中国职业教育形势和今后发展的目标任务

大力发展职业教育,是当前和今后一个时期我国教育工作的战略重点和教育事业改革发展的战略突破口 进入21世纪以来,党中央、国务院把发展职业教育放在更加突出的位置,先后召开了三次全国职业教育工作会议,作出了关于大力发展职业教育的决定,把职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,明确了今后一个时期职业教育发展的目标任务和政策措施.     

中国职业教育形势和今后发展的目标任务

2008年中国职业教育改革与发展高峰论坛是2008年全国职业院校技能大赛的一个重要的组成部分,由国家教育部和天津市人民政府共同主办,教育部职业教育与成人教育司、教育部高等教育司、天津市教育委员会共同承办。本次论坛以“职业教育可持续发展和人类资源强国建设”为主题,旨在通过国内外职业教育专家学者、职业院校的院校长和政府有关部门的官员开展交流与研讨,研究国际职业教育和世界技能大赛的发展趋势,解读我国职业教育的发展方针、政策与战略目标,总结我国职业教育改革发展的经验,探讨新时期我国职业教育体制、机制和模式的改革创新,推动我国职业教育持续快速健康发展,为建设人力资源强国,构建学习型社会做出新的贡献。     

2008年中国职业教育改革与发展高峰论坛举行

2008年6月28日,由教育部和天津市政府共同主办的2008年中国职业教育改革与发展高峰论坛在天津召开。来自全国各省区市200多所职业院校和50多家著名企业的代表共300多人出席了论坛。教育部职业教育与成人教育司司长黄尧就职业教育可持续发展与建设人力资源强国,经济全球化背景下职业教育发展战略等问题同国内外专家和朋友进行交流和研讨。     

今后一个时期中国职业教育改革与发展的新思路

中国职业教育发展的成就是巨大的,但我们也清醒地看到,就总体而言,职业教育特别是中等职业教育仍然是中国教育的薄弱环节,面临着诸多困难和问题。在社会上还存在着轻视职业教育的传统观念和影响,虽然这些年职业教育的规模在不断扩大,但基础还很不稳固,巩固成果、提高质量、继续发展的任务还相当艰巨,职业教育的发展还不能很好地适应我国经济社会发展的需要。     

当前中国职业教育发展情况和今后发展的目标任务

女士们、先生们、朋友们：大家好!今天,很荣幸出席“2008年国际职业教育发展与装备论坛”,有机会与出席论坛的国内外专家学者、企业家和朋友们,就大力发展职业教育,进一一步提高职业教育技术装备水平,促进职业教育现代化等问题进行交流和研讨,我感到很高兴。     

中国职业教育改革与发展高峰论坛在天津召开

2008年6月28日,中国职业教育改革与发展高峰论坛在天津召开。本次论坛由教育部和天津市政府共同主办,教育部职业教育与成人教育司、教育部高等教育司、天津市教育委员会共同承办。天津工程师范学院、世界银行协办。其主题是：职业教育可持续发展与人力资源强国建设。旨在通过国内外职业教育专家学者、职业院校的院校长和政府有关部门的官员开展交流与研讨,研究国际职业教育和世界技能大赛的发展趋势,     

“天津职业教育改革与发展——2009年职业教育论坛”在津召开

“天津职业教育改革与发展——2009年职业教育论坛”12月15日在天津市政协俱乐部召开。天津市政协主席邢元敏讲话指出,职业教育发展是一个系统工程、全局工程,更是一个惠民工程。近年来,天津市委、市政府把发展职业教育作为整个教育事业改革发展的战略重点,作为调整优化教育结构、促进各级各类教育协调发展的关键环节,采取有力措施,扎实推进工作,走出了一条具有天津特色的教育改革新路子。     

《国务院关于职业教育改革与发展情况的报告》摘要

一、近年来我国职业教育改革与发展的基本情况 党和国家一直高度重视职业教育工作。十六大以来,国务院先后三次召开或批准召开全国职业教育工作会议,并于2002年和2005年两次作出关于大力发展职业教育的决定,明确把职业教育作为我国经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针,面向人人、面向全社会,推动我国职业教育的改革发展取得了重大进展,实现了历史性突破。职业教育发展的政策环境、舆论环境和社会环境得到了明显改善。     

当前和今后一个时期我国职业教育改革与发展的主要任务

近日,教育部职成教司司长黄尧指出,当前,我国职教面临着难得的发展机遇,当前和今后一个时期我国职业教育改革与发展的主要任务是:1.认真学习、贯彻、落实全国职业教育工作会议精神和新一轮《行动计划》。2.要进一步解放思想,更新观念,不断深化职业教育改革和创新。3.要以科学发     

浅议制约职业教育发展的几个主要因素

2002年全国职业教育工作会议以来,我国职业教育的改革和发展取得了新的重大成就,职业教育的办学方向和改革思路日益清晰,特色日趋鲜明,路子越走越宽,一个有中国特色的职业教育体系初步形成,以就业为导向的职业教育越来越得到社会的认可和支持,职业教育改革与发展的势头良好,正在进入到一个新的时期,我国职业教育正面临着难得的发展机遇。     

学习贯彻全国职教会议精神 推进职业教育改革与发展

本刊讯 今年7月底,国务院召开的全国职业教育工作会议,是新形势下全面推进职业教育改革与发展的一次十分重要的会议。为认真贯彻落实会议精神,采取切实有效的措施,积极推进我省职业教育的改革与发展,努力开创我省职业教育工作的新局面省教育厅对下一阶段的工作提出了具体要求.     

中国职业教育三十年——30年中国特色职业教育的发展

改革开放30年特别是世纪之交的近10年时间,是中国职业教育发展最辉煌的时期。中国的职业教育发展,立足于经济社会发展的实际需要,以服务为宗旨,以就业为导向,在改革中求发展,在贡献中彰显价值,在服务中赢得地位、尊重和支持。2005年11月,温家宝在全国职业教育工作会议上指出：“世界各国经济发展水平不同,劳动就业制度不同,职业教育各具特色。凡是成功的模式,     

四平市关于职业教育改革与发展的思考

1．提高认识，把职业教育发展摆上重要位置。 职业教育是教育事业中与社会经济发展联系最直接、最密切的部分。发展职业教育是加快人才资源培养和开发、全面建设小康社会的需要，是振兴东北老工业基地、实现吉林振兴的需要，也是我市“工业立市、项目带动、二次创业”的需要，是促进农民增收、推进农村劳动力转移和就业、再就业的需要。因此，多年来，四平市委、市政府高度重视我市职业教育的发展，加强领导，摆上位置。2003年12月，召开了全市职业教育工作会议，下发了《四平市人民政府关于大力推进职业与成人教育改革与发展的决定》及《四平市职业与成人教育事业发展五年规划》，谋划了我市职业教育发展的蓝图。     

全国职业教育工作会议提出“十一五”期间我国职业教育发展的目标任务和重大措施

我国职业教育的根本任务，就是培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动。[编按]     

职业教育：问题与对策

自2002年全国职业教育工作会议以来,各地区、各部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》,加强了对职业教育工作的领导和支持,以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识,职业教育规模进一步扩大,服务经济社会的功能明显增强。但从总体上看,职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节,还存在不少问题,需要切实采取有效措施加以改革和完善。     

关于我市职业教育改革与发展的调查与思考

职业教育是社会主义教育事业的重要组成部分，在推进我国现代化建设过程中发挥着日益重要的作用。推动我市职业教育持续、健康、快速发展，既是我市经济社会发展的必然要求，也是我市教育事业改革和发展的必然选择。     

我国职业教育今后发展的目标任务

我国加快走新型工业化道路,建设社会主义新农村,全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的新形势,迫切要求职业教育快速发展。职业教育正面临着难得的历史发展机遇,我们要抓住机遇,乘势而上。     

认真学习全国职教会议精神大力推进农村职业教育发展

刚刚闭幕的全国职业教育工作会议，是我国职业教育发展史上的又一新的里程碑。它不仅明确了今后一个时期职业教育改革与发展的指导思想、目标任务和政策措施，而且为大力发展农村职业教育进一步指明了方向。在全国职业教育工作会议上，温家宝总理指出，“大力发展职业教育，是促进社会就业和解决‘三农’问题的重要途径”；“必须在农村普及九年义务教育的同时，     

大力发展中国特色的职业教育

11月7日至8日，全国职业教育工作会议在北京举行。会议的主要任务是，部署贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》，统一思想，明确任务，狠抓落实，推动中国特色职业教育发展。