计算机在土木工程中的应用与进展

根据国内外对计算机仿真技术在土木工程领域应用的研究,综合概括了计算机仿真技术研究的现状及已有的成果,并对土木工程计算机仿真存在的主要问题进行了比较、分析。     

计算机网络安全性分析建模研究

在信息时代的今天,计算机已经完全融入到了人们的日常生活中,而且计算机在人们日常生活中的作用越来越重要,但是,随着计算机应用的逐渐增多,计算机网络安全也受到了挑战。人们喜欢在计算机内存储自己的隐私,并设置密码,不希望他人知道,但是,目前新兴起的一种叫黑客职业严重的挑战了计算机的使用安全,黑客和木马病毒会对计算机造成伤害,被黑客攻击过的计算机内就会毫无隐私可言,而中了木马病毒的计算机也会陷入瘫痪,因此,现在人们对计算机的网络安全越来越重视,可是,目前人们在计算机内使用的杀毒软件却没能够发挥多大的作用,为了减少计算机网络受到攻击,人们开始使用数学建模的研究方式对计算机网络安全性进行分析,主要对当前计算机网络安全性分析建模研究的成果进行简要的介绍,并对未来计算机网络安全性的研究提出建议,希望未来计算机网络的安全性能够得到提高。     

三年制护理专业学生计算机基础课程学习情况的调查分析

通过对06级三年制护理专业学生的问卷调查,了解他们在高中阶段计算机学习的基本情况,分析学生在大学阶段对计算机基础知识的需求,据此提出一些教学和考核方面的建议,为我院的计算机课程的改革与发展提供参考。     

基于计算机操作痕迹的安全威胁研究

随着我国信息化进程的不断深入,以计算机为平台的各种应用环境不断增加,基于计算机痕迹分析的手段进行窃密、破坏的行为也愈演愈烈,对人民财产安全构成了严重威胁。本文将针对计算机工作过程中产生的使用痕迹,对基于计算机操作痕迹的安全威胁进行分析,归纳总结计算机操作痕迹可能产生的安全隐患,并提出针对性的痕迹管理措施。     

计算机专业专科毕业生就业情况分析与指导

世界IT业泡沫经济的出现,使得计算机专业的大学生就业面临着新的更大的挑战。2011年毕业的大学生,普遍对找工作的事情都感到非常的茫然。通过对计算机专业专科生就业情况进行分析,以期对计算机专业专科毕业生就业有所帮助。     

可穿戴计算机可用性的关键问题研究分析

可穿戴计算机是一种新型的移动计算设备,具有很多特殊的属性和优点,随着技术的不断进步,可穿戴计算机在越来越多的领域中被使用。随着使用人数的不断增加,可穿戴计算机的可用性也成为了急需解决的问题。本文通过对可穿戴计算机的几个关键问题的研究,探讨增强可穿戴计算机可用性的方法。     

比较法在计算机教学中的运用

怎样提高中职院校学生计算机的实际应用能力以满足社会需求,如何通过教学中存在的问题,对计算机教学方法进行探讨是计算机教师应该深入思考的问题。本文通过比较法在计算机教学中的具体运用,来说明不同教学法,只要选用恰当,都能在教学中起到积极的推动作用。     

论述计算机通信网络容量和流量的分配优化

近些年,计算机网络技术不断发展优化,给人们带来高效、便捷的生产生活方式,人们利用计算机网络化的巨大优势使各项产业的管理与发展。同时,人们为了更高的利用计算机网络的强大的供能,充分挖掘其使用率,增加经济效益,运用专业方法对计算机通信中的容量与流量分析,并进行优化。经分析,不仅能够将原始的计算机网络技术进行改革、优化,提高计算机网络技术的利用率,还能够将网络资源进行整合、科学性的使用。文章经过对目前计算机网络技术发展历史及其数据分配情况的分析,探讨了对于计算机网络技术中容量及流量的优化。计算机网络技术不仅具有强大的网络资源,为人类生活带来更多娱乐方式,同时还具有一定的弊端。     

基于计算机视觉的检测方法及应用分析

随着计算机技术的不断发展,我国计算机视觉检测方法也取得了良好的成就。进行计算机视觉研究的最终目的,就是实现计算机采用视觉观察和理解世界,提高自主适应能力。在这个技术中,正确合理的图像分割,是进行图像处理以及实现计算机视觉应用的重要问题之一。本文重点分析了基于计算机视觉的检测方法以及应用,对计算机视觉的检测和应用提供了有价值的路径参考。     

计算机科学与技术专业现状分析及改革方案的探讨

结合计算机专业的现状，根据计算机专业的特点和培养目标，对办学体制、教学方法、管理手段等方面进行了研究，并提出了相应的改革方案。     

浅谈数学分析课程学习方法

＂数学分析＂是大学数学专业的一门基础课,笔者结合自身在＂数学分析＂课程学习和教学实践过程中的一些体会,浅谈了几点学习方法。     

将案例分析法融入“学前卫生学”的教学改革

“学前卫生学”是学前教育专业第一学年必修的专业基础课,该课程内容丰富、涉及面广。为了完善“学前卫生学”的教学,本文分析了如何运用案例分析法结合理论教学来提高教学效果,从案例分析法在学前卫生学教学中的应用、案例分析法在学前卫生学教学中的注意事项等几方面进行探讨。     

议论文使事例“活”起来的技巧

例证法是议论文写作常用的论证方法,要想使议论文论证严谨有力,就必须对论据进行分析。     

基于“中国期刊全文数据库(CNKI)”“核心期刊”的“学科馆员”研究状况分析

本文采用文献检索的方法,利用"中国期刊全文数据库(CNKI)""核心期刊"的检索数据对1980-2009年间国内图书馆界在"学科馆员"研究领域的论文的发布、期刊分布等情况进行了统计分析,并对研究主题做简要的综述,探讨了这一领域论文研究在核心期刊上所呈现的特点。     

"守正"是促进情报研究兴旺发达的起点

守正是办好一切事业的根本,守正的创新才是真正的创新。必须将守正作为谋求新时期情报研究工作发展的新起点;守正就是要准确地把握情报研究的本质,遵循情报研究的内在规律。鉴于当前还有多种不利因素,作者提出可以从4个方面择易而守正,并简要阐述了情报的概念、专业情报的功能、情报研究的本体、情报研究的基本规律与核心价值。     

医学高职高专院校定量分析实验如何树立“量”的概念

多年的教学实践表明院分析化学中定量分析实验教学中主要存在的是学生对“量”的概念认识不清的问题,故提出了注重实验每一细小的环节,重视实验结果的有关数据的读数、记录以及计算等环节,在定量分析实验教学中渗透“量”的概念,让学生真正明白“量”的概念。     

《中华人民共和国国家情报法》中的“软法性条款”研究

[目的/意义]在情报法治体系建设中,存在着“软硬兼备”的特殊现象,所谓“软”,即“软法性条款”;所谓“硬”,即“硬法性条款”。由于“软法性条款”(“半软法性条款”)和“硬法性条款”具有效力上的互补性,因此,以“软法性条款”为切入视角,有利于透析《情报法》的内在构成要素,并为未来语境下的情报法治建设提供建议。[方法/过程]运用“连接词”分析和语义分析,可以识别出《情报法》中的“软法性条款”“半软法性条款”和“硬法性条款”。[结果/结论]“软法性条款”和“半软法性条款”广泛分布于《情报法》中,且占比分别为84.4%和3.1%。在立法层面,应拓展“软法性条款”与“硬法性条款”的有机转化模式;在执法层面,应建立“软法性条款”和“硬法性条款”的双重执行机制。     

基于隐性知识的文献分类课程教学

针对如何在文献分类的教学实践中有效地帮助学生获取隐性知识,以培养学生的应用能力,从文献分类课程教学与隐性知识的关联性入手,寻找文献课程知识与隐性知识的契合点,并在分析隐性知识对文献分类教学中的作用的基础上,探索基于隐性知识的文献分类课程教学策略。研究发现:鉴于教师隐性知识和学生隐性知识都对文献分类教学实践产生影响,文献分类课程可通过交流互动教学、实践教学以及反思学习等途径帮助学生获取隐性知识,由此培养学生的应用能力。     

新兴技术创新网络“液态化”机理及实证分析

    创新系统“混沌”边缘具有较强的创新潜力,易于新兴技术创新网络的形成与发展。结合生命周期理论,分析了新兴技术形成过程及其与原有技术发展轨迹的关系,深入研究了“液态化”创新网络的形成机理。通过搜集自动驾驶汽车领域专利数据开展了实证分析,运用专利引用分析与社会网络分析相结合的方法,绘制IPC共现网络和专利权人引文网络,通过计算网络各项指标,验证了新兴技术创新网络“液态化”网络的技术特征与知识流动特征。实证结果表明：自动驾驶汽车领域的技术构成具有高异质性、技术领域间存在广泛融合性;知识流动网络存在小世界效应,呈现易流动、流向广、效率高,网络边界模糊,核心创新主体众多且多样化的特点。     

专利视角下“卡脖子”技术短板甄选研究

为响应“十四五”规划及2035年远景目标关于坚持创新驱动发展、科技自立自强的号召,本文针对影响我国科技发展的“卡脖子”技术短板的甄选问题开展研究。基于专利视角,构建了分析框架对“卡脖子”技术短板进行甄选。本文规划了由宏观到微观的分析路径,设定了宏观分析的技术短板差距度评测模型,构建了微观分析的技术—功效—机构的三维分析模型,并以光刻机领域为例展开实证研究。结果证实,本文提出的针对“卡脖子”技术的分析框架具有一定科学性、实用性,可为国家相关部门、高校、科研单位以及企业提供方法借鉴。