大程度上影响了学校的正常教学。为此，从1998年开始，学校就尝试组织校内人才供需见面…     

高校毕业生就业能力提升策略

在复杂严峻的就业形势影响下,大学生的主动就业意识降低,毕业生中“慢就业”“不就业”现象日趋严重。文章通过分析社会经济环境、高校人才培养体系、毕业生就业意识等对毕业生就业的影响,提出应从端正毕业生就业思想、提升毕业生就业能力、强化毕业生自我认知等方面来培养毕业生的主动就业意识,制定合理职业发展规划,进而提升就业竞争力和抗逆性,促进毕业生就业。     

加强职业指导的三个环节

近年来，随着“双向选择、自主择业”的毕业生就业制度改革的进一步实施，毕业生的就业问题已为社会广泛关注。作为职业院校，在毕业生就业形势并不十分乐观的情况下，加强职业指导显得尤为重要和迫切。笔者认为职业院校加强职业指导，应注意抓好“就业指导、就业能力、就业服务”这三个环节，以使广大学生能够“高高兴兴上学、安安心心谋职、踏踏实实工作”，从而在提高教学质量与促进毕业生就业的同时，促进学校的可持续发展。一、就业指导是职业指导的重要环节开展就业指导，就是要为即将毕业的学生步入社会、转换角色、顺利就业做好思想…     

“双创”视域下高职院校学生就业能力提升研究——以广西高职院校为例

当前，针对高校毕业生严峻的就业形势，分析2018—2022年广西高职院校毕业生就业现状，指出“双创”对提升学生就业能力的重要意义和现实作用。针对广西高职院校对学生“双创”能力培养存在的问题，提出通过构建系统化的“双创”课程体系、加强“双创”师资建设、强化学生“双创”能力培养、拓展“双创”实践平台建设等途径，实现对学生“双创”能力的培养，进而促进学生就业能力的提升，为高职院校实现毕业生高质量充分就业目标提供参考借鉴。