当代大学生心理健康教育探析

由于社会环境的变化和家庭因素的影响,大学生心理问题日益突出,主要是适应性问题、情绪问题、人际交往问题和网络心理问题。针对大学生心理问题,高校应建立一支专兼结合的心理健康教育工作队伍,加强大学生心理健康教育工作,通过心理问题筛查、心理咨询、课堂教学和日常教育等方法和途径,促进大学生心理健康。     

大学生心理问题的成因及对策

大学生心理问题一直都是社会关注的焦点之一。在归纳大学生目前主要存在的心理问题的基础上,本文着重分析大学生心理问题的本质及其产生原因,并提出相应的应对措施。     

新时代背景下本科院校艺术类大学生心理问题现状与对策探索

新时代背景下,专业的特殊性使得艺术类特长生的心理问题更加突出、复杂。本文以个别高校艺术类大学生为例分析了艺术生心理问题的表现及成因,并有针对性地探索对策,以促进艺术类大学生心理健康发展。     

大学生就业压力的心理分析及若干建议

严峻的就业形势给越来越多的毕业大学生带来了不同程度的心理压力,因而产生各类的心理问题及障碍,更加不利于就业,进而导致一种恶性循环。正确分析大学生就业中存在的心理问题及障碍,指导大学生合理释放就业压力,客观认识自己,及时调整就业期待,做好充分的就业心理准备,把握好就业机会,是解决大学生就业压力的关键所在。     

大学生思想教育心理问题探究及危机干预

本文从大学生的心理问题及成因、危机干预的预防机制及对策等方面进行阐述,为大学生的思想教育提供了新的切入点。     

大学生择业中的心理问题及其调适

随着高等教育大众化的实现和大学毕业生就业制度的改革,大学生面临就业压力时,容易出现一些心理问题,这些问题既不利于择业,也不利于身体健康,甚至还会影响整个人生.本文试图通过分析大学生常见的心理问题,并就如何解决大学生心理问题进行探讨.     

以教育戏剧工作坊进行大学生心理问题的团体辅导

大学生心理问题是高校思想政治工作中的重要部分,将戏剧运用于解决大学生心理问题有着传统心理辅导方式所不具备的各种优势。本文所着重探讨的教育戏剧工作坊,作为教育戏剧的手段之一,在进行大学生心理问题的团体辅导方面有着非常积极的实践意义。通过具体案例的分析,可对如何运用教育戏剧工作坊进行大学生心理问题的团体辅导及其益处有初步的了解。     

高校辅导员运用体育运动干预大学生心理问题研究

高校大学生的心理问题发生率日益增高,高校辅导员是处理大学生心理问题的一线人员,是大学生心理健康教育工作的主要参与者.为了有效预防大学生心理问题,具体可以采取以下措施:思想引领,树立健康第一的教育理念;积极引导,激励学生加强体育运动;协同联动,体育运动结合心理干预;强化考核,建立体育运动考核机制.     

大学生就业心理刍议

大学生就业问题关乎社会和谐和稳定，是高校赖以生存和发展的生命线。大学生就业难是多种原因形成的．本文仅从大学生的心理问题探讨其就业难的成因，切实解决大学生存在的就业心理问题，促进高校发展、社会和谐。     

浅析独立学院学生心理健康教育的几点问题

随着社会经济的快速发展,以及网络等传播媒介的不断发展,使得很多大学生在面对诸多社会信息及社会问题时都感到不知所措,无所适从,产生了很多心理问题。高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育工作的主导力量,同时也是大学生健康成长的引导者和知心朋友。本文针对独立学院学生的心理健康教育问题,从辅导员的心理教育工作入手进行阐述,为解决大学生心理问题建言献策。     

大学生就业心理问题分析

面对日益严峻的就业形势,大学生在就业过程中倍感压力,大学生就业难已经是不争的事实,大学生就业问题已经成为一个被广泛关注并亟待解决的社会问题,本文对大学生就业过程中产生的主要心理问题进行分析,并在此基础上探讨大学生就业心理问题的成因。     

贫困大学生心理问题的社会原因分析

通过分析社会阶层流动中教育的作用及演变、当代社会阶层流动的阻滞对贫困大学生的影响,认为高校贫困生心理问题产生的根源是他们在社会阶层流动过程中所产生的矛盾和冲突。并从文化熏陶、心理扶持、社会支持和经济扶助四个角度提出了缓解贫困大学生心理问题的对策。     

当代大学生心理健康教育工作探析

当代大学生的心理问题主要体现在适应性、学习压力、人际关系、经济贫困、感情生活和就业等方面,大学生自我心理调适、校园文化营造、完善心理健康教育体系和心理咨询和帮扶等是改善和解决大学生心理问题的有效途径。     

存在主义视角下高校心理服务的内容与方法

在分析存在主义及存在主义教育观的基础上,对大学生常见心理问题的本质做了探索,认为大学生心理问题的本质是生活意义的模糊,而高校心理服务的目标应该是促进对生命意义的探索、促进自由选择以及对生活技能的掌握。据此提出高校心理服务可以从创设自由、思考、开放的氛围以及开展生活分享会等七方面提高大学生的心理健康水平。     

大学生就业心理问题与调适

由于教育体制、产业结构、毕业生自身素质等原因, “大学生就业难”已经成为全社会关注的热点问题.随着就业压力的增大以及大学生心理调适功能减弱,许多毕业生在就业过程中产生了诸多心理问题.因此,研究大学生就业心理问题对于大学生就业指导工作具有现实的指导意义.     

高职院校大学生心理问题的调查与成因分析

相较于本科院校学生,高职院校大学生可能面对着更多来自心理、生理、环境的变化,承受着更大压力,更容易产生自卑、孤僻、自我、敏感、焦虑、悲观、厌学等心理问题,影响其健康成长和发展成才.探索当前高职院校大学生的心理健康状况,了解其心理问题产生的根源,发现约三分之一高职院校大学生存在心理问题,主要表现在强迫症状、人际关系敏感、抑郁等方面.从遗传和先天因素、成长环境因素、创伤经历因素等三方面探析高职院校大学生心理问题成因.     

地方高校贫困大学生心理健康状况的调查与分析——以绍兴文理学院为例

本研究采用大学生人格健康调查问卷对1724名贫困大学生和1812名非贫困大学生进行调查。调查显示,贫困大学生的心理健康水平要比非贫困大学生低,而且随着家庭经济困难程度的增加,可能具有严重心理问题和一般心理问题的大学生比例也呈上升趋势。本文就调查的情况提出了一些提高贫困大学生心理健康水平的建议。     

大学生学习心理问题及对策探究

学习是人类赖以生存和发展的根本性活动。对大学生而言,学习是其在校期间的首要任务和主要活动。学习能力的高低,直接影响他们的心理健康状态。本文分析了大学生常见的学习心理问题的表现及原因,从心理学的角度,结合学生教育工作的实际,提供解决其学习心理问题的对策,以期改善大学生的学习状况,提高他们的学习能力,促进其健康全面的发展。     

关于提高大学生心理自救与互助能力的探讨

社会的转型发展和大学生所处的年龄阶段,使大学生这一群体成为心理问题高发的群体。我们应以心理健康教育由简单化到精细化为目标将其落到实处,从本质上提升大学生心理素质,减少心理问题的发生率,逐步实现学生由心理自救到互助模式的跨越。     

大学生就业心理问题剖析及策略研究

据各大调查机构数据显示,大学生心理状态令人担忧。现代大学生的心理素质比较低,经受不了挫折和打击,抗压能力也比较差。当今世界经济滑坡,就业竞争太大,大学生经受不了就业压力,导致大学生出现了很多心理病症和心理疾病。现从大学生就业心理现状、就业心理问题特征、就业心理问题原因等进行分析,提出大学生就业心理素质提升策略。