革命传统的赞歌——试论刘真的短篇小说创作

在党的阳光照耀下,新中国涌现了一大批工农兵出身的青年作家。刘真同志就是其中的一个代表。她的第一篇短篇小说《好大娘》发表在一九五一年,曾获得儿童文学三等奖。为了培养这棵新苗,党曾把她送到东北鲁迅艺术学院和北京中央文学讲习所学习。在老作家的直接指导和帮助下,她的文学水平有了显著的提高。还在讲习所学习期间,她就发表了著名的短篇小说《春大姐》。以后,又发表了《我和小荣》、《核桃的秘     

远行

一路尘,一路泪。真背着几个沉重的包,从生她养她那个小山村,来到了这所重点中学复读。其实,真很聪明,学习总是顶呱呱的,一副明丽的面庞,使人看了会生爱怜。真的文学很出众,从荷马的《史诗》到但丁的《神曲》,从莫泊桑的《羊脂球》到马尔克斯的《百年孤独》,她都一一看了。她还体味过马克·吐温的小说意     

特色开创 不断辉煌

《教育与经济》已经走过她风风雨雨十个年头。她以自己在学术上的鲜明风格和强烈的专业特点,赢得了广大教育经济理论工作者和实际工作者的信赖和爱戴。 说起来,我与《教育与经济》确实有“缘份”,在大学学习期间,她是我最早而又经常阅渎的教育理论刊物之一;她又是我发表处女作的园地。1994年,《教育与经济》第三期发表于我的毕业论文《张謇教育经济学思想》,不久,人民大学报刊资料中心复印了这     

大家都来向官淑芳学习

去年,我们在《小学教育通讯》第2—3期上,发表了《八姑山上女教师》一文,介绍了官淑芳同志的优秀事迹;这一期,我们又介绍了她的模范事迹。官淑芳同志的事迹,集中地反映了她对党和劳动人民的无限忠诚,对教育事业的无比热爱。她是我省教育战线上光辉的榜样,很值得我们大家学习。     

《指南》和科学育儿

教育部颁布的《3～6岁儿童学习与发展指南》（简称《指南》）,从健康、语言、社会、科学、艺术五、个领域描述幼儿的学习与发展。《指南》关注幼儿学习与发展的整体性,尊重幼儿发展的个体差异,理解幼儿的学习方式和特点,重视幼儿的学习品质,是幼儿园的指导纲要。但《指南》大多数家长却知之甚少,本文的作者既是老师又是妈妈,她巧妙地把《指南》和自己的育儿联系在了一起。我们刊发这篇文章,希望更多的家长朋友关注《指南》。     

还记得那条小河吗

牧笛是个非常聪明也勤奋的女孩,她在天津一所小学读书时,作文就非常出色,那时候她参加了中国小作家协会的活动,跟着我学习写作,我发现她有写作的天资,而且做事特别认真,于是很喜爱她,指导得也多一点,推荐了她的作品在《儿童文学》《少年月刊》《文艺报》和《儿童大世界》等报刊发表。她自己也常投稿,结果这两年成了很厉害的小作家,马上要出三本书了。看来,天才在于勤奋,是至理名言!牧笛因为学习成绩好,而且写作成绩突出,被天津的重点中学天慈中学免试录取,现在她也是天慈中学最优秀的学生之一。这里选出来的是她小学阶段的作品,读读它们,也许你有新的发现。     

报考课程巧搭配

从科学的角度来讲,人类的饮食构成要多样化,粗细调剂荤素结合才能均衡营养,维持人体正常的生理机能。同样,参加自学考试时,运用统筹学原理做到报考课程巧搭配往往能收到事半功倍的效果。 比如,对于基础较差的考生来说,大专《英语》作为非母语专业难度是很大的。而我的一位同事仅用两年时间就顺利过关,无一补考,成绩也很理想。问她学习和考试的捷径,她给我们展示了一个学习计划图表: 您瞧,她把《基础英语》这门内容繁多的课程分解开来,在第一学期巧妙地缓解了单纯学政治类课程的单调,而且这种点滴积累温故知新的学习方式又与人的思维记忆规律相一致。特别是当她在《英美概况》中掌握了大量地道的社会学词汇,在《英语语法》中对语言现象进行了深入探讨,在《基础英语》中具备了初步的读写能力,参加《英语综合技     

香菱学诗对中学生学习语文的启示

著名女作家茹志娟少年失学,没有受过多少正规教育。她在回忆自己学习语文的过程时说,是《红楼梦》中“香菱学诗”给了她启发。通过揣摩香菱的学习过程,她才渐渐悟出了语文学习之道。那么,“香菱学诗”给我们今天的中学生学习语文有何有益的启示呢？《红楼梦》第四十八回“...     

我的侦探妈妈

妈妈——子女之母;侦探——暗中探寻机密或案情的专业人员,我却用这两个八竿子打不着的词语来形容我的母亲。这是为什么?而且随着《非常档案》、《警戒线》、《重案Ⅵ组》等悬念电视剧的播出,妈妈的侦探水平大大提高。她的侦探范围:两点一线。她的侦探目的:确保女儿学习生活一切正     

这一汪活水

2012年第10期,《小学教学设计》在"感悟名师"栏目发表了我的小文——《三个例子引出活水》。至今仍清晰地记得,编辑不但回复了用稿情况,还为我指明了投稿的方向。要知道这篇小稿整整雪藏了两年,我才敢拿出来投稿。以前我总是学习、摘抄《小学教学设计》上的文章,总以为她高高在上,如今我竟然也在上面发表文章了!欣喜之余,我感觉到和她是如此地亲近。从2002年我就一直自费订阅《小学教学设计》。公开课,她是我的好帮手,独特的     

同题异情的《纸船》

冰心是我们所熟知的知名作家,在课本中我们也曾学习过她的《小桔灯》《寄小读者》等优秀作品,然而她的诗歌作品我们却很少涉猎。为了加深对冰心的了解,为了拓宽同学们的阅读视野,我们选择了这首诗歌——《纸船》,同时将其与泰尔戈的散文待《纸船》比较阅读,希望大家读后能有更多的人生启迪,并且开始自己的诗歌创作。     

《MamaMama》我还是爱你的啦

从《寓言》这首歌我认识了这个有点叛逆的芭比娃娃——张韶涵,在她的的MV里,她尽情地展示了她的无拘无束,我喜欢这种感觉,也许就是这个原因,她的歌我经常关注。《欧若拉》的首支主打《MamaMa-ma》略带摇滚曲风,这也是张韶     

从电视迷到书虫子——培养孩子应从兴趣抓起

刚读四年级的女儿爱看电视,特别是古装戏,一天到晚不挪窝儿,什么《雍正王朝》、《康熙王朝》、《大明宫词》、《宰相刘罗锅》、《还珠格格》,几乎到了倒背如流的地步。这是好事,可也急坏了我跟她妈。看电视开阔了孩子的视野,促使她学习语言,研究历史。什么皇太后住慈宁宫、皇后住坤宁宫、皇帝住乾清宫;清朝13帝,康熙不到8岁登基,在位61年,开创了康雍乾盛世……说起话来,吓人一跳。电视也把人变成了奴隶。青岛台一个“假日大放送”,每天出10集,弄得人天昏地暗,对孩子的身心健康可没好处。她妈又好笑又好气,笑的是孩子知道得比她都多,气的是看…     

父母的难处

正2月8日晴在思品课上,我们学习了《父母的难处》这篇文章,老师叫我们调查身边父母的难处。这天,我来到妹妹家采访她的妈妈。我从冰箱里拿出一根胡萝卜,走到阿姨身边问道:"请问,在家里,你有什么困难吗?"阿姨想了想,说:"我女儿吃饭挑食,个子长不高,因此,总是坐在第一排;她不爱学习,爱看电视,忙着看《家有儿女》《赛尔号》《摩尔庄园》……看了之后才做作业,每天都要做到很晚。第二天又起不来,因为迟到,被老师经常批评,我担心她学习不好。唉!……"我边听边记,深有感触。     

谈《木兰诗》的心理刻画

《木兰诗》是我国诗歌遗产中一首脍炙人口的名篇,它和汉乐府民歌《孔雀东南飞》一道被誉为我国诗歌发展史上的“双璧”,在文学宝库中闪耀争辉。在学习和欣赏《木兰诗》这一诗歌名篇的时候,我们会发现,在人物形象的塑造上,作者自始至终没有对木兰进行直接的、正面的、浓墨重彩的外貌描写,而较多地采用细腻的、含蓄的心理刻画来塑造木兰这一英雄形象,表现她丰富的内心世界,刻画她英雄的性格特征,这是《木兰诗》的一个突出的艺术特色。     

不妨都来学学“清华学霸”

最近,"清华学霸"成了一个话题。被称为"学霸"的是一个叫马冬晗的清华女生。据介绍,她就读于精仪系博士一年级,是清华特奖答辩全票通过者,大学三年学分第一;她还是学生会主席、辅导员。马同学被引起广泛关注的是她那张"周计划表",这张周计划学习表上,写满了各种学习任务。每天除了午饭和晚饭时间,几乎全与学习相关。除了周末,她每天只睡5个小时。(10月20日《京华时报》)每个人都有自己的学习方法和生活     

改在春天学《风筝》好吗

人教版小学语教材第七册第三单元是关于秋天的。导语是这样的：现在正是金秋时节。我们已经看到了她缤纷的色彩．听见了她美妙的声音,分享了她带给我们的欢乐。让我们随着课的学习,进一步发现她的美丽。感受她的美好,并用手中的笔,描绘我们心中的秋天。本单元共包括四篇课：9《古诗两首》10课《风筝》11《秋天的雨》12《听听,秋的声音》。[第一段]     

《小桔灯》浅析

作者谢冰心,原名婉莹,当代女作家.福建福州人,生于一八九七年,父亲是清朝的海军军官.三岁时随父母在山东芝罘岛(在烟台附近)海边居住.在她幼小的心灵里就深深留下了军舰、水兵、大海等印象。辛亥革命爆发以后,她全家又回到了福州老家。此后她又到北京贝满中学读书。这是个教会办的学校,由于教会的影响,初步形成了她的唯心的“爱”的哲学观念.“五四”运动初期,她在燕大女校学习,在学习期间就开始以冰心为笔名从事写作,写有《斯人独憔悴》、《去国》等小说.这些小说多半     

这句话不可删

在第九期的《这句话应删掉》一文中,詹利平老师认为《她是我的朋友》中第一句“我听说过这样一件事”应删掉,并列出了其存在的四大弊端。这固然有一定道理,但笔者认为,根据四年级学生学习的实际情况,这句话还是不删为好,这是因为:     

用审美的眼光看王熙凤

人教版高中语文第四册教材节选了《红楼梦》第三回里的一段——《林黛玉进贾府》。这篇课文在人物描写、性格塑造方面历来为人们所称道，也是学习的重点。王熙凤作为整个《红楼梦》中一个重要的人物，作者对她的塑造是不遗余力的。在节选的这一节里作者除了采用“未见其人，先闻其声”的手法为王熙凤的登场营造声势外，还不惜笔．圣地描写了她的衣饰、容貌、体态、神情，再通过语言描写、行动描写，淋漓尽致地向读者展现了她的性格特征。