另辟蹊径 标新立异——逆向思维巧选立论的角度

技法点拨作文时,有些同学常会感到头痛,其中最重要的原因就是写着写着就没词了,出现“卡壳”现象,感到“山重水复疑无路”。此时如果能及时地进行反向思维,逆向立意,往往会出现“柳暗花明又一村”的境界。所谓“逆向立意”是指在写作上避开常规的思维模式,从相反或对立的逆向角度立意构思。     

逆向思维 智慧作文

在作文教学中运用逆向思维,可以获得与众不同的新见解、新观点和新思路,收到标新立异、别出心裁的表达效果。本文结合教学实践,从作文的拟题、立意、构思几方面总结出培养学生的逆向思维方法。     

巧选角度写美文

学生:有人说,同一个作文题目,可以从不同的角度选取材料,写出选材新颖的好文章来;也有人说,即使同一个题材,也可以从不同角度入手,反映不同的主题。请问,什么是角度? 老师:所谓角度,就是写文     

反弹琵琶巧作文——个性化作文指导之逆向思维

逆向思维是求异思维的主要表现形式。逆向思维立意的过程就是打破常规,从新的目的出发,从新的角度着眼去对题材作深层次的透视而获得其社会哲理的体悟过程,它能使作文的材料＂平＂中见＂奇＂,＂奇＂中见＂深＂。     

作文教学中的逆向思维

逆向思维是一种创造性思维,如果在作文教学中加以有目的的训练,就会培养学生的创新意识和创造能力,提高学生的作文水平。     

巧选角度文章出采

“标新立异二月花”。文贵创新。同一材料，思维、认识的角度不同，在文章中会产生不同的审美效果。在写作时，学生如能调整、选择最佳角度去观察、审视、认识所写对象，在立意、选材、构思、表达等环节上突破常规、别辟蹊径，写出的文章就会独具一格，与众不同。如何选好角度呢?     

加强思维训练，选好立意角度

近几年,话题作文、材料作文以其写作范围的宽泛、思维空间的广阔、立意角度的自由、作文标题的自拟、文章体裁的开放等特点,迅速广泛的流行于各级各类考试之中,自然也就成了平时写作教学特别是毕业班写作教学的重点。针对话题作文、材料作文的新特点,引导学生会从不同的角度看问题,激活学生的思维,开发学生的智力,使学生能够多角度多层面的看待问题、分析问题,形成较为深厚的思想底蕴,再加上一点必要的方法和技巧,     

逆向思维在作文教学中的运用

如何有效地指导学生写作,迅速提高学生的写作水平,一直是困扰广大语文教师的一个亟待解决的问题。这时,你不妨突破思维定势,在作文教学中运用逆向思维,从相反方向去思考问题,说出别人未曾注意的道理,往往会收到别出心裁、立意新颖的效果。     

学习两种思维方法

记得一位先哲有过这样的名言，大意是人的大脑在某种程度上就是思想的监狱，说的就是“思维定势”。思维定势在词典上的解释是“长期形成的固定的思维方式”。做个小游戏来说明这个问题吧：老师在课堂上让同学们随手画一条线，结果画直线的同学是绝大多数。而画其他线的同学却寥寥无几。老师没有要求大家画直线啊，可为何绝大部分同学都画了直线呢？这是因为在大家的头脑中：线即直线。这就是思维定势。     

文章立意新颖与逆向思维

写文章都要注意立意，立意就是确立主题。主题的要求除了正确、深刻、集中外，还需要新颖。而使文章立意新颖独特的重要方法之一就是逆向思维。运用逆向思维能使文章立意推陈出新，还能扩大选材范围，而且能培养学生科学的思维品质，使文章在此基础上富有独立性、深化性、创造性。     

逆向思维巧解题

在学习数学的概念、法则、公式、性质及定理时,许多学生往往习惯于从正面人手,而忽视从逆向思考,下面举例谈谈如何利用逆向思维方式解题,供同学们学习时参考．     

利用逆向思维巧解题

逆向思维,是心理过程中思维方向的改变.即从正向思维转向反向思维.有些数学问题从正向思维来解题比较繁琐,如果试用逆向思维方法就会使问题化繁为简或化难为易.下面就利用逆向思维方法解题例举几题供参考.     

多思善想 寻求最佳——谈议论文写作中如何选取立论角度

写作是一种表情达意的活动,任何文章都不能没有意。文以意为主,我国著名思想家王夫之说过:意犹帅也。无帅之兵,谓之乌合。十分清楚地强调了立意的重要性。文章的立意就是我们常说的立论,即针对客观事物或问题直接提出自己的见解和主张,表明自己的态度。苏轼诗云横看成岭侧成峰,远近高低各不同,就一个话题、一则材料而言,角度不同,着眼点不同,便可提炼出不同的立意。那么,针对所获取的多个立论角度,我们怎样进行比较筛选,找到最佳角度呢?不妨从以下三个方面来考虑。     

领会逆向立意 培养创新精神

古人云:出嫁女子哭是笑,落第举子笑是哭。"笑"本是愉快的表现,但也有特别;"哭"本是痛苦的体现,但也有例外。出嫁女子的"哭"表示出与父母分别的"痛苦",实则借此掩饰将与如意郎君共浴爱河的甜蜜;"笑"本是愉快的表达,但也有反常,落第的举子无情却似有情,以面露笑意来遮掩内心的落寞和失意,所以他们的笑比哭更使人感到可怜,甚至可悲。这位古人能够透过现象看本质,善于逆向思维,从而完成了"似此而彼"的立意,写出了流传至今的佳句。     

多元思维巧构思

大题小作，以小见大，是取胜考场的法宝之一。如何巧用身边的人事，将原来普通的生活构建得光彩照人，很见考生的匠心。     

逆向思维巧解题

<正> 池塘里有一种水草,每天可生长原来的一倍,如26天长满整个池塘,问多少天可长满池塘的四分之一? 此题如果按照常规思考,列方程来解,似无从下笔.但如从结论     

谈作文立意中的创造性思维

立意是文章写作的重要环节，立意得好坏决定文章的成功与否，创造性求异思维用于文章的立意方法有：逆向思维立意法，发散思维立意法。     

逆向思维法在高中材料作文中的运用

材料作文写作中,逆向思维法可以引导学生从不同角度、提出反常问题等方式分析材料。逆向思维法在高中材料作文写作中的运用包括逆向分析材料、培养逆向提问能力、从反面思考等,能帮助学生更好地分析和论述材料。