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数学教学:一种关于发现的哲思 总被引:1,自引:0,他引:1
我的手机里至今都储存着贲友林的一些数据:"从2002年2月27日起到今天,坚持每天上完课后就写教学手记,或几百字,或几千字,记录课堂,反思言行,一直未间断。随笔,写下约600篇,且行且思。"此外,我的书橱里,摆放着贲友林的专著《此岸与彼岸》,33万字。我 相似文献
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天蓝 《课堂内外(高中版)》2003,(12)
如果将字母A到Z分别编上1到26的分数,(A=1,B=2…,Z=26) 你的知识(Knowledge)得到96分(11+14+15+23+12+5+4+7+5=96) 你的努力(Hardwork)也只得到98分(8+1+18+4+23+15+18+11=98) 相似文献
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田秭援 《小作家选刊(小学)》2011,(3):14-15
什么东西越洗越脏,不洗倒干净?这是小时候猜的一则谜语的谜面,谜底就是水。金、木、水、火、土。在古代思想家的心中,水是万物的起源之一。水生万物。水是所有生命的生命。饮水思源。受人滴水之恩,当涌 相似文献
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吕钦文 《语文世界(高中版)》2004,(Z2)
嫉妒嫉妒,人生戏台蹩脚的舞步,社会赛场犯规的角逐;嫉妒,一种源于自恋的情愫,一种源于自私的病毒。嫉妒是罪恶之母,它常常拾起嫁祸于人的赌注;嫉妒是命运之奴,它往往滑入作茧自缚的歧路。嫉妒者总想构筑雪山冰窟,让成功者的创意凝固,结果却冷冻住自己的良知门户;嫉妒者总想借助雨抹风涂,让成功者的身影模糊,结果却放大了他们的形象画图。嫉妒者品尝双倍的痛苦——悲哀自己的不幸,恼恨他人的幸福;嫉妒者承受双倍的劳苦——迈着自己的双腿,盯着他人的脚步。只要你出人头地,必然会招引嫉妒——因为嫉妒总要瞄向高处;只要你低首垂目,必然会助长… 相似文献
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