認真參加憲法草案的學習和宣傳是我們最光榮的政治任務

中華人民共和國憲法草案的公佈,引起了全國人民普遍熱烈的擁護,並在全國人民中廣泛地展開了學習和宣傳的熱潮。全國各級學校教育工作者,特別要重視這一次憲法草案學習和宣傳工作,正確認識它的重大政治意義,必須以最熱烈和極其嚴肅的態度,來對待這一次具有歷史意義的政治學習。這有關政治生活的重大事件,直接關係到自己和羣眾的社會主義政治覺悟的提高,因此在自己學習和對羣眾進行宣傳工作中,必須高度地發揮愛國主義精神的積極作用。我國憲法草案的公佈,正是說明我國多少年來所渴望著的並為之而流血奮鬥的人民憲法,終於在今天實現了。只有在中國共產黨和毛主席的英明領導下,經過長時期的艱苦鬥爭,取得了反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的偉大勝利,建立了人民民主專政的中華人民共和國,通過工人階級領導的人民     

廣泛宣傳用革命的辦法辦好人民教育

中國人民政治協商會議第一屆全國委員會第三次會議,是我國人民政治生活中又一個重大事件。這次會議向全國人民提出了三項中心工作,作為今後一個時期中共同奮鬥的目標,並規定了全國各項工作的方針。三項中心工作是:繼續加强抗美援朝運動;提倡和推動愛國增產節約運動;廣泛開展思想改造運動,有系統地組織對於馬克思列寧主義与中國革命實     

我们这一代的孩子——本文系作者根据与莫斯科少年先锋队指导员葛玛洛瓦的谈话及作者的亲身體验写成的

一在外國一個訓練童子軍敎練員和指導員的要領中,曾有過下列條文:『童子軍偵察隊的隊長,可以此作馴服劣馬的人。他所接觸的是一羣年青而熱情的動物,這羣動物在未被馴服前是半文錢也不值的。他必须忍受這羣粗野動物所給的一切出乎意外的遭遇。但經過長期的耐心磨練之後,他便得到一羣隨心所欲,能在任何條件下工作,能適應最複雜環境的動物了。』 這些話,原是對紐約或倫敦某地的某青年而說的。這個青年也和我一樣,經常將孩子們排成縱     

抗美援朝教育結合實際的範例

五月九日人民日報第六版發表了山東省贾旺煤礦勞動模範王景全同志的一封信,信上這樣寫着:“……因為在職工羣眾中進行了深入的抗美援朝愛國主義的思想教育,……我們風鎬隊在這樣的愛國熱情鼓舞下,掀起了创造新紀錄運動。三月二十一日,李均亭小組首先創造了五時半採煤一百零八噸的新紀錄;二十五日宋玉坤小組又創造了六小時半採煤一百五十點七五噸的新紀綠。四月初,全井開了訴苦大會,訂立了愛國公約,競賽的勁頭更大了,工人們要     

問題解答

問:學校師生應怎樣向羣眾宣傳總路線? (綜合讀者問)答:毫無疑問,學校師生應向羣眾宣傳總路線,不僅在目前應該宣傳,而且在今後一個相當長的時期內還應繼續宣傳。但這種宣傳,就活動的時間和範圍來說,應有一定的限度,不能影響教學與學習,不能妨礙師生健康。近來有的學校在這方面做得有些偏差。如廣東某中學向羣眾宣傳總路線時,該校美術組     

在“馬克思列寧主義基礎”教學中運用文藝作品的體會

列寧教導我們「任何一個宣傳者與任何一個鼓動者的艺術,就在於用最好的形象影響一定的聽眾,對於聽眾說來,使真理可能成為更令人信服的,成為更容易掌握的,成為更明顯、牢固而能銘記在心的東西。」文學藝術形象的運用,乃是教師用最明顯的、最容易瞭解的、最令人信服的方法來說明真理,乃是教學上最有效的輔助方法之一。不過,只有教師能够靈活運用這些文學藝術作品才能發揮它應有的作用。因此,教師本身應當很好地懂得文學和正確地瞭解文學。由於文学藝術作品,能完整地、尖銳地表现一定社會力量的本質,它就能够幫助我們更深刻地去理解社會現象、階級鬥爭、人民的历史、我們祖国的過去、現在與未來。但是,文学藝術作品的作用,並不局限於這些地方。它在社會意識形態的形成中、在以共產主義教育羣眾中,也具有特殊重要的意義。文學藝術是黨所     

帮助學生過好暑假

今年的暑假,正值全國人民正在熱烈地響應抗美援朝總會发出的推行愛國公約,捐献飛機大炮和優待烈属軍属的號召,无疑的今年暑期的學生活动,勢必和這一群衆運動發生密切的聯系。姑无论採取如何聯系的形式,但這是一個對學生進行愛國主義教育很好的機會,值得各地學校领導上注意的。 過去有些地區,一談到政治思想教育,往往偏重於上大課、作報告;而在     

为经济建设服务,为文化高潮造因

今年我們開始執行國家建設的第一個五年計劃,要完成和超額完成一九五三年度建設計劃,要使我國在抗美援朝的條件下實現國家工業化,這是我們全國人民經濟生活中的一個新的巨大發展的開端。我們的中央人民政府又決定於今年「召開由人民用普選方法產生的鄉、縣、省(市)各級人民代表大會,並在此基礎上接著召開全國人民代表大會。在這次大會上,將制定憲法,批准國家五年建設計畫綱要和選舉新的中央人民政府」。誠如一月十五日人民日報社論所說,「這個決議表示我國新民主主義的政權建設即將進入一個更加完備更加鞏固的階段,這是我們全國人民政治生活中的一個新的巨大發展的開端」。工業化與民主化是我國人民六十年來奮鬥追求的理想,而過去在反動統治者輿帝國主義者雙重壓迫之下,屢次挫折,無法如願。幸得中國共產黨、毛     

關於學習第一届全國人民代表大會第一次會議文件的初步意見

第一屆全國人民代表大會第一次會議勝利閉會了@次會議,制定了中國人民的第一個憲法,制定了幾個重要法律,通過了政府工作報告,選舉和决定了新的國家領導工作人員。這是全國人民政治生活中的一件大喜事。這次會議中通過的憲法,總結了中國人民一百多年以來英勇鬥爭的歷史經驗,也總結了中國近代開於憲法問題和憲政運動的歷史經驗,又總結了中華人民共和國成立以來新的歷史經驗,並正確地吸收了國際的經驗。它是全國人民爲實現國家過渡時期總任務而奮鬥的具體準則。毛主席指示我們,‘這次會議所制定的憲法將大大地促進我國的社會主義事業’。     

略论陶行知先生的哲學觀點

陶行知先生在後期積極参加了救國運動和民主運動,坚决站在人民大衆一邊,爲反對日本帝國主義、漢奸賣國贼、及美蒋反動統治而進行了艱苦的鬥争。他所提倡的生活教育也增加了新的内容,在宣傳抗日民主、反對國民黨反動教育方面起了相當的作用。但陶行知先生的生活教育學說則存有嚴重的錯誤。我過去曾經贊揚     

把憲法的精神貫徹到教育工作中去

一九五四年九月二十日,中華人民共和國第一屆全國人民代表大會第一次會議通過了中華人民共和國憲法。從這一天起,全國人民必須遵循著憲法所規定的道路,努力前進。我們教育工作者,必須把憲法的精神貫徹到教育工作中去。 劉少奇同志在關於憲法草案報告小說:「在中國出現的真正的憲法,畢竟只能是人民民主主義和社會主義的憲法。」人民民主主義和社會主義就是我們憲法的基本精神。我們的教育要貫徹憲法的精神,也就是要貫徹人民民主主義和社會主義。     

提高國家對學校視導工作的作用

共產黨對於國家的監督事業,對於檢查黨與政府指示的執行情况的工作,始終是極其重視的。蘇聯共產黨第十九次代表大會,就非常注意國家監督與檢查工作的問题。只有自上而下的檢查和自下而上的檢查相結合,黨與非黨羣眾的檢查相結合,才能保證及時地消除我們組織和機關工作中的缺點,才能創造條件、及時地而準確地執行决議和指示。因此,代表大會號召領導機關,在進行檢查執行情况的工作時,要依靠廣大的勞動羣眾,依靠黨、工會和青年團組織,依靠地方蘇維埃的積極分子。第十九次黨代表大會的這些指示,對於教育機關來說也有着巨大的意義。國民教育工作中存在的嚴重缺點,在很大程度上是由於國家監督薄弱和對黨與政府指示的執行情况檢查不够的結果。     

教育工作者應以實際行動來保證憲法的實施

憲法草案的公佈,是全國人民政治生活中的一項極為重大的事情。它給我們教育工作者提出了重大的任務。做為一個教育工作者,我已經走過了很長的艱苦的道路。在這道路上,我曾用盡了自己的力量,來企圖實現自己的理想。我曾錯誤地認為要把當時的政     

问题解答?

間:為什麽開展農民業餘教育,首先應着重村幹部、積極分子,不對一般羣眾普通進行呢?村幹部和積極分子目前在農村都是忙人,這一方針行得通嗎?(青海馬武問) 答:農民都應受教育,那是對的。但農民教育,是一個屬於幾萬萬人的大問題。據一般的估計,目前全國農民中青壯年不識字的,就有兩萬萬以上。對這樣龐大数字的文盲普遍開展識字運動,目前的人力物力都不可能,怎麽辦呢?那就要採取實事求是的辦法,有計劃有步驟地來做,因此规定先以工作上最需要,而覺悟程度又比較高的村幹部、積極分子及青年男女     

進一步提高教育質量為祖國的社會主義建設事業而奮鬥

一九五四年九月十五日,我國召開了第一屆全國人民代表大會第一次會議。這次會議制定並通過了憲法,選舉了以偉大人民領袖毛主席爲首的新的國家領導工作人員,總結了我國五年來建國工作的成績,進一步肯定了我國今後前進的必由道路和全體人民當前的行動綱領。這是我國人民政治生活史上一件空前的大事,正如毛主席所指出的,是「標誌著我國人民從一九四九年建國以來的新勝利和新發展的里程碑」,第一屆全國人民代表大會第一次會議的成就,無疑地是我國社會主義建設事業的推進機。以毛主席爲首的新的國家領導工作     

通過教學工作貫徹思想領導的點滴經驗

(一)我們是怎樣進行思想領導的 過去我們曾片面地認為思想領導只能通過運動来體現。對於如何在經常的教學工作中來進行思想領導,則認識不足;經常進行的一些思想工作,也多半是結合生活作風、羣眾關係等問題,找教職員個别談話,講些立場、觀點等大道理,批評多於鼓勵,要求過高過急,結果不能使人心悅誠服,效果不大,而且日久天長這樣談來談去,也弄得內容貧乏,無話可說了。所以每次運動之後,我們都感到思想領導失去(馮心)依,不能使羣眾在運動中的熱情得到進一步的鞏固。     

我校开展抗美援朝运动的情况

一、教師們的認識和行動 在學校中,抗美援朝保家衛國運動應成爲經常的貫澈在各種教育活動中的愛國主義思想教育。要完成這一教育任務,首先便要求教師自己要具備愛國主義的思想認識和行動。在上學期中我校教師同志們,通過學習,在幾次集體討論會上,大家热烈的辯論,嚴格地批判了過去對美帝的錯誤認識,認清了美帝的侵略本質,因此在思想認識上都有了基本的轉變,有的同志還報名参加了軍幹校。具體說來,我校全體教職員在行動上有了下面的表現:     

改造黃河的偉大綱領

中華人民共和國第一屆全國人民代表大會第二次會議聽取了鄧子恢同志代表國務院所做的‘關於根治黃河水害和開發黄河水利的綜合規劃的報告’,並批准了黄河綜合規劃的原則和基本內容。我國第一個五年計劃中,也明文規定了要開始治理黄河。這是新中國成立以來,在我國人民政治經濟生活中的重大事件之一,也是我國水利史上和改造自然的空前創舉。根治黄河水害和開發黄河水利的綜合規劃,是一個人類改造自然的偉大綱領。這個綱領,有力地說明了治理黄河的必要性和可能性,在我國第一次全面的、科學的規定了治理黄河的基本方針和具體方法,並十分動人的指出了黃河     

結合抗美援朝思想教育的體育教材

爲了結合抗美援朝保家衛國這一愛國運動,當前的學校體育課,必須與愛國主義的政治思想教育結合起來。一定要用愛國主義的精神來教育青年學生。不僅加強學生的體育訓練,並且要連系到體育方面的思想教育;不僅要使他們有堅强的體格,並且要使他們認識到鍛練身體是爲了祖國的國防建設與生産建設這一偉大的目標。尤其需要使他們意識到這與抗美援朝保家衛國有密切關聯,所有愛國青年學生,全應該積極地認真的從體育運動中來鍛練自己。 體育運動與軍事訓練,在基本上有若干相同點。運動的各種項目,例如:球類、田徑、體操、國術、游泳、等等在不同動作的性能上,很多與軍事活動、戰場動作相同,在體育中包含着與軍事技術活動需要相同的:快速力、持久力、跳躍力、投擲力、搬運力神經反應,肌肉控制,等性能,以及     

中國一九二五—一九二七年革命與英帝國主義(续)

一九二六年七月九日,廣州軍隊開始北伐。人民可以在他们的旗幟上看見‘打倒帝國主義!’‘統一全國’剷除軍閥!’等等明白浅顯的口號,這對於許多國民黨首腦只不過是說来好聽的諾言而已、但對於千百萬工人農民來說,這些口號却成了召唤的警鐘。廣州的革命軍在北閥中有了群衆的支持,正因爲如此,所以才得以迅速粉碎了抵抗他们的軍閥軍隊。湖南省城長沙於七月二十日被攻克,九月七日漢口、漢陽解放。這表示革命軍已進入中國的中心地带長江流域。隨着南方軍隊的北進,農民運動洶湧地發展開了,農會組織起來了,城市中的罷工運動和工會也開展和建立起來了。斯大林同志指出說:‘這是全民族聯合戰線底革命’,它的刀锋指