小学班主任工作体会

如何当好班主任直接关系到学生的健康成长和整体素质的提高，说小点是尽自己的职责，说大点就涉及到祖国未来的发展及强大。作为教育工作者，望回首，经过十六年的教书育人历程，我体会到了做老师的艰辛与快乐，深感当好班主任工作的重要，下面我谈谈自己对班主任工作的感想与收获。     

男老师当班主任更合适

当班主任特别是小学班主任,你说难可以说易也行,主要是看你怎样理解“当好”二字的含义。在小学男老师比女老师要少,当班主任工作的更少。有人说做班主任工作女性会比男性更好。原因很多他们认为,女性有耐心,工作细腻等等一大堆理由。但是根据我自己这么多年的班主任工作实践,我有理由说男性不一定比女性差。关键是你自己怎样对待这个工作。下面我想和大家谈的是男老师怎样当好班主任的一些个人看法。一、对学生要“三多”当班主任的不论男女,只要你是这个班的班主任就要尽量多关心,多爱护,多和家长联系。这“三多”说起来容易做起来就难。…     

班主任工作随笔

班主任工作是一项耐心细致又颇具艺术性,而又光荣而、艰巨的工作。多年的班主任工作实践经验告诉我：当好一叫学生欢心、让家长安心的班主任不是件容易的事。我做了十几年班主任工作,根据自己的切身体会,谈一下当好一个班主任几点做法：     

搞好班主任工作的三种办法

有人说：“当班主任容易，当好班主任很不容易。”这句话很对，班主任工作繁琐而辛苦。怎样才能做好班主任工作呢？笔者根据自己的工作实践谈一点体会。     

班主任工作要在“细”字上下功夫——班主任工作浅谈

人们常说,班主任是家校沟通的桥梁;班主任是一个班级的灵魂;班主任是学校里从早忙到晚的人,当我真正地当上班主任以后才深刻地理解了这些话的含义。桃李不言下自成蹊,每一个孩子心目中都有一个"大英雄",我想在小学生的眼里这个位置非班主任莫属。当好孩子心中的"大英雄",当好一个班主任,是一件"细"的工作,它要求我们细心地呵护学生,细致地指导学生,细微地关心学生。在这里我想将我这一年担任毕业班班主任工作的心得体会和大家分享探讨。     

在班级这座“长桥”上的思考

有学者曾经说过：“班级像一座长长的桥,通过它,人们跨向理想的彼岸。”班主任就好比学生过桥的引路人。班主任工作的重要意义不言而喻。如何当好一名班主任？我在实践中体会到要处理好四个方面的关系。     

为人师表 重在修养——我当班主任的体会

加强班主任的自我修养,对于完成教育和教学工作十分必要。我在多年班主任工作实践中深深感到,一个只会教书而不具备教人能力的教员,不是一个好教员;而如果不具备教书能力,也无法当好班主任。基于这个认识,我很注意加强自己的思想和业务修养。班主任和学生接触很多,影响最大,特别是思想和品德的影响。古语说:“身不正,焉能正人。”要领别人走正路,须先自己走正路。班主任首先应有正确的思     

问班主任工作为何“务”——班主任工作漫谈

正班主任,通称"老班",一般来讲,是学生上学期间最"惧怕"和"敬畏"的,毕业之后记忆最深刻、也是最亲切的。那么,班主任的任务是什么?如何准确把握班主任的职责,做好一名班主任?下面我结合自己的工作实践来谈谈自己的感悟。感悟一:要想当好班主任,先要正确认识班主任的权责我认为,要做好班主任就要先搞清楚班主任的权责。也就是说,班主任到底是干什么的?与学科教师有何不同?只有弄明白了这个问题,才能当好班主任,才能有目的、有重点     

“小组生态”·德育活动·学科育人——班主任工作的三项策略

当班主任并不难,难在当好班主任。魏书生说:“我是班主任爱好者。”对这句话,笔者深有同感。班主任工作有重复经验的事务性劳动成分,但本质上是需要创造力的技术性工作。面临新问题,永远是班主任工作的常态。从事班主任工作,不仅仅是精力的付出,更是智慧的投入。班主任的职业获得感和幸福感,来源于教育智慧和自我价值的实现。当好班主任的过程,其实也是教师自我学习和成长的过程。从一无所知到积累一定的经验,再到理性运用方法,班主任需要不断改进工作方式,不断寻找“最优策略”。好的班主任,就是在面对看似寻常却难以解决的问题时,能够通过“认识儿童”的专业视角,给出解决方案。     

“说”——当好高中班主任的重要方法

高中是中学教育的最后阶段，学生毕业后有一部分将会到大学继续深造，而绝大部分却要到社会中去工作、学习、锻炼。可以说高中阶段是人生慢慢征途中的一个重要路口，如何帮助高中生选择正确的人生道路，学校和教师起着关键作用，而班主任往往被学生看成是第一“领航人”。因此，高中班主任的责任特别重大。如何当好高中班主任方法很多，我总结十多年做班主任工作的经验，认为“说”是当好一名高中班主任的重要方法之一，而“说”什么？怎样“说”？是“说”的关键。一、入学“说”理想，培养学生自我管理意识高中生入学年龄一般在１６～１７…     

谈班主任工作的责任意识

多年的班主任工作实践,使我深深地体会到,高度的责任心和使命感是做好班主任工作的前提,也是当好教师的基本准则。笔者结合自己的教育实践就班主任的责任意识谈几点体会。一、责任心之于教师一积淀资本记得刚参加工作那段时间,学校让我负责两个班的语文课兼一个中年级班的班主任工作,因为年轻没有工作经验,又想着不能落后,于是,我怀抱着满腔的热情,每天起早睡晚,第一个到学校,最后一个离开学校,"腿勤、     

当好班主任的几点策略

班主任是学校教育工作的组织者、实施者,班主任工作的成功与失败直接关系到学生的健康成长。这要求班主任要热衷于本职工作,尽职尽则。我做班主任工作多年,下面结合自己的工作实际谈一谈当好班主任的几点策略。一、言传身教,在学生心目中树立良好的形象《中小学教师行为道德规范》里明确规定教师要作好学生     

班主任工作点滴谈

班主任工作点滴谈潘玉梅（上高县实验小学）做了多年的班主任工作，我深深体会到要当好一个班主任，最起码要注意好以下三点：一、对学生要爱而不溺当好一个班主任，首先在思想上要有一种＂得天下英才而教之，不亦乐乎＂的职业境界，并把这种古老的职业境界与新形势下人民...     

班主任的多重角色解读

班主任的工作在教育和教学中的地位和作用甚为重要,因为班主任是开展教育和教学的直接组织者和领导者.如果一个班主任工作开展得好,那么就能形成一个良好的班集体,学生在这个集体中就能健康地成长,每名学生都能充分发挥自己的主观能动性,奋发向上,努力进取,成为国家的栋梁之才.在多年的班主任工作实践中我体会到,要当好班主任,必须明确以下几点.     

做一名优秀的班主任

一所好的学校应该有一位好的校长,同样一个好的班级就应该有一个优秀的班主任。班主任在学校管理中起着举足轻重的作用。他是教书育人的主导者,是班级教学的组织者,实施者。如何当好班主任直接关系到学生的健康成长和整体素质的提高,说小点是尽自己的职责,说大点就涉及到祖国未来的发展及强大,我们的下一代素质高了民族意识强了知识丰富了建设祖国的能力加强了,华夏民族将无可取代。所以班主任工作是在普通中实施着伟大。那么一位优秀的班主任应具备哪些素质呢?我的看法是:一、必须具备高尚的职业道德热爱自己的本职工作是各行各业的要求,教…     

当好贫困山村班主任的思考

我是一名普普通通的高寒贫困山村小学的班主任教师，回顾26年来的山村从教实践，深深体会到，山村里的教师难，而育人更难，当好班主任同样难。作为一名山村里的小学班主任，我常常思考该如何把自己的工作与山村教育事业的发展结合起来呢？多年的从教实践证明，要把山村里的教育工作搞好，做好班主任工作是基础，这是教师神圣的义务，同时也是山村教师面对的课题。     

班级管理中的“四突出”

我从事教师工作至今已经20年了,在长期的班级管理中,我深深体会到:在学校工作,只有当了班主任,才能真正体会到当教师的乐趣和幸福。班主任担负着对学生进行全面教育的重任。如何当好班主任呢?笔者认为应在班级管理中牢记四突出。一、突出一个爱字有人说:爱是教育的润滑剂。热爱学生是人民教师的天职。我们要把热爱事业、热爱未来的强烈感情倾注到教育对象     

点石成金终有时

班主任工作艰巨而复杂,并且对学生的健康成长影响很大,所以有人说:"一位优秀的班主任就是一个教育专家."要想当好一名称职的班主任,就必须掌握班主任工作的艺术.多年来,我一直致力于班级的差生转化工作,取得了良好的效果.     

谈当班主任

我认为要当好班主任,应该有一种“为学生着想,替家长操心,给国家培养”的情怀和境界。在学校里,班主任的工作十分重要。班主任是一个班级的组织者和指导者。要当好班主任,就得比课任老师有更多的付出和投入,就得以身作则,处处严格要求自己,给学生树立形象和做出榜...     

用心铺筑学生的成长之路——浅谈我的班主任生活

<正>没有梦想的人生是乏味的,没有创造的生活是平庸的,没有燃烧的事业是无奈的,八年前我踏上讲台,六年前我有幸当了一名班主任,六年的班主任工作虽然平淡无奇,而又清贫辛苦,但我依然庆幸自己一直能当班主任,因为和孩子们在一起,我的生活越来越充实,精神越来越富有。班主任工作虽辛苦,但我快乐着。那么如何当好班主任,如何体现班主任对学生的爱,我体会到要有三心:爱心、细心、耐心。一、爱心爱心是一个好班主任最基本的条件。一个受学生