全省社会力量办学情况的调研报告

全省民办教育发展情况调研工作,是按照省教育厅下发的《关于对社会力量办学进行调研的通知》【（2014）26号】的相关要求,并依据本会宗旨和工作范围开展的。调研选择社会力量办学发展不同层次的州、市、县（区）,采取发放调查表、实地走访、听取汇报、召开座谈会、个别访谈的形式,运用解剖麻雀的方法,力争搞清、搞全、搞透全省民办教育发展的基本状况。调研的主要目的是：通过深入全面了解全省民办教育发展状况,全面准确地反映目前全省民办教育的基本现状、取得的成效,以及存在的困难和问题等。同时,总结推广发展民办教育好的做法和经验,分析研究当前在民办教育发展中存在的一些瓶颈问题,提出解决的思路和建议,为政府加快发展民办教育提供决策依据,促进民办教育健康有序发展。     

社会力量办学的问题与前景

改革开放后各种民办学校的兴起一度成为教育界关注的热点。随着教育事业的发展,社会力量开始渗透到教育中的各个领域、各个层次,人们对于社会力量办学也有了更加客观、全面的认识。本文拟从国家与社会两种力量在教育事业中的关系的角度,探讨我国社会力量办学的必要性、...     

江西省社会力量办学的现状与思考

江西省社会力量办学的现状与思考●王谷仙一社会主义市场经济体制的建立，为社会力量办学的发展开辟了广阔的前景。特别是邓小平同志南巡讲话和党的十四大以来，我省社会力量办学呈现蓬勃发展的趋势。（一）社会力量办学发展较快，教育结构和层次不断拓展。据不完全统计，...     

社会力量办学问题一瞥

近年来 ,社会力量办学蓬勃发展。作为一种社会文化现象 ,它的出现不是偶然的 ,而是我国经济体制以及教育、科技体制改革 ,特别是社会主义市场经济日益发展 ,日益完善的产物。随着经济和科技的进一步发展 ,各行各业需要多方面人才 ,今后一个时期 ,社会力量办学必将有较大的发展。近来 ,笔者有幸参与了社会力量办学的经营与管理 ,耳闻目睹了社会办学中的一些情况 ,深刻体会到有以下几个问题亟需解决。首先 ,社会办学中缺少懂教育、会管理、文化程度和专业技能相适应的教职工队伍。普通教育、成人教育、学历教育、职业技能培训都是教师传授和学…     

社会力量办学评估问题与建议

目前,北京市社会力量办学急需开展教育评估活动,其必要性分述如下。一、最初的评价不尽如人意最初的评价包括对办学单位的办学能力、办学负责人的办学资格、办学指导思想、学校的培养目标、教学计划、教材准备、师资配备、教学场地和教学设备等方面进行鉴定,从而确定办学申请单位及办学负责人是否具有办学的能力。从我们调查的200多所各级各类学校的情况来看,最初的评价存在着许多问题.比如学校的办学条件就     

贵州社会力量办学的现状分析

一、我省社会力量办学的基本价况我省社会力量办学始于80年代初,从1979年至1992年的情况看,我省社会力量办学主要集中在短期、职业、非学历教育方面。从盈993年开始,我省的社会力量办学开始进入学历教育,规模逐渐扩大,类型不断蹭多,发展速度也呈加快之势。目前,我省的社会力量办学有以下几种形式：一是由社会力量举办的幼儿园,全日制中小学,中初性职业技术学校;二是公办学校成人教育的教学点,这些教学点由社会力量举办,公办学校组织考试并颁发学历证书;三是由社会力量举办的高等教育自学考试助学班;四是各种非学历教育的短训…     

肇庆市社会力量办学的现状,问题和建议

肇庆市社会力量办学的现状、问题和建议黄思源一、办学简况肇庆市社会力量办学是从１９８０年开始的,当时办学形式多是补习班和培训班,有英语、裁剪、书画等专业。至１９９７年底,全市共有社会力量举办的学校４０所,校舍建筑面积１１．２６万平方米,学校资产７７１０...     

各界人士直言社会力量办学问题

各界人士直言社会力量办学问题宁杲开栏的话在社会主义市场经济不断发展的今天，社会力量办学已成为我国社会主义教育事业中不可缺少的组成部分。它对于缓解政府教育经费困难，分解社会就业负担，满足社会对教育的多方面需求，已起到重要的作用，其进一步发展将“改变政府...     

河南省社会力量办学问题研究

河南省社会力量办学问题研究李文成，毕明春，张大策党的十一届三中全会以来，随着经济建设的发展和人民生活的不断改善，教育事业得到了较快的发展。在教育改革中，社会力量办学得到迅速恢复和发展，并已引起社会的普遍关注和重视。由于社会力量办学发展迅猛，涉及面广，...     

社会力量办学宏观管理问题研究

本文立足大教育观念,分析了形成社会力量办学管理机制的四个行为主体的规范及其相互作用,揭示了社会力量办学机制的若干关键问题。分类管理原则被首次提出,从管理方法论意义上,为我国社会力量办学总方针的全面贯彻落实提供了一条“渠道”。     

终身教育与社会力量办学

本文论述了终身教育与社会力量办学的关系。首先说明了“终身教育”在我国法律地位的确立,终身教育思想的形成、发展及其意义。其次阐述了“社会力量办学”的内涵及社会力量办学在实施终身教育、建立和完善终身教育体系中的重要作用。     

正确处理社会力量办学的产权问题

正确处理社会力量办学的产权问题新疆闫光辉改革开放以来．在国家政策的鼓励下，社会力量办学得到了蓬勃发展。同时，出现了一些新的情况：办学经费来源于学员交纳的学费；主办者的身份不但有全民、集体所有制单位，还有民主党派、社会团体和公民个人；基本办学条件既有主...     

社会力量办学若干问题的研究

社会力量办学若干问题的研究严惠芬，牛金锁一、社会力且办学的宗旨社会力量办学虽然与市场经济接轨，实行有偿办学是必要的．但社会力量办学是国家繁育事业的重要组成部分，对社会发展有导向作用，国家之所以鼓励是因为它追求的是培养人才，提倡的是奉献。然而有些单位（...     

社会力量办学立法中的问题与对策

近年来,许多有识之士不约而同地呼吁加强社会力量办学立法,以巩固我国办学体制改革的成果,引导、规范社会力量办学行为,保护国家、办学者、入学者等各方的正当