体育院校参与指导社区体育的探讨

全民健身与奥运同运,08年奥运会促进全民参与健身的热情高涨,如火如荼.体育院校如何利用自身的优势参与指导社区体育活动,如何改进教学适应社区体育活动的需要,进一步参与指导社区体育,为社区体育的建设发展,为全民健身活动作出应有的贡献.     

从2008奥运会看当前我国全民健身计划和奥运争光计划战略

1995年6月20日,中共中央国务院发布了〈全民健身计划〉,同年8月中华人民共和国第一部〈体育法〉出台,〈全民健身计划〉作为我国社会体育的百年大计,毫无疑问地成为中国体育史上的里程碑,随着2008年北京奥运会的临近人们自然而然地回想到〈全民健身计划〉的孪生兄妹——由国家体委公布于1995年7月6日的〈奥运争光计划〉。这种自然而然的联想,充分体现了国人对于奥运精神的新理解与新诠释,全民"要"健身,奥     

高等院校在开展城市社区体育工作中的作用

为全面实施《(全民健身计划纲要)第二期工程(2001～2010年)规划》,认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》,文章在总结第一期工程经验的基础上,通过分析国内、外社区体育的发展及模式,结合各地区的具体情况,探索了适合城市社区体育发展的新途径,提出充分发挥高等院校在城市社区体育工作中的作用,努力为第二阶段(2006～2010年)城市社区体育工作的全面发展奠定坚实的基础,为迎接2008年奥运会创造良好的全民健身氛围,进一步提高国民身体素质。     

城市社区体育发展对策研究——以昆明市为例

社区体育是我国现代城市发展中的一种新兴的社会体育发展形式,《全民健身计划实施纲要》提出了“城市全民健身计划工作的开展应以社区为重点”的战略。社区体育在我国小康社会、和谐社会和城市社会文明建设中具有越来越重要的作用。通过对昆明城市社区体育的发展现状、发展趋势、存在问题进行研究,提出城市社区体育发展的若干对策和建议。     

论高校体育与城市社区体育

从我国城市社区体育的现状及全民健身的角度 ,论述了高校体育与社区体育的关系 ,提出了城市社区体育的新设想以及将高校体育与社区体育有机结合的新思路     

试论全民健身影响下的学校体育与城市社区体育

全民健身是社会发展的需要,是增强国民体质的必要途径。文章阐明了学校体育是全民健身的基础与关键,城市社区体育是全民健身的重要阵地。学校体育作为与社会的衔接点,相对于社区体育来说具有较强的基础性。以学校为依托,以社区体育为开展全民健身的主阵地,是全民健身良好开展的重要途径。     

试论高校体育与社区体育

从我国城市社区体育的现状及全民健身的角度,论述了高校体育与社区体育的关系。提出了城市社区体育的新设想以及将高校体育与社区体育有机结合的新思路。     

呼和浩特市城区学校体育设施与社区全民健身资源互补性研究

体育大国向体育强国的迈近,是我国体育工作的重要任务.同时,体育强国的实现是通过全民体育的共同发展来完成的.目前我国体育设施有近70%在学校,要实现体育强国梦,离不开学校体育主客观条件的参与和支持.政府在实施"全民健身计划"中一直受到社区体育场地设施的严重不足因素的制约.这种社区群众健身设施"不足"而学校体育资源"闲置"的结构性矛盾急待我们解决.本研究试图通过调查呼和浩特市城区学校体育设施和社区全民健身资源的现状,依据《内蒙古自治区全民健身条例》和《体育设施管理条例》的规定,研究和制定学校体育设施与社区全民健身资源整合的实施方案和对策,解决全民健身资源短缺的问题,为进一步推进全民健身的实施提供依据,为我国实现体育强国梦提供理论支持.     

探究高校体育资源服务社区体育的价值及对策

在实现伟大中国梦的进程中,全民健身计划逐渐深入,有越来越多的人参与到全民健身计划中.然而,以目前的经济背景,社区体育资源配置很难满足广大人民群众对体育的需求,相反高校体育资源的利用率不高,甚至有一些体育资源处于闲置状态.如何更大限度地开放高校体育资源,更多地为社区体育需求提供资源,尽可能地使高校体育资源得到充分的利用,这些正是我们所关心的问题.     

浅论高校体育资源共享

高等院校具有人才、场地和教育功能等方面优势。本文结合小康社会的建设进程和我国城市社区体育发展的实践,阐述了高校体育资源在促进社区体育发展,向社区体育延伸,完善社区功能,促进全民健身等方面的作用。     

民族传统体育项目与社区体育活动

1995年6月我国出台了《全民健身计划纲要》,经过近10年的发展,社区体育成为实施全民健身计划的基本载体,如何构建社区体育的内容体系,更好地发展社区体育就更为重要。而民族传统体育以其自身民族文化内涵和独特的功效特点,将成为其主要内容。     

“全民健身与奥运同行”推动高校体育教学改革

筹备和举办北京奥运会期间,全社会对体育和体质的关注空前高涨．国家体育总局为充分发挥举办奥运会对体育工作的全面促进作用,提出了“全民健身与奥运同行”这一群众体育工作的主题．其深厚内涵和鲜明的时代特色,不仅为奥林匹克精神做出了巨大贡献,也为我国高校体育深化改革拓宽了思路．体会“全民健身与奥运同行”的内涵,探讨树立适应时代和人们需要的高校体育教育观,增强体育教学整体效应,对增强国民体质,促进高校体育教学改革具有重要意义．     

后奥运时期秦皇岛经济可持续发展研究

秦皇岛作为2008年奥运会协办城市,不可避免地会受"后奥运效应"影响,经济将会在一定时期内处于低迷状态。整合、优化、提升现有的旅游资源,大力发展体育旅游,将秦皇岛打造成国家级体育旅游名城,将是实现后奥运时期秦皇岛经济持续发展的重要途径。     

江苏城市社区体育指导服务供求障碍及对策——以南京市社区体育活动点为例

社区体育是城市社区建设的重要组成部分,是落实全民健身计划的基本途径,近年来不断地发展壮大,逐渐成为今后群众体育发展的主要方向。在社区体育的发展中,社区体育指导服务的作用越来越明显,它不仅是帮助健身群众＂解疑释惑＂的主要手段,而且也是体育相关部门联系社区群众的＂桥梁与纽带＂。供给与需求关系的改善是社区体育指导服务能否顺利开展的关键。分析社区体育指导服务供求障碍,找出服务供求对策,处理好两者关系,有利于提高城市社区体育指导服务质量,确保城市社区体育的良性发展。     

浅谈学校体育对社区体育的影响

对学校体育与城市社区体育各自存在的问题进行分析,提出了利用两者之间存在互补的辩证关系解决它们各自存在的问题,阐明了学校体育是全民健身的基础与关键,城市社区体育是全民健身的重要阵地。     

高校体育与社区体育联动模式的构建

社区体育是群众体育的发展重点,是推动全民健身日益普遍化、经常化的优先发展阵地。本文从我国社区体育的现状及全民健身建设和谐社会的角度,论述了高校体育与社区体育的关系,提出了整合高校体育资源,构建高校体育与社区体育联动的新恩路。     

学校体育促进社区体育发展的若干问题探讨

我国社区体育在发展中存在场地紧、指导员队伍缺乏、管理机制不完善等问题,制约了社区体育的发展.而学校体育拥有强大的人才队伍、丰富的物质资源、知识资源.学校体育参与社区体育的建设,必将推动社区体育的健康、科学地发展,推动我国全民健身计划的全面实施.     

学校体育、城市社区体育与全民健身

阐明了学校体育是全民健身的基础与关键;城市社区体育是全民健身的重要阵地.两者之间存在互补的辩证关系.     

关于花鼓灯健身舞引入高校女生体育课程的思考

花鼓灯健身舞是由体育和舞蹈专家在充分挖掘传统花鼓灯艺术中体育健身元素的基础上创编而成的具有地域特色的健身项目,在安徽省部分城市社区的女性中十分盛行。由于花鼓灯健身舞具有易掌握和开展的特点,加之其能满足女大学生多层面价值的需要,所以将其引入安徽高校女生体育课程有可行性。这样,不仅有助于丰富高校女生体育课程资源,增强学生对体育活动的兴趣,推动高校体育教学改革,而且能促进高校体育和全民健身计划的有机结合,有助于推动全民健身活动的深入开展。     

践行“全民健身与奥运同行”促进高校体育文化建设

雅典奥运会我国金牌榜位居第二,有理由相信北京奥运会中国的成绩会更突出,中国已成为名副其实的金牌大国,却非体育强国,国民健身意识及参与水平有待提高。同样我国高校体育文化建设相对滞后,大学生多项体质测试数据数年来持续下滑已成不争事实。践行“全民健身与奥运同行”掀起全民健身的热潮,使群众体育与竞技体育和谐发展,探讨促进高校体育文化建设具有积极的意义。