大班幼儿安全自护意识和能力培养

近年来,幼儿意外事故时有发生,而且有相当大的比例是由于幼儿缺乏自我保护能力和安全常识所造成的。安全教育是幼儿园教育永恒的话题,幼儿园是幼儿集体生活的的场所。无论教师怎样注意,也难以完全避免安全事故的发生。因此,针对我们大班组的实际情况,我们以“大班幼儿安全自护意识和能力的培养”为课题,开展各种有关安全自护的教育活动。     

培养幼儿的安全自护意识

安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及对保证自身安全的基本行为的认识。安全意识是幼儿自我保护能力的一个重要方面。近年来,幼儿意外事故时有发生,而且有相当大的比例是由于幼儿缺乏自我保护能力和安全常识所造成的。因此,从小对幼儿进行必要的安全教育,逐步提高幼儿的安全意识和自我保护能力是幼儿园教育的重要内容。     

幼儿自护能力教育探析

正《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:"幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作首位。"孩子是祖国的未来、家长的希望。在当下许多家庭是独生子女的情况下,幼儿安全怎样强调都不为过。幼儿园只有在安全前提下,才能去开展各项教育活动。培养幼儿的自我保护意识和能力,应进入幼儿园教育课程体系,让家长、教师共同努力,使幼儿获得一个更高层次、更大意义上的保护意识。自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命的最基本能力之一,可以保证孩子身心健康和安全,让孩子健康成长。从孩子幼年时起,家长就应该加强对他们的自我保护教育,提高孩子     

幼儿在园安全自护能力的培养

幼儿的安全与健康是家长们关心的头等大事，也是幼儿园实现一切教育目标的前提和保证，教师的责任重于泰山。可孩子好奇心强，活泼好动，老师再竭尽全力细心呵护也是有限的。因此，在为幼儿创设安全的生活环境之外．还要让幼儿掌握一定的安全知识，提高其自我保护能力，把安全的金钥匙交给孩子才是比较可靠的。     

如何培养幼儿良好的安全自护习惯

幼儿期是人一生中发展最迅速、最基础的时期,让幼儿生活得幸福、快乐、健康、安全,是所有家长和教师的美好愿望。但由于幼儿年龄小,自我保护意识弱,防范各种危险的经验少,各种安全事故还是时有发生。为此,许多幼儿园与家庭越来越多地采取消极的防范措施,过度保护,事事包办代替,限制孩子的室内外自由活动,对幼儿身心发展造成了负面影     

如何对大班幼儿进行安全自护教育

《幼儿园工作规程》指出：幼儿园应建立房屋、设备、消防交通安全防护和检查制度,以及食品、药品和幼儿接送制度,防止发生火灾、触电、砸伤、烫伤、逆水、吞咽异物,防止幼儿将异物入眼、耳鼻、口内等安全事故。《纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位,抓好安全工作是幼儿身心健康发展的重要保证;使幼儿知道必要的安全保健常识,学会保护自己;密切关注幼儿的生活,进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。     

幼儿园的安全教育 自护能力的培养

幼儿期是人一生中发展最迅速、也最重要的时期,让幼儿拥有快乐、健康、安全的人生是所有家长和老师们的美好愿望。但由于幼儿年龄小,生活经验贫乏,自我保护能力有限,缺乏防范安全事故的基本意识和自我保护意识。因此幼儿期也是人一生中最容易出现事故和危险的时期。所以,对幼儿实施安全教育是十分有必要的,其中培养他们的安全意识和自护能力是减少事故发生的重要途径。作为教师,这是我们应尽的责任和义务。     

提高幼儿安全自护能力的有效方法

在幼儿园教学过程中,教师要重视培养幼儿安全自护能力,通过教学实践研究,本文从多方面对幼儿安全自护能力的培养进行了探索,总结了具体的培养措施,希望分析能进一步提高幼儿安全意识与防范能力,从而为幼儿日后发展奠定良好基础。     

筑牢安全防线 呵护生命成长——幼儿安全知识和自护能力情况的调查及安全教育方案的调整建议

幼儿在生活中面临很多有关自身安全的问题,如何提高幼儿自我保护意识和自救能力成为幼儿安全教育的关键。《幼儿园教育指导纲要》中指出,让幼儿有初步的安全知识,知道关心和保护自己。《3~6岁儿童学习与发展指南》也指出帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯,提高自我保护能力,形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。教师要密切结合幼儿的生活和活动进行安全方面的教育。调查通过问卷及访谈方式,在交通、着装、饮食等方面做了调查,并对幼儿园安全教育方案提出整改建议。     

幼儿的安全教育要全方位进行

我国每年有40～50万儿童因意外受伤,大约有2万儿童非正常死亡,即每天约有50位儿童因意外事故夺去生命。更令人震惊的是,我国中小学在校生意外伤害的发生率正以每年14%的速度递增。这提醒我们,关注儿童的安全问题,重视对孩子的安全教育,迫在眉睫。幼儿尤其好动、好奇心强,自我保护意识和能力薄弱,加上生活中的安全隐患的存在,他们是发生意外事故的高危人群。因此,安全教育必须从小抓起,幼儿园、家庭和社会必须全方位出动,形成教育合力,才能使幼儿远离危险、远离意外、远离伤害。一、幼儿园进行安全教育要常抓不懈幼儿园是孩子们共同学习、游…     

幼儿园大班额环境下幼儿自护能力培养

一直以来,幼儿的安全都是幼儿园的重要工作。幼儿年龄小、缺乏生活经验、好奇心强,他们经常会做出一些危险动作,缺乏安全意识。所以,幼儿园必须要积极普及自护知识,坚持进行安全教育,培养和提高幼儿的自我保护能力。具体可从创设良好环境、完善安全制度、家园携手共育、借助主题活动、利用电教媒体等方面入手。     

幼儿园安全教育及幼儿安全事故的预防

儿童是一个国家发展的未来和希望,在幼儿园的实际教育教学工作中,一定要将儿童的安全教育作为幼儿园工作的重中之重。教师要根据儿童的身心特点和年龄特征,采取符合其认知范围和身心发展特点的、具有针对性的教育教学形式,对儿童进行安全知识方面的教育和教学,做好幼儿安全事故的预防工作,确保幼儿的安全学习和成长,切实保证儿童的健康发展。     

安全自护教育寓于一日活动

培养幼儿的安全自护意识应从培养其良好的常规习惯开始。首先要让幼儿明确一日生活中各个环节和各项活动的具体要求，知道怎样做对，怎样做不对。     

安全教育，提高自救自护能力

一个孩子站在小区门口等妈妈，他突然看见在小区马路的对面，他同学和同学的妈妈正在商店里买东西。那个同学买到了一件他俩都非常喜欢的小玩具，就喊他：“快过来呀，这个很好玩的。”孩子非常兴奋，就向马路对面冲去，     

关注幼儿安全 关爱幼儿健康——对加强幼儿安全教育的分析与思考

新颁布实施的《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命，促进幼儿的健康放在工作的首位。”“让幼儿知道必要的安全保健常识、学习保护自己。”     

交给孩子一把安全的金钥匙——谈谈幼儿安全自护能力的培养

幼儿意外伤害已经成为影响幼儿健康成长的＂第一杀手＂,因而培养幼儿的自我保护能力、加强幼儿安全自护教育是一项十分重要的工作。本文从幼儿园一日生活中的生活教育、主题活动、游戏活动和家园共育这四方面入手,积极探索幼儿安全自护意识的有效途径,逐步提高幼儿预见危险、排除危险,保护自己的能力,促进幼儿身心健康和谐发展。     

幼儿常见的安全问题及教育策略

幼儿的安全问题可谓幼儿园工作的头等大事。如何预防安全事故？万一出现安全事故应如何处理？作为幼儿教师，笔者浅谈一下自己的认识。     

体育教学中安全自护的教育管理

体育教师在教学的过程中,要处处为学生着想,要关爱学生。教师不仅要在教学上认真负责,勇于创新,而且还要严格要求学生,有效地避免意外事故的发生,让学生安全愉快地上好每一节体育课。小学生大多活泼好动,喜欢攀爬、追逐、打闹,安全意识薄弱,再加上体育课中的游戏与活动有危险性,因此,小学体育教学中,安全是第一等大事。     

如何提高孩子的自护能力

未成年人的自我身心保护是现实生活中必须重视的，家长应防患于未然，教育孩子学会自我保护。特别是近2个月的暑假，许多天是孩子一个人在家，父母要教给他们常发事故的预防和保护措施。